黑毛痣微生物学趣事集锦

2021年2月19日发(作者：郁南县人民医院)


微生物学趣事集锦！

还有哪些微生物学趣事吗？本人是老师，现在的学生喜欢听趣事。


“病菌”的发现（算不算趣事？）




1865
年，欧洲蔓延着一种可怕的蚕病，蚕大批大批的死掉，许多以养蚕为生的农民，对此毫无办法。



路易斯?巴斯德当时是巴黎高等师范大学的生物学教授。他得到消息之后，马上到 法国南部实地调查。
他首先取来病蚕和被病蚕吃过的桑叶仔细观察，一连几天和助手通宵达旦地工作。< br>


很快，
他通过显微镜发现蚕和桑叶上都有一种椭圆形的微粒。这 些微粒能游动，
还能迅速地繁殖后代。
他找来没病的蚕和从树上刚摘的桑叶，在显微镜下，没发 现那种微粒。“这就是病源”！“巴斯德兴奋地
叫了起来。他立即告诉农民，把病蚕和被病蚕吃过的桑叶 统统烧掉。这样，蚕病被控制住了。



通过蚕病事件，巴斯德为人类第一 次找到了致病的微生物，给它取了个名字，叫“病菌”。怎样防止
蚕病传染呢？巴斯德带了病蚕回巴黎的 实验室进行研究。两年之后，他成功了。方法很简单：把产完卵的
雌蛾钉死，加水把它磨成浆糊，放在显 微镜下观察，蚕有病菌，就把它产的卵烧掉；蚕没病菌，就把它产
的卵留下，用没有病菌的蚕卵繁殖，蚕 病就不会传染。



从此，巴斯德开始研究人类致病的原因，结果发现了多 种病菌。他还发现在高温下，病菌很快就会残
废，于是他向医生宣传高温杀菌法，可以防止病菌传染。现 在，我们医院里使用的医疗器械，都要用高温
水蒸汽蒸煮，这就是用巴斯德发明的消毒方法，后人叫它“ 巴氏消毒法。”

霍乱疫苗的发现




1880
年，法国鸡霍乱流行，怎样才能使鸡不得传染病呢？这成了巴斯德新的研究课题。不久，他 向科
学院送上了自己的研究报告，他发现了传染病的免疫方法。



巴斯德把导致鸡霍乱流行的病菌浓缩液注射到鸡身上，
当天鸡就死了。
病菌浓缩液放了几个星 期之后，
巴斯德又给鸡注射，鸡却没有死。经过多次实验，巴斯德认识到，病菌放一段时间之后，不仅毒 性大为减
少，而且还有抗病的效力。这样，他就制成了鸡霍乱疫苗，注射后，能增强鸡的抵抗力，防止霍 乱传染。



掌握了制造疫苗的方法之后，巴斯德就开始研究使人类致病的 病菌。他组织学士们和助手们进行了无
数次实验，制成了伤寒、霍乱、白喉、鼠疫等多种疫苗，控制了多 种传染病。现在，儿童要打防疫针，这
种免疫方法，就是巴斯德发明的。





病毒的发现





疯狗 咬人，人就会得“狂犬病”，全身抽搐而死。巴斯德在显微镜仔细观察狂犬的脑髓液，没有发现
病菌。< br>可是把狂犬髓液注射进正常犬的体中，
正常犬马上就会得病死掉。
“这是一种比细菌还要 小的病源！
”
巴斯德惊奇地对助手们说。人们就把这种比细菌还小的生物病源叫做“病毒”。< br>


怎样治狂犬病呢？巴斯德把刚死的狂犬脑髓取出，悬挂在一个干净瓶子里 晾干，两星期之后，把它加
水磨成浆湖，注射进正常犬的体中，结果没有发病。又过两个星期，他又注射 刚死狂犬的脑髓液，结果这
只正常犬没有任何反映。就这样，一种原治狂犬病的疫苗诞生了。后来，他又 把狂犬疫苗用来给人治病，
结果，他又成功了。



巴斯德从没有 停止过科学研究，
直到他去世。他为人类健康作出了巨大贡献，
受到全世界人民的尊敬。


谢谢
shmilyth
战友的介绍，此类故事对一些高校老师很有 用，讲课时可以当作一段小插曲，以提高学生
的听课兴趣！


thank you very much!

改变美国法律的传染病人
--
“伤寒玛丽”

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“伤寒玛丽”本名叫玛丽·梅伦，
1869年生于爱尔兰，
15
岁时移民美国。起初她给人当女佣。后来，她发
现自己很有烹 调才能，于是转行当厨师，拿到比做女佣高出很多的薪水。玛丽对自己的处境非常满意。

19 06
年夏天，纽约的银行家华伦带着全家去长岛消夏，雇玛丽做厨师。
8
月底，华伦的 一个女儿最先感染
了伤寒。接着，华伦夫人、两个女佣、园丁和另一个女儿相继感染。他们消夏的房子住 了
11
个人，有
6
个
人患病。

房主深为焦虑，他 想方设法找到了有处理伤寒疫情经验的工程专家索柏。索柏将目标锁定在玛丽身上。他
详细调查了玛丽此 前
7
年的工作经历，发现
7
年中玛丽换过
7
个工作地点，而 每个工作地点都暴发过伤寒
病，累计共有
22
个病例，其中
1
例死亡 。


索柏设法得到玛丽的血液、粪便样本，以验证自己的推断。但这非常棘手，索柏 对此有过精彩的描述：
他找到玛丽，“尽量使用外交语言，但玛丽很快就作出了反应。她抓起一把大杈子 ，朝我直戳过来。我飞
快地跑过又长又窄的大厅，从铁门里逃了出去”。





玛丽当时反应激烈，因为在她那个年代，“健康带菌者”还是一个闻所未闻的概念 ，她自己身体棒棒的，
说她把伤寒传染给了别人，简直就是对她的侮辱。

后来，索柏 试图通过地方卫生官员说服玛丽，没想到，这更惹恼了这个倔脾气的爱尔兰裔女人，她将他们
骂出门外， 宣布他们是“不受欢迎的人”。

最后，
当地的卫生官员带着一辆救护车和
5
名
***
找上门。
这一次，
玛丽又动用了大杈子。
在众人躲 闪之际，
玛丽突然跑了。
***
后来在壁橱里找到了她，
5
名
***
把她抬进救护车送往医院。一路上的情景就像“笼子
里关了头愤怒的狮子”。


医院检验结果证实了索柏的怀疑。玛丽被送入纽约附近一个名为“北边兄弟”的小岛上的传染 病房。

但玛丽始终不相信医院的结论。两年后她向卫生部门提起诉状。
1909年
6
月，《纽约美国人报》刊出一篇
有关玛丽的长篇报道，文章十分煽情，引起公 众一片唏嘘，卫生部门被指控侵犯
***
。


1910
年
2
月，当地卫生部门与玛丽达成和解，解除对她的隔离，条件是玛丽同意不再做厨师。


这一段公案就此了结。
1915
年，玛丽已经被解除隔离
5
年，大家差不多都把她忘了。这时，纽约一家妇
产医院暴发了伤寒病，
25
人被感染 ，
2
人死亡。卫生部门很快在这家医院的厨房里找到了玛丽，她已经改
名为“布朗夫人 ”。


据说玛丽因为认定自己不是传染源才重新去做厨师的，毕竟做厨师挣的钱要多 得多。但无论如何，公众
对玛丽的同情心这次却消失了。玛丽自觉理亏，老老实实地回到了小岛上。医生 对隔离中的玛丽使用了可
以治疗伤寒病的所有药物，
但伤寒病菌仍一直顽强地存在于她的体内。
玛丽渐渐了解了一些传染病的知识，
积极配合医院的工作，甚至成了医院实验室的义工。
1932
年，玛丽患中风半身不遂，
6
年后去世。

玛丽的遭遇曾 经引起一场有关个
***
利和公众健康权利的大争论，
加上玛丽本人富有戏剧色彩的反 抗，
使这
场争论更加引人注目。争论的结果是，大多数人认为应该首先保障公众的健康权利。美 国总统因此被授权
可以在必要的情况下宣布对某个传染病疫区进行隔离，这一权力至今有效。

玛丽·梅伦以“伤寒玛丽”的绰号名留美国医学史。今天，美国人有时会以开玩笑的口吻称患上传染病的
朋友为“伤寒玛丽”；由于故事中的玛丽·梅伦总是不停地更换工作地点，那些频繁跳槽的人，也会被周
围的人戏称为“伤寒玛丽”。


不好意思，发完上面哪个帖子后，看到在 别的帖子里面主任已对此有了很全面的描述。在此另补一个作为
惩罚。

“第四级病毒”

美国最著名的病毒学家约瑟夫·麦克科密克和苏珊·费希尔一霍克，
是一对一辈子追猎与研究病毒的夫妇。
他们以研究诸如爱滋病等病毒而成为世界最顶级的病毒学 家。在美国，他们的名字与总统克林顿同样成为




公众的热点。因为，人们甚至已经把解脱未来厄运的希望寄托在他们身上……

他们以 其疫病调查员的身份几乎踏遍了非洲、欧洲、南美、亚洲。不论是在战乱烽起、难民流离、饥饿贫
穷、环 境恶劣的国度里，还是在灯红酒绿的“文明”都市，他们都置身于一条特殊的战线上，与人们看不
到的， 却是疯狂肆虐吞噬人类生命的死神——超级病毒进行着殊死的博杀。曾几何时，他们险些丧命于病
毒的魔 爪。在他们战斗的旅途上，充满着凶险、屈辱、神秘、误解，当然也有理解与合作。

他们追猎 并与之搏杀的病毒，被“世界卫生组织”定义为“第四级病毒”。这是世界上最顶级、最神秘、
最凶残要 命的病毒。

关于这对夫妇与病毒进行殊死战斗的故事，曾被风靡全球的畅销书《棘手地带》而传遍世界。


青霉素发展史

《科技日报》

亚历山大·弗莱明是英国 的细菌学家。
1928
年，
47
岁的弗莱明在英国圣玛丽学院担任细菌学讲师 。
由于葡
萄球菌是一种分布广、对人类健康威胁最大的病原菌，如伤口化脓就是它在作怪，因此 ，弗莱明当时还兼
作这种病菌的研究工作。



弗莱明在几十个细 菌培养皿中接种上葡萄球菌，进行人工培养，待葡萄球菌大量繁殖后，再通过实验
观察各种药剂对葡萄球 菌的作用效果，从中寻找杀灭葡萄球菌最理想的药物。时间一天天地过去了，一次
又一次地培养、试验， 但却未收到满意的结果。



1928
年秋天的一个早晨，弗莱明 像平常一样准时来到实验室。他偶然发现，有一只细菌培养皿中的培
养基发霉了，长出一团青绿色的霉花 。细心的弗莱明将这只培养放在显微镜下观察时，奇迹出现了：在霉
花的四周葡萄球菌死光了。



弗莱明和助手一起小心翼翼地培养繁殖这种霉菌，再把培养液加以过虑，滴到葡萄 球菌中去。几个小
时后，葡萄球菌果然死光了。



后来，
弗莱明又把霉菌培养滤液加
10
倍甚至
100
倍水稀释，
杀菌效果 仍然很好。
接着他又着手在动物
身上做试验，充分证明它不仅杀菌能力强而且无毒性。



弗莱明把青霉菌分泌出来的有强大杀菌能力的物质，叫做“青霉素”。但是由于青 霉素性质不稳定，
无法将液体培养基中的青霉素提取出来，因而无法在临床实践中运用。



第二次世界大战的来临，促使人们去关心以往各种有关抗菌药物。
193 8
年，英国牛津大学病理学家弗
洛里和德国生物化学家钱恩从期刊资料中找到了有关青霉素的文 献。
1939
年他们得到了英国和美国的关组
织和基金会的支持。经过一年多的努力， 弗洛里和钱恩终于提纯了青霉素的结晶。



1940
年，青霉素 时入临床试验阶段，经过对五位受试者的临床观察证明青霉素具的较好的效果。
1943
年青霉 素药物完成了商业化生产并且正式进入临床治疗。青霉素对猩红热、梅毒、白喉、脑膜炎、淋病等




疾病都有明显的治疗效果。
20
世纪
80< br>年代以后，青霉素类的抗生素已有数十种之多，并且在临床实践中
得到广泛的应用，挽救了成千上 万人的生命。

关于青霉素的一个相关报道：

据英国媒体
2003
年
9
月
7
日报道，英国科学家日前通过一项最新研究披露了一个惊人 的秘密：
1944
年
7
月希特勒在一次暗杀行动中受了重伤，生命垂危，但是 ，同盟国研制的青霉素却在无意中帮了希特勒的大
忙，让这位野心勃勃的战争魔鬼起死回生，否则，二战 的历史有可能会就此改写。

据报道，
1944
年
7
月< br>20
日，纳粹德国发生了一次震惊世界的案件：一个反希特勒的军官组织企图暗杀希
特勒 。该组织的领导人物斯陶芬别格在希特勒东部战场的司令部“狼窟”会议室中，将一个装有定时炸弹
的皮 包放在会议桌下。这枚定时炸弹发生了爆炸，希特勒被炸得浑身是血，伤势十分严重。

长期 以来，
历史学家们一直都认为，
希特勒是因为使用了德国或捷克制造的青霉素进行了紧急抢救而 幸存。

英国一位著名的微生物学家韦恩莱特博士日前指出，他通过大量研究发现了一个惊人 的秘密：希特勒使用
的灵丹妙药青霉素并非是由德国或捷克生产制造的，而是同盟国研制的高级青霉素。

据报道，青霉素是
1928
年由英国科学家发明的，但长期以来，世界各 国一直都不能生产高纯度的青霉素。
后来，英国把如何制造高级青霉素的技术秘密转让给了美国，但是， 美国制药商们把这类高级青霉素卖给
了诸如西班牙和阿根廷之类的中立国家。几乎可以肯定，有一小部分 青霉素从这些国家流落到纳粹医生的
手中，其中包括希特勒的私人医生。


希望大家补充。


英国琴纳
(Edward Jenner 1749-1823)
：用牛痘预防天花




天花是严 重危害人体健康的一种传染病，曾使千百万人毁容或丧生。在我国，早在十六世纪明朝隆庆
年间，人们就 已经知道用种痘术来预防天花了。当时是采用轻型天花病人的痘痴，用棉花浸蘸后塞入鼻孔
来预防天花的 。



1796
年，英国乡村医生琴纳在我国痘接种法的启发下， 经过长期观察和研究，证实患过牛痘的人就不
会再得天花。
同年
5
月
17
日，
琴纳从挤牛奶姑娘手上的痘痂里取出一点淡黄色脓浆，
给一个八岁的孩子菲< br>普土接种，获得了成功。


微生物新陈代谢旺盛、繁殖迅速








微生物的结构简单，可以 迅速的与外界进行物质交换，因此新陈代谢旺盛，繁殖迅速。生物界中
,
微生
物具有最 高的繁殖速度
,
其中以二分裂方式繁殖的细菌尤为突出。



一般细菌每
20
分钟左右繁殖一代。



1个细菌在
24
小时内可以繁殖
72
代，
生成
272个，
即

4.722×1021
个后代。
如每个细菌的重量以< br>10-12g
计算
,
总重量达
4722
吨。



如此计算，培养
4-5
天所形成的大肠杆菌的重量将和地球相仿。

当我被上帝造出来时，
上帝问我想在人间当一个怎样的人，
我不假思索的说，
我要做一 个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，
父亲在朝中做官，
精读诗书，
母亲知书答
礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字 ：李清照。

小时侯，
受父母影响的我饱读诗书，
聪明伶俐，
在朝中 享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置< br>疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 。”青春的我如
同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然
洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双
脚任水流轻抚。身影轻飘 而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，
家庭的衰败，
社会的改变，
消磨着我
那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，
每天在痛苦中消磨时 光，
一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的 写照。





最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。上帝 问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我
的一生有欢乐也有坎坷，
有笑声也有泪水，
有 鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的
评价我的一生。
我原以为做一个着名的人，
一生应该是被欢乐荣誉所包围，
可我
发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，
我是一个平凡的人，
我既不着名也不出众，
但我拥有 一切的幸
福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这
就够了 。

天儿蓝蓝风儿轻轻，
暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，
我坐在教 室
的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作
诗的李清照，
我虽然没有横溢的才华，
但我还是拿起手中的笔，
用最朴实的语言，
写下了一 时的感受：

人生并不总是完美的，
每个人都会有不如意的地方。
这就需要我 们静下心来
阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，
穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识
之人？那是因为有学识之人可以 为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带
来快乐。

自从看了《丑小鸭 》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别
人交往，
变得自信了……因为我知道：
即使现在我是只“丑小鸭”，
但只要有自




信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天
鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事，
深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，
并把故
事 讲给了外婆听，
外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多
看几本名 着。
于是我给外婆又买了几本名着故事，
她起先自己读，
读到不认识的
字我就 告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的
语文阅读能力也提高了不少，< br>与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人
读的乐趣大，
而两个人读书的乐趣远不 及全家一起读的乐趣大。
于是，
我便发展
“业务”带动全家一起读书……现在，
每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥
而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候， 却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了，
我生气地哭了，
妈妈一边安慰我一边对外婆说 ：
“孩子小，
应该让着点。
”外婆却不服气的说：
“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”
大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，
读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本
好书，如品一杯 香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的
老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴 ，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给
我敞开了知识的大门；
书更是一艘不会沉的船，
引领我航行在人生的长河中。
其
实读书的真真乐趣也就在于此处，
不是一个人闷头苦读 书；
也不是读到好处不与
他人分享，
独自品位；
更不是一个人如痴如醉地沉浸 在书的海洋中不能自拔。
而
是懂得与朋友，
家人一起分享其中的乐趣。
这才是 读书真正之乐趣呢！
这所有的
一切，不正是我从书中受到的教益吗？





我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我 从读
书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，
我便想到培根所说< br>的话：
“世界上最庸俗的人是不读书的人，
最吝啬的人是不买书的人，
最可怜的
人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、
伟人都十分喜欢看书，
例如毛泽东主 席，
他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友，是 我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨
无悔的追求。

一个人的谈吐有没有< br>“
味道
”
，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的
“
味
”
，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作
中也免不 了会表现出风味来。

所以，
我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。
这种 嗜好跟对食物的嗜好
一样，
必然是有选择性的，
属于个人的。
吃一个人所喜欢 吃的东西终究是最合卫
生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。

读 书跟吃东西一样，
“
此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜
”
。教师不能以其所< br>好强迫学生去读，
父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。
如果读者对他所读的
东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。

所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必 读的书，只有在某时某地，某
种环境，
和生命中的某个时期必读的书。
读书和婚姻一样 ，
是命运注定的或阴阳
注定的。

纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必 读的，读这种书也一定应当在合
适的时候。
当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程 度时，
那本杰作
只会留下不好的滋味。

孔子曰：
“
五十以 学《易》。
”
便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》。孔
子在《论语》中的训言的冲 淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己
成熟的时候是不能欣赏的。

四十 学
《易》
是一种味道，
到五十岁，
看过更多的人世变故的时候再去学
《易》
，
又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。


多读书，
可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法 上用的
更好。
在写作的时候，
我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别
人觉得你更富有文采，美感。










多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：
“第一 印象最重要。”从你留给
别人的第一印象中，
就可以让别人看出你是什么样的人。
所以 多读书可以让人感
觉你知书答礼，颇有风度。




< br>多读书，可以让你多增加一些课外知识。
培根
先生说过：
“
知识就是力 量
。”不
错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可
以激励着你不断地前进，
不断地成长。
从书中，
你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益
友。






多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对 手。书让你变得更聪明，你
就可以勇敢地面对困难。
让你用自己的方法来解决这个问题。
这样，
你又向你自
己的人生道路上迈出了一步。






多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动，
使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种
无限 快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。


读书能陶冶人的情操 ，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的
人生道路打下好的、扎实的基础！

“书籍是全世界的营养品
,
生活里没有书籍
,
就好象没有阳光
;
智慧里没有书籍
,
就好象鸟儿没有翅膀。”（
[
英
]
莎士比亚
）。“一本新书象一艘船
,
带领着我们
从狭隘的地方
,
驶向生活的无限广阔的海洋。”（
[
瑞士
]
凯勒）。“不读书就没




有真正的学问
,< br>没有也不可能有欣赏能力、
文采和广博的见识。
……不读书的人就
不是一个完人 。”（
[
俄
]
赫尔岑
）。多读书
,
可以开阔视野
,
增长见识
,
启迪智
慧
,
可以使自己在工作中有所创造
,
有所成就
;
多读书
,
可以丰富自己的知识宝
库
,
进一步懂得生活
,
可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力
,
可以变“下里
巴人”
为
“阳春白雪”
,
从而使自己的生活更加丰富多采
,
充满情趣。







“书
是随时在近旁的顾问
,
随时都可以供给你所需要的知识
,
而且可以按照你的心意
,
重复这顾问的次数。”（凯勃司）。
知识就是力量
,
科学技术就是生产力。要想
建设一个具有高度精神文明的社会主义强国
,
没有一定的科学技术水平是不行
的
;
科学技术仅为少数人所掌握
,
也是不行的
,
尤其是在科学技术高度发达的今
天
,
更是如此。而要想让所有的人都上学学习
,
是不可能的。那么
,
就只有在工
作中学习
,
利用一切可以利用的时间和条件自学。
在自学过程中< br>,
不可能人人都能
得到指导老师
,
那么
,
最好的老师就是书籍。


“书籍蜿蜒伸入我们的心灵
,
诗
人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。
我们年轻时诵读它们
,
年老时仍然铭记它
们。我们读到他人的遭遇
,
却感到身历其境。书籍到处可得
,
而且价廉物美。我
们就象呼吸空气中的氧 一样吸收书中的营养。”
([
英
]
哈慈利特
)
。读书有这样多
的好处
,
而书籍又可
随时随地
买到
,
并且花钱不多
;
时间
,
工作之余也是足够的
;
精力
, 20
岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄
,
记忆力旺盛
,
分析判断
能力
也已达到一定程度
,
且无家室之累
,
正是集中精力学习知识的
黄金时代
,
千
万不要白白地浪费掉。中国有句古话
:
“
少壮不努力
,
老大徒伤悲”。待到自己在
曲折的人生中悟出应该多学本事的道理
,
想学的时候
,
由于年龄的增长
,
记忆力
衰退
,
由于家庭的重负
,
精力集中不起来
,
那时想学也学不好了。与其那时悔恨
终生
,
倒不如现在就努力学习。


“学海无涯勤是岸
,
云程有路志是梯”
,
“勤