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前列腺炎的症状表现幼儿中班主题教案《小小一粒米》六篇

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-02 11:23

贝比卡儿-治疗肾结石的偏方

2021年2月2日发(作者:胃痛怎么办)

幼儿教育:
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幼儿中班主题教案《小小一粒米》六篇





教师:
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学校:
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日期:
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幼儿中班主题教案《小小一粒米》六篇

本主题以常 驻见的粮食——米为核心组织和安排教育内容。
主题的
目标是:认识米及米制品,知道米是农民 辛苦劳动种出来的,要爱惜每
一粒米,培养热爱劳动人民的情感,并发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

活动一:认识米

活动目标:

1
、使幼儿认识米的外形特征,并能用较连贯的语言描述。

2
、让幼儿知道米和人们生活的关系。

活动准备:装有米的无毒不透明塑料 瓶每组
1
个;每组
1

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开纸。

活动组织:

1
、让幼儿摇动桌上的瓶子,以引发幼儿活动的兴趣。

教师用语参考:“小 朋友,你们轮流摇桌子上的瓶子,听听有没有
声音,猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个,不要争。 ”

2
、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。

教师用语参考:
“刚才每个小朋友都摇过了,
那你们猜猜瓶子里是
什么呢?”

3
、引导幼观察米,说出米的特征。

教师用语参考:“刚才有的小朋友说瓶 子里是米,好,现在我们把
瓶子盖开开,把瓶子里的东西倒在纸上,可以用手摸摸,看看是什么东
西,它是什么颜色的,什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的
小朋友听。”“谁愿意告诉大家 米是什么颜色的,是什么样子

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的?”“好,
刚才许多小朋友都说了,
米是白色的,
小小的,
一粒粒的,
有的长,有点圆,捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。”

4
、引导幼儿说出米的好处。

教师用语参考:
“小朋友知道米有什 么用吗?”“对了,
米可以做
成饭,可以让小朋友吃饱,长身体,米是粮食。”“好,大家把米 捡到
瓶子里去,我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要小心点,千
万别弄到地上,这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的,
一会吃饭时也要小心,
不要洒到地上,要爱惜粮食。”< br>
活动二:白米饭

活动目标:

1
、知道儿歌的名称,学会念儿歌,并乐意朗诵。

2
、知道粮食来得不容易,懂得爱惜粮食。

活动准备:农民种粮劳动的幻灯片,幻灯机。

活动组织:

1
、放映幻灯片,让幼儿了解农民种粮的辛苦过程。

教师用语参考:
“我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦苦
种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施肥、除虫、除 草、收割、脱粒,
然后食堂里的炊事员叔叔、阿姨做成白米饭。白米饭来的真不容易。我
们要爱 惜白米饭,一粒都不能浪费。

老师来念首《白米饭》儿歌。

2
、教师诵儿歌一遍,并提问。

教师用语参考:“儿歌的名称?儿歌讲了什么?”

教师朗诵儿歌第二遍,并根据儿歌内容依次提问。

教师用语参考:“白米饭怎么样?谁种的粮?我们要怎样做?”


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3
、幼儿朗诵儿歌。

教师用语参考:“我们来朗诵儿歌《白米饭》
。”

附儿歌:白米饭白米饭, 喷喷香,农民伯伯种的粮。我们爱惜白米
饭,浪费一粒不应当。

活动三:小厨师

活动目标:

1
、发展幼儿的动手操作能力,鼓励幼儿乐意参加手工活动。

2
、幼儿与他人分享食品及良好的用餐卫生习惯。

活动准备:米粉若干,面 盆
1
只,干净的小碟子若干个,牙签一人
1
根。各式糕点模子。

活动组织:

1
、观察糕点,引起幼儿兴趣,激发幼儿自制糕点的欲望。

教师用语参考:
“尝尝这些糕点,
好不好吃?我们会不会用自己的
小手做糕点给大家?老师带来了米粉 和工具,
请小朋友都来做小厨师好
吗?”

2
、老师把米粉加开水和 成团,分给每组小朋友,小朋友动手操作,
老师参与活动,对幼儿提出行为要求和卫生要求。鼓励胆小、 动作慢的
幼儿积极参与简单的活动。

教师用语参考:
“小朋友从米团中分出 一点放在手心,
先把米粉搓
成圆形的,然后把它放进模子里压平,再倒出来,做好了把它放在碟 子
里。”“做糕点时不讲话,不用手摸头擦汗,不碰脏东西,注意卫
生。”“小朋友制作的糕点 品种多样,很能干。”

3

蒸糕点:
教师用语参考:
“我 们把糕点送到厨房,
请阿姨蒸熟。


4
、品尝,与人分享,让幼儿体验愉快的情绪,启发幼儿用简短的

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