处方药有哪些中班生成课教案

2021年2月13日发(作者：跳蛋有什么用)
中班生成课教案


【篇一：中班科学生成活动《动物是怎样生宝宝的》教
案反思】


活动目标
:1
、通过观看录像、讲述、操作等活动
,
了解蜻蜓、母鸡、
青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程。

2
、调动幼儿的生活经验,
鼓励幼儿用自己的语言、动作表达对妈妈
的爱。

3
、激发幼儿探索动物生活的兴趣
,
培养幼儿爱护动物的积极情感。


活动准备
:

1
、通过收集有关卵生动物的资料
,
帮助幼儿获得收集信息的经验。

2
、录像
(
动物是怎样生宝宝的
?)
游戏课件、动物头饰


活动过程
:


一、导入活动


听音乐模仿各种动物的动作进入活动场地。


师
:
小朋友
,
你见过蜻蜓点水吗
?
你知道小鸡是怎样从蛋壳里钻出来的
吗
?
你有没有见过青蛙、乌龟是怎样生小宝宝的
?


二、看录像了解卵生动物的常识


师
:
原来蜻蜓点水、母 鸡咕哒咕哒叫
,
乌龟挖沙洞都是生小宝宝。

1
、提问
:
故事里蜻蜓是怎样生小宝宝的呢
?
它把卵子生在哪
?

2
、提问
:
小鸟还发现谁也把宝宝生在水里了
?(
青蛙
)

师
:
你还知道哪些动物和蜻蜓、青蛙一样是把卵生在水里的
?

3
、母鸡和乌龟它们是怎样生宝宝的
?
母鸡是自己孵蛋
,
乌龟又是怎样
孵蛋的
?


师
:
还有哪些动物会生蛋呢
?


三、游戏
:
试一试
,
请幼儿尝试把动物的成长过程排序。


师
:
请你试一试把蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟生宝宝的过程排序。


四、扩展经验
,
胎生动物。


师
:< br>有的动物出生时就和妈妈长得一样
,
如
:
小马
,
你知 道有哪些动物出
生时就和妈妈一样吗
?


五、游戏
:
找妈妈


师
:
有一些妈妈把 宝宝弄丢了
,
小朋友你们能帮它们把宝宝找到吗
?


延伸活动
:
分类操作
,
巩固知识。

1
、请幼儿将提供的动物卡片按胎生和卵生进行分类。

2
、请幼儿向大家介绍自己的分类作品
,
请幼儿作评价。


教学反思
:


这是一个由幼儿对探究蛋的兴趣而产生的活动。因此
,
他们在整个活
动中都充满了热情。在活动的准备阶段
:
孩子们从发 现问题解决问题
到材料的收集
,
他们始终在轻松愉快的氛围中学习
,
在主动的学习中探
索
,
在自由的探索中发现
,
活动中幼儿从什么都不 知道到几乎成了一个
小博士的自豪和自信
,
而更重要的是他们学会了学习。


通过这次活动我感到
,“
生成活动
”
是一种非常适合幼儿 学习的课程形
式
,
它既反映了幼儿的生活、幼儿经验、幼儿的需要、幼儿在家庭和社会环境中所受到的影响
,
也凝聚了教师对幼儿充分了解、研究的结
果。它需要教 师在充分理解幼儿的基础上
,
在瞬息万变的活动过程中
作出决策
,
不 断调整自己的设想和计划
,
并与幼儿互动将幼儿的经验提
升。

< br>“
生成课程
”
的灵活多变性
,
它对教师的知识和教育技能的需 求更多。
只有不断的丰富自己

与幼儿共同成长才能跟上新课改的脚步。让我与幼儿共同创造吧
!

【篇二：大班生成活动教案】



大班生成活动教案：父母生日会


生成背景：


平时里，我们常能听到孩子们对家长说：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他
给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家 给他唱歌、跳舞、送礼物真快
乐，妈妈（爸爸）下次我生日，也要到幼儿园来过。至后，每个孩
子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。


父母如此关心子女，那有几个孩子关心 他们的父母。今日又一名孩
子来园过生日，午餐闲聊中，我突然想到了一个问题，
“
有 谁记得父
母的生日
”
我问周围的孩子们，多数孩子的回答让人失望：
“
不知道
”
，

“
爸爸妈妈从来没告诉过我
”
。只 有四五名幼儿能确切地记得父母的
生日。对自己的生日都记得清清楚楚，并都很在乎家长是否记得。而不记得父母生日的原因有多种，回答
“
爸爸妈妈从来不提醒，或者
家长不喜欢过 生日，不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得关心
他人。


在感恩教育的 今天，教育孩子知恩感恩也是学校的责任，在家长开
课时，我预设了《父母生日会》一课，想通过此活动 让孩子懂得，
为父母过生日是愉快的，记住父母的生日是自豪的。
”


目标：
1
、知道自己父母的生日

2
、通过为父母过生日，表达爱父母的情感。

准备：
1
、了解并记住
自己父母的生日。

2
、事先知道几位生日在本月的家长

3
、老师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒（上有孩子表演节目的内容
和祝福的话）

4
、若干纸、笔。


过程：一、引出活动


小朋友前几天，我们班里谁过生日了？（幼儿回答）我们是怎么给
她过的？在家里你们又是谁给 你过的？
(
幼儿回答
)


二、了解父母的生日

1
、你们知道爸爸妈妈的生日吗
?
他们是怎么过的？（幼儿回答）

2
、如果今天是爸爸、妈妈生日了
,
你们想给他们怎么过？（幼儿回
答）

3
、今天，老师要给这个月出生的爸爸、妈妈过一个特别的生日，大
家说好不好？那寿星是谁呢？大家想知道吗？好！我们用掌声请他
们上台。


三、给爸爸妈妈过生日


啊！特别的日子，很有纪念意义，我好想给这些爸 爸妈妈们拍张照
,
留个影，可又想，我得把这个好机会让给这些聪明、能干的孩子，
大 家说对不对
?(
幼儿

回答
)
请寿星的孩子们上台。


（一）、为爸爸、妈妈克隆和摄影


首先请本次
“
鲁镇杯
”
摄影二等奖的傅奕东小朋友为他们合个影。接
下来，我们请这些孩子用能干的小手为 自己的爸爸、妈妈克隆一个
半身像，作为爸爸、妈妈的礼物，大家说好不好。（幼儿回答）


讲评：真能干，克隆的真好，等会请爸爸、妈妈带回家。好，我们
不看看东东刚才拍 的照片，棒不棒。


（二）、生日时装表演秀


台下， 大家一定等急了。为了让生日的气氛更热闹，我们的第二个
项目：就是请大家穿上刚才做的时装，开生日 时装表演秀。大家说
好吗？（幼儿回答）请主持人张锦涛上台，各位准备好。

1
、

首先请左边的妈妈上台，排成二排听音乐自由表演。。

2
、

请右边的妈妈上台，排成二排听音乐自由表演。

3
、

请所有爸爸上台，排成二排听音乐自由表演。

4
、

请寿星上台表演，请寿星在桌前就坐。