杭州市整形医院幼儿园小班安全教案10篇

2021年2月13日发(作者：基础代谢率减肥法)
幼儿园小班安全教案
10
篇：

1.
走在马路上

一、活动目标：



1.
了解信号灯、斑马线、天桥等交 通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施
的帮助下安全通行。



2.
能在游戏中巩固基本的交通规则。

二、活动准备：



1.
信号灯、斑马线、天桥图卡。



2.< br>在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木
充当过街天桥 。



3.
相关图片若干。



三、活动过程：



1.
出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。



(1)
小朋友们，这是什么
?
你在哪里看见过这些东西
?


(2)
这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做 交通
设施。



2.
使用道具布置道路场景，引导幼儿观 看情景表演，了解常见交通设施的功能。爸爸送
丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢
?
小朋友，一起来看一看吧。



(1)
在情景表演中 了解信号灯和斑马线的作用。
爸爸和丫丫站在那路边，
他们想过马路。
马路对面有个信 号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，
他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄
灯亮了等一等。


(2)
绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么
?
好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就
是斑马线。

条条斑马线，
连着路两 边，
过街线内走，
大家才安全。
是保护我们安全通行的，
我们一起走斑马线过 马路吧。

没有斑马线怎么过马路呢
?
你看，这是天桥，它使行人从
车 辆的上面通行，
避开了车辆，
避免了被车撞到的危险，
所以天桥也是保护我们安全的交 通
设施。

空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
邀请幼儿扮演行
人在情境中游戏，参与表演。


2.

上下楼梯知多少

活动目标
:


1
、初步增强上下楼时的安全意识。



2
、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。



3
、了解上下楼的正确方法。



活动过程
:


一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。



导语：
今天是小狗的生日，
我们小朋友要到小狗的家里做客，
可是小狗的家在二楼，它
提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗
?


二、展开
1
、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的
?


2
、老师小结帮助幼儿了解掌握。



小结： 小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右
手扶住栏杆，脚踩稳台阶 一级一级的向前走。



3
、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯 呢
?(
请幼儿自由回答
)
小结：人多时要一个跟着
一个上下楼，不拥 挤，不抢先，上下楼时要考右边走。



4
、老师带领幼儿练习上 下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安
全行为的幼儿。



三、延伸
1
、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当
< br>小狗

为大家表演一个
节目，小狗与小朋友告别。



2
、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。


3.

危险的东西不要碰

活动目标：



1
、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；
2
、能在理解歌词 后在原歌词上进行创
编，并乐意创编歌词；
3
、知道身边有哪些危险，并学会保护自己 和提醒朋友注意安全。



活动准备：


< br>1
、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、
一 幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。



2
、图的注释。如：打火机 （图片）
X
、一幼儿被火烧手指（图片）。



3
、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。



活动过程：



（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。



1
、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！
12
34 | 5 -| 54
32 |1 -||
教师
指导语：

平时我们都在 向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细
听。

（教师唱，引导 幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼）
2
、教师出示三只猴子，引导幼
儿复习歌曲《三 只小猴》；教师指导语：

瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还
记得他们的歌 怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！

（二）、基本部分：幼儿听教师
范唱，幼儿 根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。



1
、教师范唱 改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；教师指导语：

老师
觉得《三只小 猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，
你们仔细听听歌曲里
都讲了些什么？< br>
、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。



教师指导语：

刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师 的图饰，
在听老师根据图唱一次，
会唱的朋友可以小声的跟唱。

、
幼 儿分组或分男女跟老师边看图
饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。



4
、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；教师指
导语：

这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友
们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？



4.

玩滑梯

活动目标；
1
、

在集体活动中学会轮流和等待。



2
、

形成同伴之间谦让的意识。



活动准备：



1
、

幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。



2
、

教学用图，《玩滑梯》



活动过程：



1
、引出主题谈话：



--
大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？

、教师和幼儿讨论活动 情况，确定怎样的
行为最安全。



了解图片内容幼儿观察教师出 示的图片
--
图片上有什么？

谁玩滑梯是正确的？

谁
玩滑梯是不安全的？

什么是轮流？大家一起来排队试试看。

、

师生共同理解图片。



5.

不跟陌生人走


活动目标：

1.
知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。



2.
了解和掌握一些和陌生人相处的方法。



活动重点：

提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。



活动准备：

1.
有关的图片。

2.
请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情
境。

3.
玩具、巧克力、果冻。



活动过程：



一．安全演练
1.
教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请 幼儿在家等妈妈回来，
如果有陌生人来，不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。



2.
集体讨论：

（
1
）：妈妈出门前怎么说的？



（
2
）：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的
?


3.
出示图片。



图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。



图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。



图三：陌生人要去你家时，你不能带路。



图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。



二． 情境练习三．情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：

小朋友你真可爱，我请
你吃果 冻。

接着拿出玩具给她玩。

集体讨论：
能不能接受陌生人的礼物呢？应该怎么对他
说？



情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：

我是你妈妈的好朋友 ，她今天
没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

老师提醒：（
1
）你认识她吗？（
2
）如果不认
识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟陌生人走。< br>


四：活动延伸

提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。



6.

不乱吃东西

［活动目标］１、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。



２、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。



３、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。



［活动准备］真实案例故事《卡在喉咙里的五角星》，《肚子为什么疼》；图片：



１、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。



２、过期的食物。



３、腐烂变质的食物。



4
、膨化食品和油炸食品。



5
、情景
4
幅图片。



每组一小筐图片每幼儿一张。



［活动过程］（一）真实案例《 卡在喉咙里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告
诉幼儿这是一个真实的故事。）教师讲解：这是一 个真实的故事：一天，
5
岁的龙龙突然咳
嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉 。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，
结果做很
多的检查才判断是得了重感冒，
果住院治 疗了一个周，病情有所好转，
便回家了，
可是回到
家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡 不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心
死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远 的医院，
最后经过一位有经验的老医生的检查，
这
位医生从他喉咙的侧面取出了一个大 大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，
一
般的检查很难发现，
幸 亏爸爸妈妈及时来到了这里，
要不会有生命危险的。
经过医生的精心
治疗，
龙 龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：

以后，
一定不能把一些危险的东西放入口 中。

讲述完后提问：



１、刚刚你们听到了什么？龙龙的做法对吗？



２、龙龙的身体好受吗？



3
、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？



4
、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？你有没有这样做过？



5
、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？



小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，
龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，
幸亏医生高招技术救了龙龙。
希望所有的小朋友一< br>定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。



２、出示冬冬图片讲述《肚子为什么疼》



教师：
一天 ，妈妈从幼儿园接冬冬回家，
冬冬哭着非要妈妈买烤肠吃，
妈妈只好给冬冬
买了两根。 冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见桌子上有两个苹果，抓起来就吃，妈妈说：

冬冬，等洗干净了 再吃。

我不怕脏

冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不
得了。



观看后讨论：



教师：
小朋友，
冬冬的肚子为什么会疼？说一说，
你放了学后是怎样做的？烤肠和脏苹
果都不能乱吃，
你还知道那些东西不能乱吃呢？幼儿自由发表意见。
我们看看还有那些东西< br>不能吃出示图片：



（１）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。



（２）过期的食物。