幼儿园合作游戏教案

2021年2月20日发(作者：北京治疗鱼鳞病)
幼儿园合作游戏教案

幼儿园合作游戏教案

【篇一：幼儿园大班社会教案

学会合作】

幼儿园大班社会教案：学会合作

设计思路：

孩子是国家未来的栋梁，未来的社会是个竞争与合作并存的社会，

学会合
作，学会交往”是社会对我们每个人提出的必备的要求。

作”对于幼儿个体全
面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：

让幼儿在生活、游戏、学习
中，形成初步的规则意识、合作意识和责

任感，所以我们在幼儿时期就重视培
养他们的合作意识是很重要的。

但这不是一朝一夕能做到的，这不仅需要老师
的引导，也需要幼儿的

主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解
合作的意义，

探索合作的方法，并感受合作带来的乐趣。

活动目标
:
1
.
初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。

2
.
能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

3
.
体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识

活动准备：

1
.
视频：小电影《合作力量大》

2
.
三个小推车、梅花桩若干。

3
.
每桌
1
张记录表，记号笔人手
1
支。

4
.
各种各样合作和不合作的图片

活动过程
:
、欣赏动画感知合作

1.
来了一段关于巧虎的电影，

今天张老师给大家带
你们想看吗？看的

”

时候要认真，听一听电影的名字叫什么，里边都说了什么！

2.
看完提问：电影的名字叫什么？（合作的力量）

3.
你在电影里看到合作了吗？

4.
谁会合作？（蚂蚁、猫鼬）

5.
蚂蚁合作干什么？

6.
合作搬又大又重的食物，遇到危险蚂蚁合作搭桥过河

7.
么？

一个人搬桌子怎样？

搬桌子呢？（又轻又快）


巧虎和奇奇合作干什
（又慢又累）两个人

8.
操作体验。我们来试试看。左面一排搬桌子；右面一排搬桌子；你

们有什
么感觉？四个人一起合作搬桌子。感觉怎样啊？

9.
合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好

而且更容易成功
!
二、讨论研究，了解合作

1
.
幼儿讨论

教师提问：合作这么神奇，到底怎样才是合作呢？合作是什么？

2.
教师总结：合作就是
2
个或更多的人，一起努力做一件事情。。

3.
看图片，幼儿分辨哪些是在合作，哪些不是？

4.
教师出示相应图片：一个人做作业、一个人睡觉、一个人跳绳、排

5.
把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。



队洗
手、合作脱衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、钻轮圈、划船。
6.
看了这么多画面，你有什么想法？进一步帮助幼儿理解合作，并了

解合作的
形式各种各样，生活中处处都在合作。

7.
小结：在我们的生活中合作无处不在。


三、深入思考，如何合作

1
.

收玩具时怎样合作？（一大堆各式各样的玩具）

2
.

玩老鹰捉小鸡的游戏怎样合作？

3
.

玩具不够时，怎样合作？

4
.

矿工被困在井下，井口只有一个小出口时又应该怎样合作？


四、游戏感悟，探究方法

合作统计动物乐园中小动物的数量。

1
.

感知视频讨论，看看动物乐园有哪些动物？（小熊、小猴、小兔、
梅花鹿）

2
.

小组尝试合作统计

师
?

：

人数

种，请

组的四个人合作，先协商

下你们准备怎么

分工。

3
.

协商准确计数的办法，统计并记录

4
.

对照答案检查结果，理解合作中的每个人都很重要

5
.

为合作成功的小组鼓掌。并引导大家看看没有成功的小组记录表，提问：他们什么车没数对？这样能不能算成功？

小结：大家合作的时候，每个人都很重要。


五、实践体验，玩中强化

1.
合作游戏搭桥。

2.
动物乐园门前的一条路被水淹没了，请小朋友帮忙搭桥。



3.
游戏要求：幼儿还是分四人一组，各自商量分工，看哪一组小朋友

搭好
桥。

4.
小结：有的时候，游戏中也需要合作，

5?
搭好桥，播放

众人划桨开大船”，大家手牵手一起通过搭好的桥。

我们现在呀，只是几个人之间的小合作。将来呀也许会有几十个、

几百个甚
至更多人的合作，合作不但可以使事情做得又快又好，还可

以可以创造奇迹，
使人走向成功，在今后的学习和生活中多多合作、

合作愉快。

【篇二：中班游戏教案】

中班户外游戏教案：小小螃蟹运球

【活动目标】

1
、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以

及竞争意
识。

2
、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

【活动准备】

螃蟹头饰若干，皮球若干。

活动玩法：

男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背

靠背，
夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走

回来，把球放入
筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友

只要前一组的把球放入筐
内就可以出发。两只小螃蟹一定要注意团结

协作好，球不要掉下来，如果掉
了，从头再来，走时一定要注意安全。

中班游戏教案：网小鱼

【活动目标】

1
、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪

2
、培养幼儿合作能力

【活动预备】

1
、

小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

2
、

用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3
、

音乐
cd
《很多小鱼游来了》

【活动玩法】

一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群

结队的小
鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网

状，做小鱼的幼儿
排成一字队形，等待穿越。

二、游戏开始，全体幼儿念童谣：

小鱼游来了，游来了，快快捉住！

很多小鱼游来了，游来了，很多

”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速

捉住”二字后，赶紧把鱼网

从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到

续参加游戏。当捉到

一个节目

三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

【活动反思】

放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到

的鱼儿继
3-5
条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演

很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不

要提早放
下鱼网，当听到

捉住”两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的

幼儿要首尾相
接，鱼贯而进。

中班体育游戏教案：蚂蚁蚂蚁排队走

、活动目标
:
1
.
练习排队齐步走。

2
.
通过互相配合，协作完成游戏

二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程
:
1
.
请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手

作触角；
第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

2
.
请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到

别人。

3
.
设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到

终点，再
返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

中班体育游戏教案：两人结冰

、活动目标
:
1
.
鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。

2
.
听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。

二、活动准备：检查幼儿的穿戴

三、活动过程
:
1.
幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听老师数

1
?
10
，当数到
10
的时候教师喊：

结冰”，全体幼儿就不动了。

2
.
老师说：

冰化了

”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。。

3
.
幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如

两人结冰”三人结冰”等，

幼儿
必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一起了。

规则
:
老师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停

游戏一
次。

中班体育游戏教案：障碍接力

一、

活
动目标：

1.
培养反应力和团结力。

2
.
养成乐于助人的好习惯。

二、

活
动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子

三、

活
动玩法：

将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点等待信号，幼儿穿过椅

子，呼啦
圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个

幼儿继续。

规则：

1.
游戏时遵守秩序，每次只能戴一顶帽子。

2.
在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续。

中班体育游戏教案：爆米花

一、活动目标：

培养动作灵敏性。

二、活动准备：儿歌爆米花

三、活动玩法：

若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的

锅子”另请八至十名幼儿

钻到圈内当

米粒”游戏开始，

锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。

念到

砰”一声时，锅”和

米粒”同时向上蹦跳，接着

锅子”立即蹲下，

松开相拉
的手，表示

锅盖”打开了。当念到

抓”时，米粒”赶紧往圈

外跑，锅子们”
手拉手将未跑出的

米粒”围在圈内，直至全部

米粒

跑出，调换角色，游戏重
新开始。

规则：