皮肤病症状初中生家庭教育的家长心得体会6篇

2021年2月13日发(作者：甲状腺的症状)
初中生家庭教育的家长心得体会
6
篇



篇一：中学生家庭教育心得体会



我家孩子李心怡在阶梯英语学 校的学习有两年了，在这
短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英
语的熏陶下 孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事
情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着 回
答问题
------
这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财
富，使她学 到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的
英语学习，我是从以下几个方面引导的：



我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言
的理解及反馈我认 为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学
过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的英语联
欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很 喜欢她。于是我们
就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下
“我有语言天赋”的 种子和自信。



一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，< br>一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前准备
好急急地去，生怕晚了。在学校“听读 卡”的督促下，孩子
都能认真完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的
好习惯也是从开 始的“督促”养成的。这种不断的督促需要
家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌< br>其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，
能够主动地学，逐渐的进入了状态。< br>


我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所
以每次回 家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成
后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句 型
及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注重
“适量”。不能太多，每天进步一 点点，不能给孩子造成一
种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习
中成长。< br>


上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些
压力，< br>我们就给她分解段落一句句的背，
慢慢的一段段的背，
到后来就能成篇背诵。
在 她心里发生变化——刚刚出现
“难”
字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天
赋，这篇小小的课文难不住你”
,
结果不出一刻钟孩子就能
背诵全文，就是在 这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子
的进步。



我家孩子除 了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我
们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了< br>国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交
流，
将来做翻译家，
工作累了，
还可以弹弹古筝，
画会儿画，
放松心情。
”
孩子就在这各 学科的美好关系的氛围中陶醉着，
学习着，进步着。



每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听李老
师的言传身教，我们

都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出
时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的
乐趣。



罗嗦了很多，我们知道我们做的还不够，孩子有很多的
缺点，写出来点点滴滴也想和大家交流，不妥之处请大家多
多指教。让我们为孩子们的成长共勉吧！


篇二：关于初中学生家庭教育的感受


初中学生是一个特殊的群体
,
他们处于一种半成熟、半
幼稚、半服从、半逆反、半 独立、半依赖、半封闭、半开放、
青春期萌动、渴望异性交往的特殊年龄段。在这个年龄结构
的 孩子最容易走向极端，所以这个阶段对整个人生人格魅力
的奠定起着非常重要的作用。针对这个年龄群的 孩子来说，
我们父母要能降低自身的身段以平等的心态，与子女交流沟
通，深入了解他们的思想 动态，对他们幼稚错误的想法及行
为要进行合理化的引导，而不是一味的批评和阻拦，那只会
适 得其反使他们更加的走向叛逆、封闭的境地。犹如洪水决
口时来势汹涌，光靠堵截是栏挡不住，只能顺势 合理化的引
导才能使他们健康平稳的奔向茫茫的人生大河。



作 为一个家长必须在日常生活的每个细节中，时时刻刻
注意自己的言行举止，要做一个表里如一的人，要做 到一个
有责任心、敢担当、有目标、有控制力、有爱心的人，并要


求他也 必须做这样的一个人。孩子在这个年龄段已经有了自
己独立的想法和行为冲动，只要是有利于孩子健康成 长的，
作为家长应该给孩子一个独立行动的机会，使他们能有独立
的机会处理问题，其中家长可 以提出合理化的建议与指导，
尊重孩子自己选择如何处理问题，并勇于承担相应的责任，
这样使 孩子才能对这个世界及自身的不足有深刻的认识，帮
助分析总结实践中的不足与优势，对孩子的社会能力 及心理
有很大的帮助。



在初中阶段要孩子养成一个良好的学习 习惯，要做出一
个详细的学习生活日程表，如：几点起床、刷牙洗脸，几点
写作业，几点休息等 ，要每天严格认真按照日程表行事才能
养成良好的习惯，良好的习惯会影响孩子的一生。要让孩子
认识到学习的重要性，学会掌握自己的自控能力，比如如何
调节看动画片或玩游戏与写作业的调节控制 及时间的控制
等，使孩子在一个劳逸相接，积极向上的学习环境中健康成
长。在此对所有代课的 老师真心地说声谢谢！也非常感谢学
校为我们家长提供这次难能可贵培训的机会，万分感谢！仓
促之笔还望见晾。



篇三：初二学生家庭教育心得体会



我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这
短短的两年中孩子 不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英
语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回
答问题
------
这 些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财
富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：



我家孩子小时候没开始说 话吐字就十分清晰，她对语言
的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学
过两年 幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时
学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的 英语联
欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们
就把孩子的优点都认真的对她 讲，使她从小就在心里埋下
“我有语言天赋”的种子和自信。



一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，
一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都 提前准备
好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子
都能认真完成老师的作业。 爱玩是每个孩子的天性，孩子的
好习惯也是从开始的“督促”养成的。这种不断的督促需要
家长 付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌
其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这 种模式，
能够主动地学，逐渐的进入了状态。



我们平时教导孩 子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所
以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成
后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型


及段落。并且将新课的 新内容预习一遍。每天的学习要注重
“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一
种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习
中成长。


< br>上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些
压力，
我们就给她分解段落一句句 的背，
慢慢的一段段的背，
到后来就能成篇背诵。
在她心里发生变化——刚刚出现“难”
字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天
赋，这篇小小的课文难不 住你”
,
结果不出一刻钟孩子就能
背诵全文，就



是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。



我家孩 子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我
们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到 了
国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交
流，
将来做翻译家，工作累了，
还可以弹弹古筝，
画会儿画，
放松心情。
”
孩子就在 这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，
学习着，进步着。



每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听李老
师的言传身教，我们



都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩
子，时时刻刻让我们享受“投 资”孩子的乐趣。



罗嗦了很多，我们知道我们做的还不够，孩子有很多 的
缺点，写出来点点滴滴也想和大家交流，不妥之处请大家多
多指教。让我们为孩子们的成长共 勉吧！



篇四：学生家庭教育心得体会范文



说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成
长倾注了我们太多的心血与爱 ，当然孩子也带给了我们数不
清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，
到如今 的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其
实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我 们在父
母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会
了孩子还是孩子教会了我们< br>?


孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教
育、社会 教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开
发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身 心健
康教育
;
情感教育
;
社会道德
;
意志品质等非 智力因素的教
育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教
育来完成。即便家长懂 得这些知识，可能不懂得解决问题的
方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做
好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教
育谈谈我的一些心得。



我的儿子今年
8
岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级
一班，他有 值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上
进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习< br>;
有


一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相< br>处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的
问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情 慢等。



要说起教育孩子，
我觉得谈不上有什么成功之处。但是，
孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，
这过程也的确是凝聚着我 们做父母的一番心血。这其中也有
不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。



大学者胡适曾经这样说：
“一个人小的时候，
最是要紧，
将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗
小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出 来”。现今社会
独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教
孩子的现象也多了， 在孩子成长过程中，很多家长往往忽略
了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯
得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父
母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话， 或者要大人陪伴



做作业，
做事磨磨蹭蹭等。
例如，< br>在我所认识的大学生、
高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那
是小事 ，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生
惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心， 没有自
理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成
歪脖树。



我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为
一个正心、诚意的人。一切时 ，一切事正确引导，养成孩子
明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自
利的念 头。
要求孩子要有爱心，
要爱国家，
爱父母，
爱社会，
必须做到孝敬 父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成
为德智体皆优的学生。


< br>我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、
小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易 养成好习惯，这
时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽
松一点儿也出不了格 。这也就是关键期，任何教育都有关键
期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了
这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶
段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最 关键时期。这个
阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住
了孩子的以后。


孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都
是孩子。我 们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我
们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键 是
我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，
好像一夜之间孩子就会做些我们从 没特意叫过他的事情，我
们会惊讶：他怎么学会的
?
这就是孩子，只要我们肯放手让< br>他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜
!
可能有时候
我们会觉得让他们做 还不如自己做来得轻松，但孩子一次做