什么是白塞氏病-
婴儿生长发育评估表
测评必备
?
：一个月
分
类
大动作
精细动作
言语
认
知
项目
抬头
扶坐
抓握
喉音
测
试
方
法
双手交叉在胸前抬头
双手扶宝宝上臂外侧
给宝宝勺把或笔杆能紧握
和宝宝对视说话，宝宝快乐时会发
出喉音
通过标准
能左右转头
头竖直
2
秒以
上
握
10
秒以上
发出细小喉音
注视
7
秒以上
回转头寻找声
源
满月之前出项
对声音刺激有
反应
游戏内容
小火车慢慢跑
抓握不同规则
的玩具
积极和宝宝说
话
好娃娃，
找妈妈
按摩
看脸谱
将脸谱等置宝宝正面
20
厘米处，
能
注视
试听定
向
用
“咯咯”
声在距宝宝头部
10
厘米
处引逗
用手挠胸脯发出回音性微笑
用声音“鸣─”表示大便，
“嘘—”
表示小便，建议条件反射
行为
自理
逗笑
识把大
小便
?
：二个月
分
类
大动作
精细动作
言语
认
知
行为
自理
项目
抬头
看手
发音
追视
逗笑
吞咽
测
试
方
法
宝宝双手交叉在胸前，父母用声音
或玩具逗引
仰卧位时宝宝能看小手（不能穿太
厚）
通过标准
抬头
45
度
看
5
秒以上
游戏内容
小宝宝坐轮船
小手真好玩
小宝宝学唱歌
绒球游戏
挠痒痒
宝宝高兴时逗他能发
“啊”
“
喔”
“
呜”
个元音
头躺正，仰卧位，手拿红色塑料或
毛线球在眼前
30
厘米左右处晃动
追视并转头
宝宝高兴时挠痒痒肌，能发出笑声
发“咯咯”笑
声
用勺喂水是吸吮吞咽好
吸吮吞咽
?
：三个月
分
类
大动作
精细动作
言语
认
知
行为
自理
项目
翻身
抬头
手握手
测
试
方
法
宝宝仰卧于平板床上，用玩具车
在一侧逗引
俯卧
仰卧位，双手肢能自由活动，观
察两手在胸前的位置
通过标准
能从仰卧位
翻至侧卧位
抬头达
90
度
两手在胸前
互握
与父母“交
谈”
大声叫喊
表现偏爱
对镜注视，
笑，发声
识把，
白天尿
床减少
游戏内容
寻找小鸭子
逗引抬头
拨浪鼓
咚咚响
哄逗对话
那是谁
小宝宝照镜子
“交谈”
宝宝高兴时逗引宝宝，宝宝四肢
弹，动，作出不同回应
认母
看镜子
识把
宝宝看妈妈时，观察宝宝的动作、
表情
宝宝俯卧抬头时，把镜子置于面
前，观察宝宝的表现
发出“呜呜”
，
“嘘嘘”声，建立
条件反射
?
：四个月
分
类
大动作
精细动作
言语
认
知
行为
自理
项目
翻滚
伸手拍
发辅音
认生
藏猫猫
张口舔
测
试
方
法
以玩具逗引
竖抱宝宝脸朝前，让其身手击打悬
吊的带响玩具
挠痒痒使宝宝高 兴，
无意识发辅音
（
ba,ma,bu,ge,gu
）
家里出现生人或到新的环境，观察
宝宝表现
父母先将自己的脸蒙上，逗说“妈
妈在哪儿？”
用勺喂米粥
通过标准
游戏内容
能左，
右翻滚
被单翻身、卷
卷提
会伸手拍击
能发
2
个辅音
注视，
不笑或
拒绝被抱
笑且动手拉
布
张口舔食
拍花球
发声练习
叔叔（阿姨）
抱抱
藏猫猫游戏
?
：五个月
分
类
大动作
项目
扶蹦
靠坐
测
试
方
法
双手扶宝宝腋下，站在平板床或
父母腿上蹦跳
将宝宝放在沙发或小椅子上，让
宝宝靠坐着玩
父母将积木出示在宝宝面前， 先
从一侧递
1
个，再从另一侧递
1
个
父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝
的名字
通过标准
能站立
2
秒以
上
能靠站
10
分钟
左右
两手各拿一个
游戏内容
宝宝跳转
神奇的纸风车
传递训练
精细动作
言语
伸手抓
握
听名回
头
模仿发
辅音
转头注视并笑
熟悉语言
模仿语言
玩具哪去了
那是谁呀？
我会自己吃
宝宝高兴时，父母与其面对面发
会发
2
个重复
辅音，
如
（
baba
，
mama,dada,nana）
辅音
父母将带响的玩具在宝宝眼前落
地，发出声音，看其是否追寻
将宝宝竖抱在穿衣镜前，逗引其
看镜中人
给宝宝一块磨牙饼干
伸头转身寻找
对镜中人笑
能自己放入口
中吃
认
知
行为
自理
找失落
玩具
望镜中
人
自喂饼
干
?
：六个月
分
类
大动作
精细动作
项目
独坐
积木对
击
测
试
方
法
将宝宝放在平板床上坐着
递一块积木给宝宝，
拿住在向齐拿积
木的手递另一块积木
通过标准
独坐半分钟以
上
将第一块积木
传递给另一只
手后再去拿递
来的第二块积
木
看或指灯
表现反抗
游戏内容
敲大锣、
打大
鼓
换手游戏
言语
认
知
行为
听声看
物
觉察玩
具被拿
走
区别严
厉与亲
切
大小便
前有表
示
抱起宝宝，
问
“等在哪？”
观察宝宝
的表现
当宝宝正在聚精会神的玩心爱的玩
具时，突然拿走，观察宝宝的表现
观察宝宝对严厉与亲切的语言的理
解程度
观察宝宝大便和小便前的表现
追声寻源
找镜子
对亲切表示愉
快，
对严厉表示
不安或哭泣
出声动作表示
面部表情
自理
?
：七个月
分
类
大动作
精细动作
项目
独坐
扶站
对击玩
具
摆弄小
丸
测
试
方
法
将宝宝放于平板床上给其玩具玩
扶宝宝双手腕站立
父母一手拿一块积木对击，然后让
宝宝模仿
< br>将宝宝置于座位，
将小药丸如鱼肝，
油丸，或大朵花放在桌面上，提示
其抓小丸
引导宝宝对语言用动作回答，如：
再见、谢谢、欢迎等
当着宝宝的面将玩具放在枕头下
通过标准
独坐玩耍
10
分钟
以上
扶站
10
秒钟以上
能模仿去做
一把抓
游戏内容
玩球
小鼓手
大把抓
言语
认
知
行为
自理
用动作
标示语
言
找藏起
的玩具
会做
1-2
种
小宝宝懂礼貌
能找到玩具
“藏猫猫”游
戏
抱着宝宝跳舞
我自己来
要求抱
观察宝宝看到父母或照料人时的反
应
捧杯喝
水
宝宝喜欢用水杯喝水，
剩少量的水，
交宝宝双手撑住，父母稍加协助
主动要求抱
能捧杯喝水
?
：八个月
分
类
大动作
项目
爬行
会坐起
躺下
测
试
方
法
宝宝俯卧于床上，用玩具在前边逗引，
鼓励其爬行
宝宝仰卧时能自己坐起再躺下
宝宝坐在桌旁，
将大米花放在桌上，
鼓
励其捏取
和宝宝做 游戏时，
鼓励其模仿父母的动
作或声音，如：
“再见”
“谢谢”
，或 弄
舌等声音
通过标准
会手膝爬行
会从仰卧到
坐
能用拇指、
食
指对捏
会模仿动作
或声音
游戏内容
龟兔赛跑、
爬大山
仰卧起坐
捏小丸
模仿秀
精细动作
言语
认
知
行为
自理
拇食指
对捏
懂得语
义
认五官
懂表情
便前出
声
鼓励宝宝用手指出五官如眼、耳、口、
认识
1
个以上
鼻
父母对宝宝表现出高兴、
悲伤、
生气等，
知道
2~3
种表
观察宝宝表现
情
观察宝宝大小便前的表现
出声或动作
会坐盆加分
认识五官
“变脸”游戏
?
：九个月
分
类
大动作
项目
扶走
扶栏站
起
测
试
方
法
让宝宝立于地面，扶双手鼓励其迈
步
于床栏上挂玩具，鼓励宝宝站起来
，父母示范，将积木投入框内，鼓
励宝宝去做
通过标准
迈三步
能自己扶栏
站起
能模仿投入
能用食指开
关
3
种以上
会
招
手
表
示
“再见”
会
拍
手
表
示
“欢迎”
会指
2
种以上
能
模
仿
父
母
动作
会
找
便
盆
并
坐盆大小便
游戏内容
移步走
够小熊
小手指的任
务
招待客人
精细动作
投积木
入筐
按开关
平时教宝宝开关电视，录音机，电
话等
言语
招手
“再
见”
拍手欢
迎
认
知
行为
自理
听名称
指物
和客人说“再见”时招手，让宝宝
模仿动作
客人来访时拍手
“欢迎”
，
让宝宝模
仿动作
让宝宝听名称指出相应的物品或自
己身体的部位
听音指物
模仿秀
模仿表
父母加动作和加表情来表演儿歌，
演儿歌
鼓励宝宝模仿
坐盆大
小便
将便盆放在固定的地方，坚持训练
宝宝坐盆大小便
?
：十个月
分
类
大动作
精细动作
项目
独站
扶推车
走步
熟练对
捏
打开杯
盖
测
试
方
法
让宝宝站立后松开手
让宝宝扶推车或床沿，鼓励其迈步
把宝宝放在座位上，将米花放在前
面的桌上，鼓励其捏取
父母示范打开杯盖过程，让宝宝模
仿
通过标准
独站
2
秒以上
迈
3
步以上
能熟练用拇
食指对捏
能模仿做
游戏内容
你推我拉
撕纸条
言语
认
知
行为
自理
叫爸爸
观察宝宝是否有意识的叫“爸爸”
见爸妈叫
“爸
或妈妈
或“妈妈”
妈”
认图片
卡
念物品让宝宝拿出相应的图片卡
听物名能拿
或用手指
懂命令并做
相应的事
能配合
“妈妈”在哪儿
认字卡
分果果
《穿衣服》
懂命令
指令宝宝坐几件事，
如：
“把××拿
来”
，
“把××给妈妈 ”
，
“坐下”等
配合穿
衣
经常训练宝宝配合穿衣，鼓励宝宝
穿上衣伸胳膊，穿裤伸腿
什么是白塞氏病-
什么是白塞氏病-
什么是白塞氏病-
什么是白塞氏病-
什么是白塞氏病-
什么是白塞氏病-
什么是白塞氏病-
什么是白塞氏病-
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