牛奶什么时候喝教育笔记：调皮的孩子更需要爱.doc

2021年2月13日发(作者：上海牛皮癣专科医院)

教育笔记：调皮的孩子更需要爱


a
是比较调皮的 男孩子，
大班重读生。
第一次看到他，
个子高高的，
比我们班的每个小朋友都 高，
同时也抵挡不住他本身的活跃。
在接下
来的相处中，发现上课时坐不住，经常影响 其他小朋友。排队时，自
由散漫，喜欢打闹。午睡时，睡不着，翻来覆去，影响他人（如用手
指 敲地板发出声响，用手碰碰别人的脚，讲话等）
。因此，
a
就能听
到很多的批 评，也许也习惯了批评。


今天中午午睡，
a
翻来翻去，而且不 断的发出声音，影响了其他的
小朋友午睡。
我总是会告戒他“赶紧睡”、
“怎么还不睡 呢”“不睡
的话不要动来动去影响别人”等话语，
但似乎都不管什么用，
没几分
钟又恢复老样子了。今天，我换了一种方法试试。“我说
a
乖，快点
睡吧，好吗？” 我边帮他提起凌乱的被子盖好，边对他说着。没想到
竟出乎意料，他很乖地闭上眼睛，说了声“嗯。”我 在旁边坐了一会
直到他睡着……这仿佛只有托小班的孩子我们才会哄着说话，
对于大
班 的孩子似乎少了些。


多么简单的一句话，多么简单的一件事。我知道，
a
在用他看似调
皮捣蛋的举止吸引更多人对他的关注，即使是会得到批评。其实，在
他 内心是渴望得到一份爱的，不是批评，不是调皮孩子的头衔。只要
身边的人多给他一些爱，相信他会使用 正确的方法。

2020-02-14


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是比较调 皮的男孩子，
大班重读生。
第一次看到他，
个子高高的，
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比我们班的每个小朋友都高，
同时也抵挡不住他本身的活跃。
在接下
来的相处中，发现上课时坐不住，经常影响其他 小朋友。排队时，自
由散漫，喜欢打闹。午睡时，睡不着，翻来覆去，影响他人（如用手
指敲地 板发出声响，用手碰碰别人的脚，讲话等）
。因此，
a
就能听
到很多的批评， 也许也习惯了批评。


今天中午午睡，
a
翻来翻去，而且不断的 发出声音，影响了其他的
小朋友午睡。
我总是会告戒他“赶紧睡”、
“怎么还不睡呢” “不睡
的话不要动来动去影响别人”等话语，
但似乎都不管什么用，
没几分
钟 又恢复老样子了。今天，我换了一种方法试试。“我说
a
乖，快点
睡吧，好吗？”我边 帮他提起凌乱的被子盖好，边对他说着。没想到
竟出乎意料，他很乖地闭上眼睛，说了声“嗯。”我在旁 边坐了一会
直到他睡着……这仿佛只有托小班的孩子我们才会哄着说话，
对于大
班的孩 子似乎少了些。


多么简单的一句话，多么简单的一件事。我知道，
a< br>在用他看似调
皮捣蛋的举止吸引更多人对他的关注，即使是会得到批评。其实，在
他内心 是渴望得到一份爱的，不是批评，不是调皮孩子的头衔。只要
身边的人多给他一些爱，相信他会使用正确 的方法。

2020-02-14


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是比较调皮的 男孩子，
大班重读生。
第一次看到他，
个子高高的，
比我们班的每个小朋友都 高，
同时也抵挡不住他本身的活跃。
在接下
来的相处中，发现上课时坐不住，经常影响 其他小朋友。排队时，自
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由散漫，喜欢打闹。午睡时，睡不着，翻来覆去，影响他人 （如用手
指敲地板发出声响，用手碰碰别人的脚，讲话等）
。因此，
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就能听
到很多的批评，也许也习惯了批评。


今天中午午睡，
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翻来翻去，而且不断的发出声音，影响了其他的
小朋友午睡。
我总是会告戒他“赶紧睡”、< br>“怎么还不睡呢”“不睡
的话不要动来动去影响别人”等话语，
但似乎都不管什么用，< br>没几分
钟又恢复老样子了。今天，我换了一种方法试试。“我说
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乖，快点睡吧，好吗？”我边帮他提起凌乱的被子盖好，边对他说着。没想到
竟出乎意料，他很乖地闭上眼睛 ，说了声“嗯。”我在旁边坐了一会
直到他睡着……这仿佛只有托小班的孩子我们才会哄着说话，
对于大
班的孩子似乎少了些。


多么简单的一句话，多么简单的一件事 。我知道，
a
在用他看似调
皮捣蛋的举止吸引更多人对他的关注，即使是会得到批评。 其实，在
他内心是渴望得到一份爱的，不是批评，不是调皮孩子的头衔。只要
身边的人多给他一 些爱，相信他会使用正确的方法。

2020-02-14


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是比较调皮的男孩子，
大班重读生。
第一次看到他，
个子高高的，
比我们班的每个小朋友都高，
同时也抵挡不住他本身的活跃。
在接下
来的相处中，发现 上课时坐不住，经常影响其他小朋友。排队时，自
由散漫，喜欢打闹。午睡时，睡不着，翻来覆去，影响 他人（如用手
指敲地板发出声响，用手碰碰别人的脚，讲话等）
。因此，
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就 能听
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到很多的批评，也许也习惯了批评。


今天中午午睡，
a
翻来翻去，而且不断的发出声音，影响了其他的
小朋友午睡。
我总是会告戒他“赶紧睡”、< br>“怎么还不睡呢”“不睡
的话不要动来动去影响别人”等话语，
但似乎都不管什么用，< br>没几分
钟又恢复老样子了。今天，我换了一种方法试试。“我说
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乖，快点睡吧，好吗？”我边帮他提起凌乱的被子盖好，边对他说着。没想到
竟出乎意料，他很乖地闭上眼睛 ，说了声“嗯。”我在旁边坐了一会
直到他睡着……这仿佛只有托小班的孩子我们才会哄着说话，
对于大
班的孩子似乎少了些。


多么简单的一句话，多么简单的一件事 。我知道，
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在用他看似调
皮捣蛋的举止吸引更多人对他的关注，即使是会得到批评。 其实，在
他内心是渴望得到一份爱的，不是批评，不是调皮孩子的头衔。只要
身边的人多给他一 些爱，相信他会使用正确的方法。

2020-02-14


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大班重读生。
第一次看到他，
个子高高的，
比我们班的每个小朋友都高，
同时也抵挡不住他本身的活跃。
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来的相处中，发现 上课时坐不住，经常影响其他小朋友。排队时，自
由散漫，喜欢打闹。午睡时，睡不着，翻来覆去，影响 他人（如用手
指敲地板发出声响，用手碰碰别人的脚，讲话等）
。因此，
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就 能听
到很多的批评，也许也习惯了批评。


今天中午午睡，
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我总是会告戒他“赶紧睡”、
“怎么还不睡呢”“不睡
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但似乎都不管什么用，
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钟又恢复老样子了。今天，我换了一种方法试试。“我说
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睡吧，好吗？”我边帮他提起凌乱的被子盖好，边对他说着。没想到
竟出乎意料，他很乖地闭上眼睛，说 了声“嗯。”我在旁边坐了一会
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对 于大
班的孩子似乎少了些。


多么简单的一句话，多么简单的一件事。我 知道，
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在用他看似调
皮捣蛋的举止吸引更多人对他的关注，即使是会得到批评。其实 ，在
他内心是渴望得到一份爱的，不是批评，不是调皮孩子的头衔。只要
身边的人多给他一些爱 ，相信他会使用正确的方法。

2020-02-14


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大班重读生。
第一次看到他，
个子高高的，
比我 们班的每个小朋友都高，
同时也抵挡不住他本身的活跃。
在接下
来的相处中，发现上课 时坐不住，经常影响其他小朋友。排队时，自
由散漫，喜欢打闹。午睡时，睡不着，翻来覆去，影响他人 （如用手
指敲地板发出声响，用手碰碰别人的脚，讲话等）
。因此，
a
就能听
到很多的批评，也许也习惯了批评。


今天中午午睡，
a
翻来翻去，而且不断的发出声音，影响了其他的
小朋友午睡。
我总是会告戒他“赶紧睡”、< br>“怎么还不睡呢”“不睡
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但似乎都不管什么用，< br>没几分
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