心理常识幼儿园中班活动课教案

2021年2月2日发(作者：私处发黑)
幼儿园中班活动课教案


【篇一：幼儿园中班区域活动教案】


幼儿园中班区域活动教案：


活动一：区域名称：
baby
屋


创设目标：喜欢和同 伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流，体验
与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社 会行动
规则。


投放材料：各种各样的洋娃娃，小桌子和床，各种餐具。


玩法：让幼儿在 娃娃家里扮演娃娃的爸爸妈妈，玩过家家的游戏，
能初步与小朋友协商角色分配，认真扮演自己选择的角 色。


教师指导：引导幼儿与小朋友协商分配角色，指导幼儿如何扮演娃
娃 的爸爸妈妈，和爸爸妈妈会为娃娃做哪些事情。


活动二：区域名称：宝贝医院


创设目标：发展幼儿的交往能力，丰富幼儿 的生活经验，培养了幼
儿关心他人，爱护同伴的好品质。


投放材料：医生帽、听诊器、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶

玩法：让幼儿在小 医院里学做小医生、医生学习如何给病人看病、
如何与病人交谈，体验同伴之间合作的快乐。


教师指导：引导幼儿和朋友友好相处，学会关爱他人，指导幼儿如
何做小医生，如何 做病人。


活动三：区域名称：酷炫美发厅


创设目标 ：能用协商的方法开展游戏，游戏中促进语言交流，知道
游戏规则，并有意识的遵守


投放材料：镜子、
“
剪刀
”
梳、子、
“
电吹风< br>”
、脸盆、围布
“
卷发器
”
，

以及洗发水瓶，发屋标志、发行头像等。


玩法：
1
、让幼儿了解理发师的工作职责与理发师的穿着。

2
、参与幼儿的角色分配，教师给予适当的意见。

3
、教师提供大量的皮筋与发卡让幼儿在理发店学习互相的梳头。

4
、教 师在幼儿游戏过程中进行随机教育，让幼儿学会换位思考，知
道尊重每一种职业。

活动四：区域名称：宝宝乐园


类

别：美工、益智。

设目的：引导幼儿喜爱各种手工活动，会使用彩泥、彩笔、剪刀等
简单的材料和工具，尝试用剪、撕、贴、画等方式制作简单的作品。

投放材料：橡皮 泥，小盒子，各种交通工具图片、各种交通工具，
图画纸、广告颜料、围裙袖套等护衣材料。


玩

法：
1
、用小盒子制作自己喜欢的交通工具，

2
、描画。玩法：根据底图上的提示涂色，初步学习画直

线、曲线
及涂色。

3
、用玩具搭建自己喜欢的交通工具。


教师指导：指导幼儿通过勾线涂色 等方式画出自己喜欢的交通工具。
以及如何正确使用小剪刀剪纸，使幼儿对绘画和美工产生喜爱。

【篇二：幼儿园中班美术活动教案】



幼儿园中班美术活动教案：美丽的大蜗牛

1.
通过观察，了解蜗牛的外形 特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆
用线条、图案装饰。

2.
尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，
丰富画面色彩。

3.
学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。

4.
鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。


活动准备

1.
课件

2.
画纸、蜡笔人手一份

3.
黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。


活动过程


一、猜谜语，引出主题。


教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到 了我们课室里，它没
有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里
头这是什 么小动物呢？你们猜一猜是谁？（蜗牛

）


二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。

1.
教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？（幼儿根据自己的观察

和经验进行讲述， 如贝壳
--
圆圆的，有美丽的花纹；身体
--
长长的，
软软的等；）

2.
教师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？（一圈一
圈 的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽！）


教师：贝壳的颜色怎样？
(
有棕色的、黄色的、红色的
……)


教师：蜗牛的身体又怎样呢？（长长的、厚厚的）头上有什么？
（一对触角、一双眼 睛、还有一个小嘴巴）


三、教师讲解示范。

1
、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画
呢？（鼓励幼儿大胆把想法说出来）
2
、示范蜗牛的画法：


教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。


先在画纸的正中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、
眼睛、嘴巴。


教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一
圈地跟着长大，终 于长成了一个大大的壳。（提示幼儿：不要绕得
太多，老师觉得绕
4
圈就最合适，线与 线之间不要太密）再引导幼
儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中
心 位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。


教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、
小嘴巴。

(2)
用线条、图案装饰蜗牛的壳


教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用 线条和图案给它装饰一下。可以
先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹
线等线条。


教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云
朵形等。


学习两种颜色交替使用涂色


教师：接着，我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色

交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽！


（
4
）学习深浅两种颜色叠加过渡涂色


教师：除了这 种方法，还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色，如我
先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分，接着我用 浅绿色叠加涂
上去，在把剩余的部分也涂上浅绿色，这样蜗牛身上的色彩就更美
丽了。（教师在 黑板上示范）


（５）添画简单的背景


四、欣赏优秀作品，交代绘画要求。

1
、展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。

2
、教师交代绘画的内容和要求。


（
1
）先在画纸正 中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后才
涂上颜色。


（
2
）要选用一些鲜艳的颜色来着色。


（
3
）画画时注意画面的整洁。