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俞杨儿童体格测量评价

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-12 20:52

无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗

2021年2月12日发(作者:色素沉着)
儿童体格测量评价

中位数法、标准差法和
Z
评分法

1


例题:
经测量,
得知某
3

9
个月女孩的身高是
0.85m

体重是
11.5kg

又已知
0.85cm
高女孩体重的中位数是
11.6kg

标准差是
1kg

3

9
个月女孩体重的中位数是
15.5kg

标准差是
1.6kg
,身高的中位数是
99.8cm
,标准差是
4cm


2


请用中位数 法、
标准差法和
Z
评分法对各项指标进行
计算和评价,并作出综合评价。
三种类型

A.

年龄别身高(
HT/A


B.

身高别体重(
WT/HT


C.

年龄别体重(
WT/A


难点一

如何在题目中找到这三个概念所相应的值

营养状况的类型

年龄别身高(
HT/A
)偏低

A.

当你的孩子比同年龄的孩子要矮这说明什么?


孩子是发育迟缓,表示慢性的长期的营养不良。

B.

身高别体重(
WT/HT
)偏低


当你的孩子比同高度的孩子要轻这说明什么?

孩子是消瘦,表示急性的营养不良。年龄别体重(
WT/A
)偏低

C.

当你的孩子比同年龄的孩子要轻这说明什么?

孩子是体重不 足。某
3

9
个月女孩的身高是
0.85m
,体重是
11.5kg
。又已知
0.85cm
高女
孩体重的中位数是
11. 6kg
,标准差是
1kg

3

9
个月女孩体重的 中位数是
15.5kg
,标准
差是
1.6kg
,身高的中位数是99.8cm
,标准差是
4cm


。请找出分别找出年龄别身高,年龄别体重和身高别体重的中位数和标准差

三种类型的关系

?

年龄别身高

中位数:
99.8cm
,标准差:
4cm
?

年龄别体重

中位数:
15.5kg
,标准差:
1.6kg
?

身高别体重

中位数:
11.6kg
,标准差:
1kg
凡是年龄别体重有问题的都是急性的,身高别体重有问题的就是慢性的

三个评价中,只要年龄别身高偏低了,那么综合评价都评价成慢性营养不良。

三种评 价中,只有
Z
评分法才能评价营养过剩的情况,其余两种都只能评价营养不良。

程度的计算和评价

中位数百分比法

标准差法

Z
评分法

中位数百分比法

中位数是一个统计学的概念, 它是将一组数据从大到小的顺序进行排序,然后取其中间的
数。其意义是无论数据怎么变化都是在这个数 据周围上下波动。而中位数百分比就是与中
位数偏离的程度。

公式:
(实测值÷中位数)×
100


经测量,得知某< br>3

9
个月女孩的身高是
0.85m
,体重是
11. 5kg
。又已知
0.85cm
高女孩体
重的中位数是
11.6kg< br>,标准差是
1kg

3

9
个月女孩体重的中位数是
15.5kg
,标准差是
1.6kg
,身高的中位数是
99.8cm
,标准差是
4cm


算出该男孩年龄别体重、年龄别身高和身高别体重的中位数百分比。

年龄别体重


11.5
÷
15.5
)×
100
%=
74.2


年龄别身高


85
÷
99.8
)×
100
%=
85.2


身高别体重


11.5
÷
11.6
)×100
%=
99.1


难点二

记住中位数百分比法的评价标准


正常

轻度

中度

重度

WT/A

90
75

90
60

75
<60
WT/HT

90
80

90
70

80
<70
HT/A

95
90

95
85

90
<85
标准差法

标准差就是划分实际数据与中位数偏差的等级。

公式
1


正常:
(中位数-
1SD
)~(中位数
+1SD


轻度:
(中位数-
1SD
)~(中位数-
2SD


中度:
(中位数-
3SD
)~

(中位数-
2SD


重度:
:-∞~(中位数-
3SD


解题思路:分别算出正常、轻、中、重等范围,然后看看实际值是处于哪个范围。

有些题目会要你指出中等、中下等和下等范围

公式
2


中等:
(中位数-
1SD
)~(中位数
+1SD


中下等:
(中位数-
1SD
)~(中位数-
2SD


下等:

-∞~

(中位数-
2SD


?

经测量,得知某
3

9
个月女孩的身高是
0.85m
,体重是
11.5k g
。又已知
0.85cm

女孩体重的中位数是
11.6kg

标准差是
1kg

3

9
个月女孩体重的中位 数是
15.5kg

标准差是
1.6kg
,身高的中位数是
99.8cm
,标准差是
4cm
。分别算出体重不足、发育
迟缓和消瘦的各个 范围

?

1
、体重不足(即年龄
/
体重)

?

正 常体重范围:

15.5

1.6
)~(
15.5+1.6

,即
13.9kg

17.1kg
?

轻度体重不足范围:

15.5

2
×
1.6
) ~(
15.5

1.6

,即
12.3kg
13.9kg
?

中度体重不足范围:

15.5

3
×
1.6
)~(
15.5

2
×
1.6

,即
10.7kg

12.3kg
?

重度体重不足范围:-∞~(
15.5

3
×
1.6

,即-∞~
10.7kg
?

该对象的体重是
11.5kg
,属于中度体重不足。

?

2
、发育迟缓(即年龄
/
体重
)
?

正 常身高范围:

99.8

4
)~(
99.8+4

,即
95.8cm

103.8cm
?

轻度 发育迟缓范围:

99.8

2
×
4
)~(
99.8

4

,即
91.8cm

95.8c m
?

中度发育迟缓范围:

99.8

3×
4
)~(
99.8

2
×
4
,即
87.8cm

91.8cm
?

重度发育迟缓 范围:-∞~(
99.8

3
×
4

,即-∞~< br>87.8cm
?

该对象的身高是
85cm
,属于重度发育迟缓。

?

3
、消瘦

?

正常体重范围:

11. 6

1
)~(
11.6+1

,即
10.6kg< br>~
12.6kg
?

轻度体重不足范围:

11. 6

2
×
1
)~(
11.6

1

,即
9.6kg

10.6kg
?

中度体重 不足范围:

11.6

3
×
1
)~(
1 1.6

2
×
1

,即
8.6kg
9.6kg
?

重度体重不足范围:-∞~(
11.6
3
×
1

,即-∞~
8.6kg
?

该对象的体重是
11.5kg
,属于不存在消瘦。

?

4
、综合评价

?

该对象存在长期重度的营养不良

注意要点

在作标准差题目时要注 意题目是怎么问的:是要求你计算中等、中下等和下等范围还是要
求你计算正常、轻度、中度和重度范围 。一般来讲,除非题目明确地要求你计算中等、中
下等和下等范围,其他的一律是计算正常、轻度、中度 和重度范围。

Z
评分法

公式:
(实测值-中位数)÷标准差

标准:
<-2
:不良 ,
【-
2

2
】正常,
>2
:超标。
< br>经测量,得知某
3

9
个月女孩的身高是
0.85m
,体重是
11.5kg
。又已知
0.85cm
高女孩体
重的中位数是
11.6kg
,标准差是
1kg

3

9
个月女孩体重的中位数是
15.5kg
,标准差是
1.6kg
,身高的中位数 是
99.8cm
,标准差是
4cm
分别算出年龄别体重、年龄别身高和身高别体重的
Z
评分

1
、年龄别体重


11.5

15.5
)÷
1.6
=-
2.5<

2
,该对象为轻体重

2
、年龄别身高


85

99.8
)÷
4
=-
3.7<

2
,该对象发育迟缓

3
、身高别体重


11.5

11.6
)÷
1
=-
0.1
,在
[

2

2]
区间,该对象不存在消瘦

注意不同方法的评价话语

标准差法 :
年龄别体重——
>
体重不足
,
年龄别身高——
>
发育迟缓,
身高别体重——
>
消瘦;

Z
评分法:年龄别体 重——
>
低体重
,
年龄别身高——
>
发育迟缓,身高别体重 ——
>
消瘦;

中位数百分比法:都是用营养不良。

答题样式

一、用中位数法评价

公式:
(实测值÷中位数)×
100


1
、年龄别体重

无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗


无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗


无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗


无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗


无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗


无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗


无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗


无偿献血的危害-孕妇能吃板栗吗



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