婴儿脑瘫症状你说话孩子老不听六个步骤让你永远不用说两遍

2021年2月12日发(作者：颈椎病最好的医院)
你说话孩子老不听？六个步骤让你永远不用说两遍

当孩子去户外玩儿该回家时，当孩子该上床睡觉时??很多妈妈就开始了重复唠叨、
催促
的模式，因为要一直提醒孩子去 做该做的事情，但是孩子根本没有听进去。如何才能够让孩子
认真听你的要求，并且乐意去做呢？本文详 细介绍了六个步骤，让你的要求不用再说两遍！
其
实这六个步骤不是简单、
严厉地让孩 子一味地学会服从，更是让家长学会言传身教，让孩子学
会倾听和尊重。当下次遇到类似的情况时，不妨 赶快一试！

一、在执行“永远别说两次”之前必须了解的几件事

“永远别 说两次”法是一个简单有效的“六步法”
，让孩子在
90%
的时间里，只要你一发出命令，他们就会毫无抱怨地配合你，能更有效地帮孩子养成“配合”这一重要的习惯。要先
了解几 件事：

1.
为什么不要反复发出指令？

当孩子对我们的话无动 于衷时，你很可能会更大声、更不耐烦地重复你的指令。
这些重复
和提醒传递给你孩子的信息就 是：
他不需要你一开口就闻令即动。你开口说第一次时，他们会
对你充耳不闻，
因为知 道你会重复一次又一次。
只有听到我们声音中的很熟悉的尖利的歇斯底
里声时，孩子们才会觉得 自己必须当心点。

2.
方法适用于什么时候？

孩子的行为分开 始型行为（孩子没有捣蛋，但是需要接下来做另一件事）
；和终止型行为
（孩子做了错事或者恼 人的事，你希望他停止）
。这个方法适用于开始型行为，不适用于终止
型行为。

3.
什么时候不能使用？

如果孩子坐在电视、
ipad
等显示屏面前时。这种情况，首先你得想办法把所有电子设备
关掉；时间紧张，需要马上出门时。一旦启 用这个方法，须确保有足够的时间把所有六步都坚
持完。

4.
多大年龄可以使用？

从孩子大约
3
岁起就可以开始使用这一方法，
因为大多数孩子这个时候心智足够成熟，
能
理解你要求他们做什么，并能专心足够长的 时间，遵守简单的指令。

二、六个步骤让你永远不用说两遍

六个步骤，< br>一开始看起来似乎很烦琐，
但是随着你练习的深入，
所需的步骤将会越来越少，
因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家长了。

第一步：停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。

你是否曾经人在厨 房，从厨房窗户喊你的孩子去做作业或者来吃晚饭？自己在一个房间，
却向另一个房间里的孩子问问题？

孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。
如果我们自己都不停下手里的事，
然后走到孩
子身边看着他们，孩子当然不把我们说的话当一回事。要站在孩子们面前看着他们，让他们 觉
得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”
。

第二步：等，一直等到你的孩子停下他手里的事并看着你。

你务必确保孩子已经准备好听你讲话，这一步正是让孩子专心于你要说的话。

常见的 情况是：孩子们正在专心于画画、写卡片，我们却在这时发话，孩子可能根本就没
听，或者很快就忘了你 说的什么。你若愿意站一小会儿，等到他抬起头来看着你，就会发现孩
子的态度发生了很大的变化。
在你等待孩子停下他手中的事抬头看你时，
可以用友善的方式表示对他正在做的事很感兴
趣，并找点东西“描述式赞扬”他，会促使他向你回以眼神交流。从积极肯定的角度关注他，
会 让他更愿意取悦你，乐意听话并合作。比如：

这个拼图这么多片，你也没有放弃。

积木摆放很细心，平衡性把握得不错哦。

这本书你都已经读完一半了啊。

注意不要通过呼叫孩子名字的方式让孩子注意自己，
因为家长通常都是要孩子做什么或者
不许他做什么的时候，
喊他的名字，所以孩子对家长的呼叫会尽量充耳不闻，不能让他马上彻
底地集中起注意力。

第一、二步能让我们从从容容地专心想想该如何表达这一要求，如何让自 己表现得平和、
友善、有礼貌。既然我们希望孩子们学得有礼貌，那么我们就要以身作则。

第三步：把要求讲给孩子听，用语简单、表意清楚、只讲一次。

一旦你把要求清楚明 了地表达出来了（要求不能太长，以免孩子变得躁动不安）
，就不要
重复。如果重复要求，就会 给孩子传递出这一信息——不必在你说第一次时就听，
甚至有可能
在你说第四次时也不用听！< br>
孩子对自己正在做的事很投入，
尤其是当从一件喜欢的事过渡到不吸引他们的事情时，
这
时可以通过“倒计时”来缓解这个过渡带来的痛苦，这个方法不仅能帮你省时间，还能省掉麻
烦和焦躁。

5
分钟之内把乐高积木收好。

对生性急躁、 固执的孩子，先每隔三分钟来一次倒计时，然后每隔两分钟，然后每隔一分
钟。每一次，你的孩子都会听 见他下一步即将做什么，他的大脑便会对下一步的事情自动产生
一幅图像。甚至在他自己都没有意识到的 情况下，他的大脑就习惯了这个过渡。当你说“时间
到”的时候，或者当计时器响起来时，孩子便已经习 惯了必须按你刚才的要求去做，不管你提
的是什么要求。

通过前三步，大多数孩子在 大多数时间里都会配合，而如果仍不配合，下面还有三步，可
把孩子的反抗抹杀殆尽。

第四步：让孩子把要求重复给你听，要求他用自己的话准确、完整地说出来。

当孩子 告诉你他应该做什么时，他的大脑便会自动产生一幅清楚、生动的图片。
图片中的
他正在做这件 事。当孩子听见自己心底告诉自己必须做什么时，便有了主人翁意识。与由你说
出要求相比，这样他便更 会把这个要求当一回事。

不要让孩子仅仅只是鹦鹉学舌，
因为他们即使没有真正意识 到自己要做什么的情况下也能
重复。孩子用自己的语言准确地告诉你他必须做什么、何时做、如何做，那 么毫无疑问他听见