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大班幼儿卫生保健教案
【篇一:幼儿卫生保健教案
12
级】
幼儿卫生保健教案
时间:第二学期
班级:
12
级
课型:讲授法
教师:高筱彤
课题:第一章:幼儿生理特点与卫生保健
第一节:运动系统
一:运动系统概括
二:幼儿运动系统的特点
(一):骨骼
(二):肌肉
(三):关节和韧带
三:幼儿运动系统的保育要点
1
:保证充足营养,合理户外运动
2
:培养良好习惯,预防颈椎变形
3
:不猛牵拉手臂,防止关节脱臼
4
:注意适度运动,有利足弓形成
第二节:循环系统
一:循环系统概述
(一):心脏
(二):血液
(三):淋巴循环系统
二:幼儿循环系统的特点
(一):心脏
(二):血液
三:幼儿循环系统的保育要点
(一):合理组织体育锻炼,增强体质
(二):预防动脉硬化始于幼儿
(三):纠正幼儿挑食,偏食的毛病,预防缺铁性贫血
(四):发烧时卧床休息减轻心脏负担
(五):保证血液循环畅通
第三节:呼吸系统
一:呼吸系统概括
(一):鼻
(二):咽
(三):喉
(四):气管及支气管
(五):肺
二:幼儿呼吸系统的特点
(一):年龄越小呼吸越快
(二):声音不够坚韧保护嗓子
(三):警惕幼儿发生急性喉炎
三:幼儿呼吸系统的保护要点
(一):培养幼儿良好的卫生习 惯,教育幼儿用鼻呼吸,防止鼻阻
塞,鼻出血等
1
:防止幼儿鼻腔感染或鼻出血
2
:教会幼儿正确擤鼻涕
(二):科学的组织幼儿进行体育锻炼和户外活动
(三):严防呼吸道义务
(四):保护幼儿声带
第四节:消化系统
一:消化系统概述
二:幼儿消化系统的特点
(一):口腔
1
:牙齿
2
:唾液腺
(二):胃
(三):肠
(四):肝脏
(五):胰腺
三:幼儿消化系统的保育要点
(一):从小注意保护乳齿
1
:营养和阳光
2
:定期保护牙齿
3
:漱口和刷牙
4
:适宜的刺激
5
:纠正幼儿的某些不良习惯,预防牙齿排列不齐
(二):培养幼儿的良好进餐习惯
1
:饭后擦嘴、漱口、吃完零食也要及时漱口
2
:养成细嚼慢咽的习惯
3
:饮食定时定量,不暴饮暴食
(三):饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动
(四):培养幼儿的定时排便习惯,预防便秘
第五节:神经系统
一:神经系统概述
(一):神经系统的组成
1
:中枢神经
2
:周围神经
(二):神经系统的基本活动方式
(三):大脑皮质活动的某些特性、规律
1
:优势原则
2
:镶嵌式活动原则
3
:动力定型
4
:睡眠
二:幼儿神经系统的特点
(一):幼儿大脑皮质活动的规律
1
:神经系统发育迅速
2
:容易兴奋、容易疲劳
3
:需要较长的睡眠时间
4
:脑的耗氧量大
5
:脑细胞能利用的能量来源单一,对血糖的变化敏感
(二):精神神经发育
三:幼儿神经系统的保育要点
1
:充分利用大脑的皮质活动规律,注意科学用脑
2
:保证幼儿的充
分睡眠时间
3
:保证空气新鲜
4
:保证合理的饮食,摄取营养物质
第六节:泌尿系统
一:泌尿系统的概述
二:幼儿泌尿系统的特点
(一):从
“
无约束
”
到
“
有约束
”
排尿
(二):尿道短,容易发生上行性泌尿道感染
(三):幼儿膀胱小,排便次数比成人多
(四):三岁以后容易患急性肾炎
三:幼儿泌尿系统的保育要点
(一):训练幼儿自觉排尿的能力
(二):每天要适量饮水
(三):要特别注意清洁卫生
(四):养成每晚睡前清洗外阴的习惯
(五):培养幼儿的良好如厕习惯教育幼儿不要长时间憋尿
第七节:感觉器官
(一):视觉器官
——
眼睛
1
:眼球
2
:附属部分
3
:眼睛的功能视觉
(二):幼儿眼睛的生理特点
(三):幼儿眼睛的保育要点
1
:注意科学采光
2
:写字、绘画、看书、看电视等都要保持正确的姿势
3
:养成良好
的保护眼睛 的卫生习惯
4
:对视力差的幼儿应及时查明原因,及时治疗
二:听觉器官
——
耳
(一):耳的结构和功能
1
:外耳
2
:中耳
3
:内耳
(二):幼儿耳的生理特点与保育要点
1
:耳廓易生冻疮
2
:外耳道易生疖
3
:易患中耳炎
4
:对噪声更敏感
5
:预 防幼儿患聋哑症,应提倡优生,开展孕期保健
6
:慎用耳素性
抗生素之类的药物
三:身兼多职
——
皮肤
(一):皮肤的构造
(二):皮肤的功能
(三):幼儿皮肤的特点与保育要求
1
:皮肤的保护功能差
2
:皮肤调节体温的功能差
3
:皮肤的渗透作用强
第八节:内分泌系统
一:内分泌系统概述
二:幼儿内分泌系统的特点
(一):脑垂体
1
:生长激素在睡眠时分泌
2
:侏儒症和巨人症
(二):甲状腺
(三):幼儿内分泌系统的保育要点
第九节:生殖系统
一:生殖系统的概述
二:幼儿生殖系统的特点
三:幼儿生殖系统的保育要点
(一):幼儿期是性心理发育的关键时期,给幼儿适当的性教育
(二):保持外生殖器官健康
第十节:幼儿生长发育的规律
一:生长发育的概念
二:幼儿体格发育评价
(一):幼儿发育的规律性
(二):常用的评价指标
第二章:幼儿营养卫生
第一节:营养学的基础知识
一:营养与营养素的含义
二:能量
(一):热量的单位
(二):幼儿对热量的消耗
(三):幼儿总需热量
三:蛋白质
(一):生理功能
1
:构成修补细胞、组织
2
:调节生理功能
3
:供给能量
(二):蛋白质的组成与分类
1
:必需氨基酸
2
:非必需氨基酸
(三):蛋白质消化率
(四):蛋白质的生物价
(五):蛋白质的互补作用
(六):膳食中的蛋白质的来源
(七):蛋白质的供给量
四:脂类
(一):生理功能
(二):脂肪是组成
(三):脂肪的供给量和来源
五:碳水化合物(糖类)
(一):生理功能
(二):碳水化合物的供给量与食物来源
六:矿物质(无机盐)
(一):生理功能
(二):幼儿较易缺乏的无机盐
七:维生素
(一):维生素的分类
(二):幼儿较易缺乏的维生素
八:水
(一):生理功能
(二):幼儿对水的需求量
(三):正确喝水
第二节:幼儿膳食
一:幼儿膳食配对原则
(一):符合幼儿营养的需要
(二):符合幼儿的消化能力
(三):食物促进食欲
(四):讲究饮食卫生
二:《中国居民膳食指南》
(一):食物多样,谷类为主
(二):多吃新鲜蔬菜和水果
(三):经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉
(四):坚持每天饮奶,常吃大豆及其制品
(五):膳食清淡少盐,正确选择零食,少喝含糖量高的饮料
(六):食量与体力,活动要平衡,保证正常体重增长
(七):不挑食不偏食,培养良好的饮食习惯
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