水泡型湿疹怎么治疗-
主题四:
《健康宝宝真能干》
(两周)
主题设计意图:
小班幼儿是自我认识和自我意识初步形成的时期,他们对自己身边的 事物越来越感兴趣;同时小班幼儿缺乏生活经验,在活动中身体又
容易受伤害。因此在这一主题中,将在 “看看”
“听听”
“闻闻”
“说说”等有趣活动中,让幼儿说说自己,了解自己,相信 自己,喜欢自己,
和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界,进一步加深对自己和周围世界的认识, 并有初步的自我保护意识及自我保护等能力。
主题目标:
1< br>、情感目标:通过认识自己,让幼儿更加喜欢自己,在活动中能保持愉快的情绪,愿意和老师及同伴交往, 能在活动中体验成功的快
乐
2
、态度目标:激发幼儿参加活动的兴趣,鼓励 幼儿在集体面前大胆的表现自己,增强自信心,激发探究欲望,并发现同伴的优点,乐
于模仿和学习
3
、能力目标:知道“我”就是自己,我有自己的名字、标记,有属于我自己的东西。我 和别人不一样,能发现明显差异。初步形成自
我保护意识,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮 助
4
、知识目标:认识自己五官的名称,熟悉五官的位置,初步了解功用和简单的保 护常识。引导幼儿区分男孩女孩的明显特征
5
、技能目标:知道自己的主要特征及喜 欢做的事,激发幼儿自己事情自己做的愿望,能分清自己和他人物品,不拿不属于自己的东西
主题环境创设:
1
、师幼一起布置主题环境,张贴五官图片,具有性别特征 的图片及教育幼儿远离危险的图片
2
、布置音乐屋,幼儿可以自由玩耍,尝试用自己的嘴巴进行游戏
3
、拍摄正确的洗手步骤图,布置在盥洗室
4
、建立个人专栏,包括照片,玩具等
5
、将安全警示图片贴在墙上,便于幼儿随时观看讲述
主题网
健康宝宝真能干
可爱的我
小弟弟
好吃的糖豆
洗手歌
棒棒的我
叠杯子
比较高矮
洗手帕
第
八
周计划(
2013
年
10
月
28
日——
2013
年
11
月
1
日)
生活活动指导
进餐
幼
儿
发
展
目
标
1
、阅读图画并尝试用动作
表现儿歌内容。
2
、学习运用圈涂的方法图
画出圆圆的糖豆。
3
、有感情 的演唱歌曲,掌
握附点音符的演唱方法。
能边演唱歌曲边用动作表
现洗手的过程。
4
、比较长短的同时能按长
短进行排序。
5
、了解 感冒的症状及预防
方法,知道感冒、身体不
舒服时应及时告诉成人,
感冒后不怕打针吃 药
。
主题:健康宝宝真能干
户外活动指导
一、集体游戏
1
、
集体游戏:
一
游
戏、活
动
区
指
导
开放各个活动区,重点指导阅读区
提供有关五官的书籍及图片。
指导幼儿说出身体部位的名称,并会说
“喜欢我自己”
。
开放各个活动区,重点指导美工区,
材料提供:橡皮泥。
吃的糖豆》
。
自选活动区,重点指导娃娃家。
教
育
活
动
绘本:
《小弟弟》
美工:
其
他
(家长工作、环境创设等)
一、家长工作
1
、请家长跟幼儿一起
玩拍手指五官的游戏。
2
、有机会 可以带幼儿
区照一照哈哈镜,体验镜
目标:
培养幼儿
养
成
安
静
进
餐
的良好习惯。
措施:
1
、通过故事让
幼
儿
明
白
吃
饭
1
、
《快来吃吧》
2
、
《秋风吹》
3
、
《猜我是谁》
二
指导幼儿学习团、
压、
搓的技能,
制作
《好
4
、
《小鱼游》
5、
5
、
《谁跳得远》
二、分散活动:
提供材料:各种糖果、餐具等
时
不
要
把
米
粒
提供材料:球、
三
指导幼儿情境表演,到别人家做客。
饭
渣
掉
在
桌
子
沙包、呼啦圈
等
供
幼
儿
自
自选活动区, 重点指导音乐区。
上和地上。
选,重点指导
提供材料:各种乐器 、
《小手拍拍》节奏
2
、幼儿进餐提
幼儿拍球的正
四
图谱。
确方法。的正
指导幼儿根据节奏图谱打击节奏。
醒幼儿不讲话、
确方法。
不挑食。
自选活动区,重点指导益智区。
三、散步
提供材料:各类餐具的图片。
利用散步时间
五
指导幼儿给不同的餐具进行分类。
带幼儿玩指五
官的游戏。
《好吃的糖豆》
艺表
68
子
中
人
的
变< br>化
带
来
的
乐
趣。
歌曲:
《洗手歌》共同
52
数学:
《认识长短》
18
二、环境创设
1
、布置主题墙“我自
己”鼓励幼儿说一说,讲
一讲我自己的特征。
2
、美工区投放各种水
健康:
《感冒了》共同
48
果图片和橡皮泥,请幼儿
用橡皮泥捏一捏、做一做
水果。
效
果
分
析
故事《小弟弟》
活动目标
1
、分辨声母“
d
”和“
g
”
、
“
d
”和“
t
”的发音。
2
、阅读图画并尝试用动作表现儿歌内容。
活动准备
1
、图画书《荷花开》人手一本。
2
、教学大书《荷花开》
3
、“弟弟”和“哥哥”的图片。
活动过程
1
、出示图片,和幼儿讨论。——这张图片有谁啊?(哥哥和弟弟)——请幼儿看着图片,读准“哥哥”和“弟弟” 的发音。
2
、弟弟学哥哥。
——这一对哥俩非常有趣,弟弟喜欢跟着哥哥学。哥哥做什么,弟弟就跟着学什么。
——(出示哥哥走的图片)你们看,哥哥在干什么?弟弟还会跟着哥哥干什么呢》哥哥和弟弟在哪里?你是怎么找 到的?
3
、学习儿歌《小弟弟》
——出示大书,观察画面:
(
1
)画面中是谁啊?(
2
)他们在干什么呢?
4
、儿歌游戏:
“弟弟学哥哥”
。
美术《好吃的糖果》艺表
68
活动目标
:
1
、学习运用圈涂的方法画出圆圆的糖豆。
2
、能画出大小不同和五颜六色的糖豆。
3
、幼儿认真完成作品并充分感受色彩的美丽。
活动准备:
水彩笔、各种糖盒的画纸、糖豆。
活动过程:
1
、教师 可提供几个精美的、装满糖豆的盒子,请幼儿认真观察糖豆的大小、形状及颜色。
2
、可为幼儿准备水彩笔和画有各种糖盒的画纸等。
3
、出示各种形状的糖盒纸样,请幼儿帮忙装糖豆。
4
、教师要 鼓励幼儿大胆地用各种颜色表现,糖豆可以画成圆形的也可以是椭圆形的,绘画过程中注意提醒幼儿,每种水彩笔 用后要放
回笔盒插好,用一支拿一支。
5
、将幼儿画好的“糖豆“布置成糖豆展销会,看谁的糖豆颜色美,花样多。
歌曲《洗手歌》共同
52
活动目标:
1
、有感情的演唱歌曲,掌握浮点音符的演唱方法。
2
、能边演唱歌曲边用动作表现洗手的过程。
3
、懂得洗手的重要性,养成勤洗手的过程。
活动准备:
1
、洗手步骤图。
2
、幼儿已经掌握正确的洗手方法。
活动过程:
1
、教师出示洗手步骤图,幼儿可边念儿歌边模仿洗手动作,巩固对洗手方法的掌握。
2
、幼儿欣赏歌曲,理解歌曲内容。
(
1
)
教师边弹琴边示范演唱歌曲,引导幼儿说出歌词内容。
(
2
)
教师轻唱歌曲,提问:为什么要把手洗干净?怎样洗干净?
3
、教师按节奏逐句念歌词,幼儿学习,重点练习
5. 6 .1 .5.3 .1
的附点节奏。
4
、幼儿学习演唱歌曲。在演唱熟练后,引导幼儿逐步唱 出把手洗干净时的神气与自豪,并用动作表达歌曲的情感。
5
、引导幼儿进一步讨论:什么时候要洗手?
数学《认识长短》
活动目标:
1
、在活动中通过比较的方法感知物体的长短,了解长短的相对性。
2
、比较长短的同时能按长短进行排序。
3
、培养幼儿的观察能力和动手能力,体验操作的乐趣。
活动准备:
1
.教具:长棒
2
.学具:长棒
3
.《操作册》
:第
15
—
活动过程:
1
活动导入
(
1
)
教师带领小朋友在轻音乐声中,缓慢有序的以逆时针方向行走,达到静心的目的。
(
2
)
走线完毕,所有小朋友按老师的要求回到各自的座位上。
2
操作与探索
(
1
)
请小朋友自由 取出
3
或
5
根“长棒”
,用老师所教的方法进行比较,并且用手触摸 “长棒”
,感知长短的变化,然后按长短
排序。
(
2
)
师生共同收拾学具。
活动延伸:
回家后和爸妈伸直手臂比长短,也可以和小朋友比较其它东西的长短。
健康《感冒了》共同
48
活动目标
:
1
、了解感冒的症状,初步了解预防感冒的方法。
2
、知道感冒、身体不舒服应及时告诉成人。
3
、患感冒后不怕打针吃药,积极配合医生治疗,做个勇敢的孩子。
活动准备
:
1
、布娃娃一个,玩具水杯、小药瓶
2
、幼儿打针图片两幅,内容:一幅幼儿勇敢配合;另一幅幼儿又哭又闹;
3
、介绍预防感冒方法的课件,如:勤洗手、吃饭不挑食、多喝水、进行体育锻炼。
活动重难点:
了解感冒的症状,初步了解预防感冒的方法。
活动过程
:
1
、设置情境—看布娃娃表演,引发幼儿兴趣,导入活动。
出示布娃娃,以 布娃娃的口吻与幼儿打招呼、为幼儿唱歌,唱歌过程中布娃娃不停打喷嚏、擦鼻涕,咳嗽,最后无法演唱,让其躺 在旁
边的小床上休息。
2
、组织讨论,了解感冒的原因及症状。
问题一:布娃娃怎么了?为什么会感冒?
小结:穿衣服少了、蹬被子了、被患感冒的人传染了等都是引起感冒的原因。
问题二:你得过感冒吗?感冒了有哪些不舒服的感觉?
小结:得了感冒会很难受:鼻 子不透气、流鼻涕、头痛、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏,有时候还会发烧,所以当身体不舒服的时候一定要及时
告诉大人。
1
、
通过情景表演让幼儿了解得了感冒该怎么办。
请幼儿结合生病时爸 爸妈妈照顾自己的生活经验,模拟照顾布娃娃,会用教师提供的教具给娃娃喂水、吃药、在额头上敷凉毛巾。
小结:得了感冒要多喝水,按时吃治疗感冒的药,注意多休息;如果发烧还要吃退烧药,或用湿毛 巾降温,严重时要赶紧去医院接受治
疗。
2
、
出示幼儿打针的图片,渗透不怕打针吃药的情感教育。
讨论:图片中两个小朋友打针的时候分别是怎么做的?你要学谁?为什么?
小结:打针是为了让病好得更快一些,所以小朋友一定要勇敢,这样感冒很快就会好了。
3
、
出示课件展开讨论,初步了解预防感冒的方法。
(
1
)讨论:怎么样就不感冒了?
(
2
)看课件 提升经验,了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方 去、多
锻炼身体
......
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