-滨州华海
家长如何培养孩子的学习习惯
良好的习惯能弥补智商的不足
一、教育孩子不要用“粗心”来原谅自己
粗心是因为不熟练。我们没有一个人会把三加二写成六,因为三级二等于
五太熟练了。
我们会 把吃饭的筷子送到眼睛里吗。
不会,
因为这个习惯动作太熟
练了。
不论是家长 还是学生用粗心掩盖不熟练,
就为下次错误找到借口,
埋下了
隐患。
那么怎么克服孩子的粗心呢
1
、准备一个错题本,将平时容易出错的粗心题进行收集、归类,进行强
化练习。
过一段时间,
我们再拿出来看看。
直到看见开头几个字就知道这道题的
最后答案是什么为之。
2
、训练孩子“快速一次对”的习惯
很 多人认为错了改正就行了,知错能改就是好孩子。但我和家长说的是家
长要要求孩子不能总是错后改正。 要训练一次对。
。一道题为什么有时候我们在
作业里是对的。但考试成了错的。原因有两个:一 是平常作业是慢慢想出来的,
而考试是有时间限制的,紧张制约,容易出错。二是做作业是可以翻书的, 考试
不能翻书。
翻过书做过的作业往往并不是很扎实,
考试时候孩子明明知道自己做< br>过,
但就是想不起来。
所以要教育孩子平常把练习当考试。
怎样就算是平常练习
当考试了。三点标准:定时,脱离书本,独立完成。考试的时候才能避免错误。
这就能避免很多 的所谓的粗心。
二、要养成制定计划的习惯
有好多家长以自己工作经历就想当然地认为计划制定了也用不上。
那么
学生的计划为什么用不上 ?因为计划不切实际没有可行性。
所以和孩子做计划要
注意三点:
1
、计划要紧扣教材内容,与教师的教学同期同步。
2
、与孩子自己的基础相吻合。不能提自己做不到的要求。 要考虑自己的
能完成多少,就制定多少的任务量
3
、要考虑自己的自由时间的多少,不能成为紧箍咒,丧失信心。
计划制定完成,要坚决执行,不能给自己找不实施的借口。
另外我认为制定计划的最大的好处是,
能让学生对自己的学习 有整体的目
标,
对所学知识能分条块,
有大框架的把握。
也就是说计划能让学 生站在一个更
高的位置来俯视学习内容。
三、
要在学习中发现问题
< br>要养成发现问题和提出问题的习惯,一道题我不这样做,还能不能用别的
方法做。老师和同学他们 是顺思路思考,我能不能你思路逆推。一旦提出问题,
要自己独立解决,解决不了在求助别人帮助
四、要培养抓紧时间的习惯
学生容易犯的毛病是磨磨蹭蹭。杜绝磨蹭办法
一是明确任务,减少犹豫。拖拉是因为不能确定下面该干什么,我是做 数
学呢,还是背英语呢。结果这样一考虑,五分钟过去了。所以在做事情之前首先
是确定做什么 ,然后不受干扰,抓紧时间完成
二是形成规律, 养成习惯。一个学生,在每天同一时间内做同一件事情,
天天如此,就成为本能。比图说说,每天回家是 数学,语文,英语,课外阅读,
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本文更新与2021-02-23 11:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/455684.html