秀眉多少钱托班幼儿健康教育计划

2021年2月2日发(作者：聊城人流)

托班幼儿健康教育计划


吴靖


《纲要》
明确指出：
“幼儿园必须把保护幼 儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首
位。
”为此，
我们必须高度重视将促进幼儿健康 视为直接目的的幼儿健康教育，
切实贯
彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长 发育时期，由于身心发育和发
展尚未完善，
对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压
力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康 成长，而且
会对他们一生的身心健康产生持续的影响。
保证儿童身体正常地生长发育和心理健全 地
发展，是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病，自我服务能力
差，针 对托班幼儿的实际情况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理
保健结合起来，促进幼儿 的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。


一、幼儿情况：


小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟 ，
各个组织都柔嫩，
其身体素质还相
当薄弱；
同时，
他们又处于生长 发育十分迅速的时期，
这有利于幼儿培养发展良好的身
体素质。本班幼儿共
20
人，班上的孩子年龄在两岁半—三岁半之间。


二、教师的消毒预防工作和保育工作：

1
、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。

2
、每周清洗玩具一次，晒图书一次。

3
、有太阳的日子为 孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少交叉感染。
.
做到屎尿裤子、
床单及时更换，半月清 洗床单一次。

4
、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥虾壳等。

5
、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。

6
、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。

7
、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。

8
、注 意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知家长并配合保健医生做好疾
病处理工作。
.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。随时清点人
数，坚持每天检查幼儿是否带 有异物入园，发现情况及时妥善处理。


三、幼儿健康目标：

1
、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。

2
、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情
愉快，形成安 全感、信赖感。

3
、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分 ，并能听从成人有关安全的和
卫生的提示。了解一些简单的自我保护方法。

4
、
能随意活动身体，
并愿意跟随老师参加体育活动，
初步知道要遵守集体规 则。

5
、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

6
、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养良好的进
餐习惯，逐步养 成不剩饭菜、不偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试

学习穿、
脱衣服的方法。

7
、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

8
、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用
具。

9
、学习简单的模仿动作。

具体活动内容：


二月、三月：

1
、稳定幼儿情绪，逐步消 除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼
儿园。

2
、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。

3< br>、愿意在幼儿园吃饭，认识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起
东西往嘴里送，并 吃完自己的一份饭菜。

4
、认识自己的标志，找出自己的毛巾、杯子。

5
、学习正确洗手，认识厕所，知道大小便要入厕。

6
、认识自己的被子，愿意躺下午睡。

7
、理解并愿用简单的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。

8
、愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。

9
、愿意 参与各种游戏，尝试搬弄各种玩具。愿意玩花片，积木；能插（搭）出较
简单的物体。

10
、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。


四月：

1
、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。

2
、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。