香砂养胃丸说明书幼儿教育心得体会

2021年2月19日发(作者：磷酸铝凝胶)
做一名孩子们喜爱的老师


“十年树木，
百年树人”
，
选择了幼儿教师，
就选 择了做教师的责任；
选择了
“以身作则”
“为人师表”
，
也就选择了 以高尚的行为示范于幼儿，
以优雅的志趣感染幼儿，
而要做到这些，
就需要幼儿教师有 高度的责任心、爱心和耐心，要怀着一颗爱心对孩子负责，对家长负责，
对社会的未来负责。

乐观是一种积极向上的人生态度，是一种健康的心态，是人生快
乐的源泉，它像温暖的阳光，充 满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师，一
定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师 。


同时，幼儿教师积极的工作态度，不仅能带动孩子们的情绪，有利于他们阳光性格的形
成，也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。


要做孩子喜欢的老师，必须要和孩子打成一片，这样，孩子才会亲近你，才会愿意和你
交流。例如：幼儿入园时，要热情的与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情。比如：
“小< br>朋友，今天早上你吃的什么饭？好吃吗？”或者说：
“你今天真漂亮！你的衣服真好看！
”等
等。当幼儿与老师说话时，老师应充满热情地与幼儿沟通。对于幼儿的话一定要耐心倾听，
并机智地回答幼儿的问题。另外，老师的耐心是与爱心息息相通的。应放下老师的心态，和
孩子平等的交 流，自由活动的时候和孩子聊聊天，关注一下孩子喜欢的卡通频


道，一起说说他们心中的“偶像”
；游戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩 子一起无忧
无虑地游戏，
有时输了又何妨？讨论问题的时候，
多听听孩子的意见，接受孩子合理的建议，
而不是用老师的称谓来压制他们。
其实孩子的内心世界非常的丰富，
有时候他们知道的东西，
我们也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，不相信是从一个孩子 嘴中说出来的。交流
不但可以发展幼儿的语言表达能力，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐，如果 我们经
常和孩子沟通，聊天，孩子会把我们当作是朋友，而不是老师。久而久之，会和我们走得很
近，遇到什么事也愿意和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。


所以，要当好一名幼儿教师，做一名孩子喜爱的老师，就要有爱心、耐心、责任心；喜
欢和孩子在一起，
更要爱自己的工作，
只有这样，
工作起来才有动力，
才会甘愿无私的付出，
才能把工作做好。因为孩子们的健康快乐成长是我最欣慰的收获，也是最大的幸 福和快乐。


我相信我一定能成为一名孩子们喜爱的老师。篇二：我的幼儿教育心得体会


我的

幼儿教育心得


读书可以使人获取知识，提高文化素养，还可以通过书中不同的人物、事件、事物、案
例等来强化自己的思想、观点，认识到自身的不足，从而不断反思、不断进步。

我 曾看过
这样一个案例，这本是身边很普通的一件事情，但是通过不同的教育方式却得到了另人难以
想象的结果。所以这篇文章让我依然记忆犹新。


这件事讲的是：在某个幼儿园，新学期开始时，在新来的一批幼儿当中，有几个幼儿有
不爱睡午觉的习惯，针对这一情况，老师想了一个办法，把他们的床都靠墙放，午睡时就让
那几 个幼儿面朝墙睡。老师觉得，这样一方面孩子的注意力不容易分散，另一方面还可以阻
止他们与其他小朋 友说话。没想到不到一个星期这种方案就失败了。有一天，午餐散步活动
结束后，老师正带幼儿走向睡眠 室。突然，一个叫欣欣的幼儿跑到老师面前说：
“老师，您别
让我对着墙睡觉了好吗？我对着墙 睡觉心里难受。
”
当时老师愣了，
弯腰抱起她说：
“那好吧，
老师不 让你对着墙睡觉了。
”
他听听了老师的话很高兴，
还把这件事告诉了身边的小朋友。< br>看
到欣欣的举动，老师心里有种说不出的滋味。晚上回家后，这个老师在想白天孩子说的话。于是她做了一次试验，把家里的床搬到靠墙的一边，然后侧身对着墙躺下。这时她才感觉到
真得很不 舒服！心里有一种说不出的压抑感。顺着墙往上看，那墙显得很高很高，而且像是
要倒下来，于是心里就 更加不舒服了。原来是这样的感觉，并意识到自己真是大错特错了！
第二天，老师早早来到幼儿园，把那 几个不爱睡觉的孩子的床，全部搬离了那面高高的墙，
重新摆好。


后来这位老师又想了许多的办法，比如，通过创编故事、诗歌，给他们讲睡午觉的好处
和不睡午觉的坏处，让他们听一些舒缓的摇篮曲，并自制一些小奖杯，奖给睡午觉时表现好
的孩 子等，对帮助那几个孩子养成良好的午睡习惯很有效。


读完这个案例至今都让我受益匪浅，使我真正意识到无论做什么事情之前你都应设身处
地的多替孩子想一下。在老师看来，孩子午睡有益健康，所以我们就想尽一切办法让幼儿入
睡， 甚至有时也像那位老师一样，让不爱睡午觉的小朋友对着墙午睡，为的是免得孩子们之
间互相干扰，大家的午睡也就都有了保证。
这种方法虽然符合儿童心理活动规律：
减少刺激，
从 而较快的使孩子进入睡眠状态，
这似乎是个好主意，
可是我们却没有想一想我们的
“方 法”
是否给幼儿带来了心理上的其他方面刺激，使孩子产生心理压力。就像文中所说，欣欣对老
师说：
“心里很难受。
”才引起老师的反思，老师自己试着像欣欣一样对着墙睡觉，才发现真< br>是很不舒服，用眼睛顺着墙壁往上看，觉得墙体好高好高，像是墙壁要朝自己倒下来一样，
心里觉 得难受极了。大人尚且如此，更何况欣欣是幼儿园里的一个小孩呢？其实心理上承受
的压力，
不 知要比大人大多少倍呢！
有时也许孩子会想：
“为什么其他小朋友都不这样，
而我却一定要这样！
他们会把这看成老师的惩罚，
一想起受惩罚心里更不是滋味。
她越 想越难受，
越想越害怕，又怎能把事情做的如你所愿呢？也会感到自己被老师从小朋友的群体中分离出< br>来，
无依无靠，
我们成人往往意识不到，
但是，
在孩子的心中，
他觉得自己成了离群的孤雁，
觉得自己独立无援，孤独没有安全感。然而安全感对幼儿来说，是十分重 要的。正如欣欣对
着墙午睡一样，面临好高的墙壁，看不到周围熟悉的环境和小朋友们，这就使她失去了 安全
感。新学期开始阶段，孩子从自己过惯了的家庭环境中，被送到幼儿园，一切还不习惯。这
样的新环境，已经使她很担心，老师又要她对着墙午睡，本来已经出现的不安全感越发加重
起来，真是雪 上加霜。


有时我们正是这样，往往是出于对孩子的关爱，曾经做过，正在做着或是将要做出一些
类似“对着墙睡觉”之类的错事，本来是片好心，却办成了坏事。到最后，归根到底，就是
我< br>

们不懂得也不善于去了解孩子的心理，往往把自己的思想、观点、方法，强加于孩子。
好心办了坏事，却自己不知道，更没法纠正，直至铸成了大错。做一名反思型的教师，这正
是《 纲要》反复倡导的，而作为一名幼儿教师有时我们所欠缺的，就是像欣欣小朋友的老师
一样的勇于反思， 并设身处地为幼儿着想的精神。通过看书学习我才真正明白，作为一名幼
儿教师，理解孩子的心理是多么 重要呀！只有了解每个幼儿的心理，才能根据不同幼儿制定
不同的教育方案。


教育儿童必须走近儿童世界，理解儿童的心理，孩子的想法在成人看来比较简单，但也
有着他的道理。大人和小孩分别属于两个不同的世界，如果说大人的世界是现实的陆地，是
显而 易见的陆地上的一切事实，那么孩子的世界就是海洋，是海底里那一切隐蔽的存在。陆
地上有的，海洋里 也有，但其中却有着差别。因此，不能用大人的世界来套儿童的世界。在
成人看来是变形的、错误的甚至 是荒唐的，在孩子眼里却是真实的和正确的，因为他们处理
和分析问题的方法与成人不同。


儿童很小就问一些具有哲学意味的问题，
如
“我是从哪里来的？”< br>“
星星为什么爱眨眼睛？”
在他们的眼中万物皆有灵性，他们喜欢和花草讲悄悄话，为布 娃娃洗脸、穿衣服；他们爱憎
分明，只理解“是”与“非”
，对人评价不是“好”就是“坏”对 模棱两可、似是而非的问题
无法理解；他们的内心世界丰富多彩，常以自己的思想方式去行动。如，对玩 具汽车的构造
产生好奇，但有不理解抽象的理论讲解，索性拆开来自己琢磨，在自己拆装的实践中得出自
己的理论，会用自己的哲学来构建汽车的原理。


所以我们应当用儿童的心理来看待孩子。孩子为什么拆坏汽车？下雨天为什么偏偏爱在
水里跑来跑去，如果耐心些，孩子会告诉你他的道理，你也自然会从孩子的哲学中了解它的
想法 ，了解他的思维方式。


我们常说要用一颗童心，一份爱心去对待孩子，其实无需扮演或伪装，只要能理解“儿
童的心理”
，用“儿童的心理”看待儿童世界，就自然能理解他的言行，也自然能引领儿童从< br>“海洋”走向“陆地”
。


然而，我们有时正是缺少一颗童心而已。让我们重新拾起那无瑕的童心和孩子们一起快
乐成长。篇三：教育孩子的心得体会与感悟范文


教育孩子的心得体会与感悟范文


开学就上三年级了，两年以来，在老师的辛勤培育下，德智体美劳取得了全面发展，较
好地适用了学校生活
;
做为家长，
我把自己的一些心得体会写出来与大家探讨 ，
让我们在教育
孩子的过程中共同提高，让孩子愉快地学习、健康的成长。


首先是要培养孩子良好的习惯
;
家长要告诉孩子，
学会自己 的事情自己做，
养成良好的生
活及学习习惯：
做作业前先复习讲课的内容，
按 时独立思考完成作业，
做完作业后再玩
;
做作
业时仔细阅读题目，作业完成后 认真检查，并养成预习的习惯
;
给孩子制订一个作息时间表，
每天要及时作息，平时在 家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当
天完成，如整理书包、完成家庭作业、 实践活动等事情，父母最好不要越俎代庖，一竿子插
到底。父母是孩子的第一任老师，家庭成员的言行举 止及习惯对子女影响非常大，做家长的
要身心垂范，潜移默化的影响孩子，说话要得体，办事要认真，给 子女树立一个好的形象，
告诉他们一些做人的道理，以身作则，父母不经意的一句话、一个动作，都将对 孩子产生或
好或坏的影响
;
在日常生活中，
教会孩子知道与他人分享及关爱他 人都很重要，
这些都需要在
生活中点点滴滴的小事中去培养的。古人云：
“为善最乐， 读书最佳”
，可以让孩子养成爱读
书的好习惯
;
家长可与孩子一起读书，在读书的过程中，
培养孩子对生活的关注与热爱，
开阔
孩子的视野，同时体会读书 带来的乐趣与愉悦。


其次要关注孩子的情绪，
用爱教育，
讲究方法
;
教 育孩子也要得法，
有时候孩子玩的静不
下心来，家长不妨索性一起参加，让其多运动一会，然后 再给其布置学习任务，这样效果或
许会更好。
做为老师和家长要善于观察孩子的情绪，
耐心倾听孩子的声音，
多鼓励，
少批评，
多寻找孩子的闪光点和兴趣点
;爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师
;
只有尊重孩子自身的愿望
和需求，
了 解孩子的能力并加以开发和正确引导，
才能让孩子真正激发和体会到学习的乐趣，
改“要我学” 为“我要学”
，帮助孩子建立自信心
;
让孩子知道学习是有方法的、艰苦的，也
是有乐趣的。不同的教育方法，其结果往往大相径庭。


最后，孩子的教育不只是老师的事情，也是家长的事情，记得孩子在刚入学时，其班主
任老师就以其亲身体会告诉家长们，家庭教育与学校教育好比小


船的双桨，只有双桨合力，小船才能正确保持正确的航向。让我们快乐地荡起双桨，驶
向成功的彼岸。


教育孩子的心得体会与感悟范文之二


办公范文

心得范文

体会范文

心得体会范文

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一
肚子话要说，每个家 庭的情况不同，教育方式也各有特色，目的却都是希望自己的孩子能快
快乐乐地健康成长。作为父母，我 曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同
事
?
心得体会范文


提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的情况不同，教育方式
也各有特色，目的却都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买
了很 多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事
??
。孩子一天天长大，可是我心里依然不敢
教育孩子的心得体会有丝毫的松懈。


教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传
承中华民族的传统智慧。我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的