美白针注射-癌症传染吗
儿
童
眼
保
健
知
识
讲
座
集团文件发布号:(
9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL- DQQTY-
儿
童
眼
保
健
知
识
讲
座
时间:
2014
年
12
月
19
日下午
地点:闵行区妇幼保健院
主讲人:程紊
具体内容:
*
眼睛的重要性
1.90%
信息来自视觉
眼病
1.
给儿童身心带来创伤
2.
给家庭社会造成损失
3.
给升学就业形成障碍
3-6
岁:儿童眼保健的关键时期
*
眼保健的重要性
< br>人眼作为一个重要的感觉器官,具有结构及功能上的特殊性。特别在儿童,是争取眼健
康生长发育 的关键时期。一旦错过,就会使用由于内外因素异常所引起的低常视觉功能无
法逆转。
留心孩子眼睛
1.
观察眼形,用眼习惯
2.
注意异常行为
3.
尽早教会查视力
4.
发现异常应即求医
*
视力检查的方法
视力检查的距离:被检查者应站在距视力表
5
米处。
视力表箱的悬 挂高度使
1.0
一行与大多数儿童双眼水平一致。视力灯箱的灯管是否正
常等。
检查方法:先右后左,先裸眼后戴镜眼。检查一眼时,另一只眼用遮眼匙遮住(注意
勿压眼 球)。儿童能看到的最小视标行的全部视标均应查完。
视力记录方法:
1.
原则上每一行必须全部看清,若
0.8
一行中有一个未看清, 可记录
0.8
-1
2.
视标
0.1-0.5< br>每行都要看正确;视标
0.6-0.9
每行可以错一个;视标
1.0-2.0< br>每行可
以错
2
个
视力检查时的注意事项:
1.
一定要先教会幼儿辨认视标,才能进行检查
2.
剧烈运动后不要马上查视力,需先休息
3.
强光下运动后勿马上查视力
4.
被测眼不许偷看、眯眼、揉眼,否则有误差,若儿童自觉视力模糊,可允许休息后再
查
5.
遮眼时勿压迫眼球,否则影响视敏度
6.
检查时,旁边儿童不能提示、干扰
何为视力
视力为形觉,即人眼能分辨二物体之间最小距离的能力。影响因素很多。
对于一个正常人来说,具有良好的近视力及可以矫正的远视力,更为重要。
何为近视力
看近距离目标(进视力表)所测定的视力,亦称动态视力
低常的近视力更具有病理意义
何为低常视力
现测视力是指远视力,即辨认远物的视力。低于正常的视力称为低常视力。
正常视力为:
3
岁:
0.6
4
岁:
0.8
5
岁:
1.0
6
岁:
1.2
低常视力的分析:
低常程度;是否对称;能否矫正;静态屈光
视力低常有哪些原因
远视力低常的原因主要有:屈光不正(包括近视、远视、散光)、弱视、眼外伤及其他各
种眼病 。
远视力低常的意义
远视力正常不等于屈光正常,远视力低常 不等于近视屈光。小于
6
岁儿童远视力低常
不一定都是病理性的,但要通过检查来确定 。
人眼屈光状态
正视远视近视散光屈光参差
人眼屈光变化:远视→正视→近视
初生儿远视为主正视近视很少
儿童理想的屈光并非正视
4-5
岁远视
2.0D
左右
6
岁远视
1.5D~2.0D
为什么验光需要散瞳
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