临淄区人民医院3-6岁幼儿阅读书单

2021年2月13日发(作者：鼻咽癌的症状)











发展语言，完善自我

——（
3
—
6
岁）幼儿经典绘本阅读书单

一、按主题内容分

了解自己
(
适合
3
—
4
岁
)
你知道你是谁

《我不知道我是谁》
《你很特别》

每一个人都是独特的，喜欢自己，做好自己

《小绿狼》
《我也可以飞》
《我叫皮皮菲莉比》

找到属于自己的兴趣，坚持下去，可以改变世界

《鼹鼠的音乐》


管理情绪（
4
—
5
岁）

人有七情六欲：
《论语》中有这样一段“其中动而七情出焉。曰喜。怒。哀。
惧。爱。恶。欲。情既炽而益荡。其性凿矣 。故学者约其情使合於中。
”

每个人都会生气，怎么来面对它？

《生气的亚瑟》
生气后会怎么样？

《野兽国》
生气到自我平息的过程。

《菲菲生气了》
生气后如何处理？

《生气汤》
当孩子生气时，父母应该怎么做。

孩子不只是没心没肺的，孩子也会担心，也会焦虑，怎么办？

:


《我好担心》

孩子都会害怕，有的怕黑，有的怕陌生的东西























《讨厌黑暗的席奶奶》

孩子们都会有讨厌的，不喜欢的事情，怎么办？

《星期二洗发日》

快乐，想象的快乐

《两列小火车》
《疯狂星期二》


敬畏自然（
4-5
岁）

热爱大自然：

《风到哪里去了》
《风喜欢和我玩》
《小房子》

爱护小动物：

《和我玩玩好吗》
《让路给小鸭子》

人与动物的和谐

《在森林里》


负责任的态度
：
（适合
5
—
6
岁）

诚实本份：

《松鼠的月亮》

责任
:
《不是我的错》
《要是你给老鼠吃饼干》


























善待他人
：
（适合
5
—
6
岁）

付出，给与，热情帮助别人：

《彩虹色的花》
《爱心树》
《花婆婆》
《石头汤》

容纳各种各样的人，做独特的自己：

《田鼠阿佛》
《爱牛的花》
《你很特别》

要主动问候别人，与别人真心交换：

《月亮，你好吗》
《换一换》

如何从自我中心走出，学会关心他人

《彼得的椅子》

学会珍惜：

《爷爷一定有办法》

宽容：

《和甘伯伯去游河》

平和的心态，不是第一也没有关系，只要做自己就好：

《一百万只猫》

如何交朋友？个性不同的人如何交朋友

《红豆与菲比》

怎么体会到家人的辛苦吗？怎么为家人做点事呢？

《让我安静五分钟》

《我爸爸》
《我妈妈》
《神奇的窗户》
《跳舞》

如何面对亲人的离开？

《獾的礼物》
《爷爷变成了幽灵》























如何面对突如其来的灾难？

《妈妈的红沙发》
《小黑鱼》

在环境中不受欢迎怎么办？

《我的名字克里桑丝美美菊花》


自我实现：
（适合
6
岁）

人要有目标和梦想：

《雪花人》

追寻梦想的路上要坚持不懈

《天空在脚下》
《月亮的味道》

热情地挑战自我，发现新的目标

《鸭子骑车记》

做自己喜欢做的事情

《跳舞吧，小雅》

勇敢地面对挫折，面对失败：

《大脚丫跳芭蕾》
《勇气》

用自己的聪明和才智战胜困难：

《纸袋公主》
《一寸虫》

如何适应陌生的环境，譬如从家到幼儿园和新学校：

《一口袋的吻》
《魔法亲亲》
《阿力的大学校》

























二、按语言和智力发展分


概述

书名

《翻翻猜猜绘本系列
（套装共
4
册）》
< br>3
岁幼儿的
语言能力得
到一定的发
展，生活空
《
10
只
小
猴
加
间进一步扩
油！》

大，求知欲
和好奇心特
别强烈，可
封面

适宜年龄

3
岁

3
岁


3
岁


《哇
——
呜！》


3
岁

以尝试题材

丰
富
的
绘
本，当然，
《蚂蚁和西瓜》

最好仍以幼
儿生活中经
常接触的题

3
岁

























材、形象以
《谁藏起来了》

及故事情节
为主

3
岁



《亲戚们来啦》

3
岁



《遇到你，真好》

3
岁



《吃掉你的豌豆》

3
岁



《汉堡男孩》

3
岁


《鲷鱼妈妈逛商场》

3
岁
























《啪嗒啪嗒蜗牛》

3
岁


《再过
10
分钟就睡
觉》

3
岁


《洗澡啦》

3
岁


《换一换》

3
岁


《眼镜兔子》

3
岁

























《妖怪油炸饼》

3
岁

《狼狼》


3
岁


《克里克塔》

3
岁


《快活的狮子》

3
岁


《七彩下雨天》

3
岁

























4
岁


4
岁左右
的幼儿能够靠
《我不怕打针》

4
岁


《雨河》

4
岁


《彩虹色的花》

语言和图画来
想象和联想比
较陌生的事 物
与情感，对各
种各样的题
材、风格的故
事都感兴趣。
不妨挑选一些
离孩子的现实
生活较远的故
事，引发幼儿
的想象，如幻
想故事、不同
文化背景的故
《
小猫皮皮
》

4
岁


《爱花的牛》

4
岁


4
岁



《小猪菲奥娜的重要
一天》

4
岁
























事等。听故事
是最简便的获
得间接经验的
途径，让幼儿
感受到各种情
感，从中学会
体贴别人，学
会建立良好的
人际关系。

《小猪菲奥娜》

4
岁


《篮子月亮》

4
岁


《我的秘密阁楼》

4
岁




《喜欢帽子的小猪》

4
岁


《阿朵莱朵》

4
岁
























《羊群里的依依》

4
岁


《美丽星期五》

4
岁


《你看起来好像很好
吃》

4
岁


《我是霸王龙》

4
岁

5
岁

5
岁这一
阶段的显著特
《谢谢你，世界》

5
岁
























点是幼儿的语
言得到了飞速
发展，他们开
始学习并渐渐
能够熟练地运
用符号表征事
物，并用符号
进行简单的思
《狮王的蛋糕》

5
岁


《重要书》

5
岁



《森林里的聚会》

考活动。但由
于孩子识字水
平和抽象思维
能力有限，还
不能仅凭文字
来想象陌生的
事物，进行逻
辑推理，所以
图文有机融为
一体的绘本有
助于他们理解
能力的发展。
趣味的或者哲
5
岁


《大嗓门爸爸》

5
岁


《迈克
·
马力甘和他的
蒸汽挖土机》

5
岁


《妈妈生日快乐》

5
岁