癌症疼痛怎么办如何高质量陪伴孩子及良好学习习惯养成策略

2021年2月23日发(作者：血流变)

如何高质量陪伴孩子及良好学习习惯养成策略


01

父母陪伴的五个“坑”

父母错误的陪伴方式，有可能毁掉了孩子的努力与潜力。

第一个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。

陪伴，不只是陪着这么简单。如果家长一 边陪孩子，一边做自己的事情，
就等于没有陪伴。孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。

第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。

有些家长恨铁不成钢，动不动就发脾气 ，只看到孩子的差，看不到孩子的
好，失去耐心陪伴，会成为孩子成长中的“毒药”。

第三个坑：回应太少，和孩子距离很远。

有些家长很敷衍，不管孩子做什么，一句“ 好的”“知道了”就应付过去
了。对于
3-12
岁的孩子，父母参与度过低，不利于孩 子的成长。

第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。

说教并非教育，只是一种发泄，一场不负责任的指责。

父母总是说教，就是站在了孩 子的对立面。当父母用权威武装自己的时候，
孩子就会用情绪保护自己。

第五个坑：期待太高，给孩子施加压力。

孩子并非机器，不是我们付出了爱与关心，就一定要最大限度得到孩子的
回馈。

教育孩子，不应该抱有太强的功利心。陪伴孩子，也不能只为了让他考出
好成绩。



陪伴是个很复杂的概念，父母陪在孩子身边，更重要的是了解孩子在想什
么、需要什么、害怕什么。只有深入地参与到孩子的成长中，父母的陪伴，才
是有效的教育。

02

孩子需要这五种高质量陪伴

陪伴不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。

第一种：用心的陪伴。

陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。

用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母 用心了，才能帮助孩子发现问
题，解决问题。

第二种：尊重的陪伴。
不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要
给予应有的尊重与信任。真 正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要互相尊重，
彼此包容。

第三种：耐心的陪伴。

和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火 给孩子贴标
签。有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。

第四种：平常心的陪伴。

成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩 子正确认识自
己，找到最合适的成长道路。

第五种：共同成长的陪伴。

董卿说过：你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。



父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则、言传身教，
是我们能给孩子最好 的教育。

最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的
步 伐，做好孩子的引路人。

的确，陪伴，是最好的教育。但是，怎么做却是大有学问的！

怎样陪伴算得上有效且 有利于孩子学习成长呢？
1-9
年级的建议都整理齐
全了！越早开始执行效果越好，现 在看到还不晚！

小学一、二年级

1.
书写习惯

如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去
纠正，会让孩子做作业的效率 直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。

2.
关注做作业的速度

孩 子完成作业的速度，能够反映出学习的认真程度，家长应多多关注，从
而了解孩子的学习情况。

鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一
种自我检验，而不是分 数、名次的追求。

小学一、二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定< br>要培养好孩子的学习习惯。

小学三、四年级

这个阶段是孩子学习逐 渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，
又是一个不稳定的阶段，孩子在一、二年级养成的良好 习惯一定要加强，不能
放松。



家长可以不用像一、二年级一样 坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主
动积极地接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做 笔记。

做笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少
算多 少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。

小学五、六年级

到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，

这时候的孩子有了
自主 的学习能力和适合自己的学习方法，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇
到挫折的时候鼓励他，在他实在 找不到解决办法时跟他一起寻找方法。

初中阶段

从小学到中学，对孩子来 说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还
是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中， 家长的角色也至关重
要。无论您有多忙，以下这
4
件事不得不做。

1.
增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊初中生活。

面对陌生的环境，想 要适应真得需要一段时间，适应时间的长短则和孩子
自身的适应能力有很大关系。

这个时候，家长要提防两种极端心态的产生：

一是经过假期，觉得初中学习和小学学 习一样简单，因此漫不经心；二是
对初中学习过于担心，生怕自己会落下。

前者需要家长强调初中学习的重要性，后者则需要家长给予更多鼓励和信
心。

2.
确立目标——辅助孩子找到自己的位置。



中考每 年都会有些变化，作为孩子的“大后方”，家长需要在这些方面花
些时间和精力，平时可以多关注一些官 方或教育类的网站，帮助孩子基本确定
一个努力的方向，把每一步走得踏实。

3.
及早沟通——向任课老师传达孩子的基本情况。

需要强调的是，家长和 老师沟通并不是为了“打小报告”或者“探听孩子
的底细”，要做到对孩子了如指掌必须通过老师这座桥 梁。

这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师，与老师沟通，避免孩子
过度偏 科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师。

4.
找到方法——应对即将步入青春期的孩子。

孩子到了初中阶段，已有了 自己的想法，“不听话”是家常便饭，这个时
候，家长需要耐心地和孩子讲道理。

家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取
经。

初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是重要一步。

孩子的教育任重而 道远，作为家长，要陪伴得当，和孩子一起成长。根据
每个阶段的教育重点，帮助孩子成才、成人！

孩子良好学习习惯培养建议


家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。

家里有条件的，把 孩子写作业的房间布置得尽量简单，没有玩具；在孩子
写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、 橡皮，其他物品都拿走。