广州番禺中心医院最新家庭教育心得感想作文

2021年2月13日发(作者：清火宝)
最新家庭教育心得感想作文


父母是孩子最好的老师，教育孩子是一个长 期的过程，我们在教育孩子过程中，不
应该操之过急，而应该考虑孩子的生理、心理状况，给以孩子更多 的耐心。这里给大
家分享一些关于家庭教育心得感想作文，供大家参考。


家庭教育心得感想作文
1

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望 着她们茁壮地成长，在教育孩子的过
程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教 育同样至关重要。


一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉


家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝
不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不
仅会疏远孩子与父母 之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一
个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一 步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。


二、逐步培养孩子的优良品德很重要


孩子从
3
周岁起 上幼儿园
,
步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基
础，在生活的点点 滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当
代独生子女的通病。比如：给她讲讲“ 孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她
知道尊敬长辈的道理
;
告诉她帮助别人是 件很开心的事，让她知道应该助人为乐
;
在和
小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇 时，常和孩子做连句的游戏，比如我说上句：
“妹妹摔倒了。”孩子连下句：“我马上把她扶起来。”… …


乐此不疲。


三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力


成人对孩子教育的 重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视
与否，教育方法正确与否，首先是观念问 题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压
力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之 。我认为孩子爱劳动良
好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤 劳
的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能
力。因此 ，在我孩子很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、
穿衣、洗手绢、洗袜子、整 理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此
我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作 出了努力，家长就要充分肯定。对他
们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。


四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽
出半小时进行 散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈
心，随时观察其身心的变化，善于 利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待
自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与 别人的孩子相比，将子女的现
在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一 点成绩，
使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。


孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的
收获，因此， 我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、
友爱的花开满孩子的心田。不要 让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，
因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总 是会发光的
!

家庭教育心得感想作文
2

小学教 育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对于孩子从小培
养形成健康地品格和良好地学 习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它
有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路， 决定一个人今后的品行如何。小学
生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差 ，同时具有极
强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，
善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。


如何教育 和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把
教育孩子过程中的一点心得体会 与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩
子的方法。


一、注重孩子人文品格的培养与塑造


教育家陶行知先生说：“千教万教 教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子
的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行 为习惯最重要的信息来源。
孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为 习惯、
是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观
和世 界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母
更不容易”。因此，作为 家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱
幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传 统道德品质的实践活动示范于孩子。正
如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼， 应勿缓
;
父母命，行
勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一 致，表里如一，为
孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。
只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。


二、采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式


大学者胡适曾经这样说 ：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪
大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿， 都在这家庭教育四个字上分别出来”。
如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很 多家长往往忽略了
对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”
的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶
段是教育的 关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守
信，不染恶习，从要求孩子不说 谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子
做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地 等家务。出现问题时，要因势利
导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫 折磨练中会
慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，
要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容民主的态度，孩子的性
格情操大多会表现 为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服、又尊重别人。
这个阶段培养孩子的各种良好习惯最 易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。


三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识


作为刚踏进校园的孩子，要教 育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立
正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。 因此，培养孩子形成良好的学习
习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成 严格遵守学
校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问
等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，
制订计划，同步抓好 孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道
理的，这是督促和了解孩子的有效方式， 是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长
可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩 子在校的表现等，哪些
方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再 厉
;
与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实
际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察
生活，鼓励孩子克 服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩
子全面、真实地认识自己，形成良好的 持之以恒的学习、生活习惯。


四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能


兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因而学习的动力，
多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习
真快乐”。其实人生 的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的
了解构成了人类的精神享受。在福建的一 所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见
的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了 孩子好玩的心理，让孩
子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的 家
庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩
子感到学 习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错
!
很有进
步
!
这个主意太好了
!
想像力真棒
!
你可以当爸爸妈妈的老师了!
等等，让孩子感到高兴，
觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下 次会做得更好。孩子
的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内
在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能
在科学上成 功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，
加上对事业的勤奋”。孩子有了 兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。


五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶


知识是需要不断积累的 ，古人云：不积跬步，无以至千里
;
不积小流，无以成江海。
除在学校汲取知识外，我 们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划，让孩子参加兴趣
班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演 奏古筝、绘画、声乐、武术等内容，按
学期、周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特别 是引导孩子把兴趣
触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教< br>育是不完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有
效率，人生更 加丰厚
;
真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，
又要具有审 美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于
智力开发，通过调节左右脑功能 ，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强
记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏、 审美能力，陶冶情操，为孩子智
力发展和完善型人格的形成打下基础。


六、营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理