去黑头最好的办法-胎儿缺氧的表现
幼儿园每周卫生保健工作
幼儿园每周卫生保健工作
幼儿园新《纲要》
指出：
卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，
它既要保护幼儿身体 健康，
也要保护幼儿心理健康。
学前期儿童正处
在生长发育的关键时期，
他们 生长发育迅速，
然而身体尚未发育完善，
适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，
容易 受外界各种疾病因素的
干扰，
从而影响幼儿的身体健康。
幼儿园卫生保健工作的对象正 是在
此其快速发育和成长中的幼儿，卫生保健工作就具有特别重要的意
义，所以落实扎实有效的 防病措施、保证供给幼儿全面合理的营养、
加强体格锻炼等，
是提高幼儿健康水平的重要环节，
也是幼儿园工作
的重点，
当然卫生保健工作也离不开家长的支持和配合，
所以 做好幼
儿园的卫生保健工作就需要家园共同努力。具体内容如下：
如何做好幼儿园的卫生保健工作
一、幼儿园各部门配合：
1.
入园前首先了解每个幼儿的健康状况
新生入园前，首先向家长发出一份 “新生情况调查表”
。通过调查，
初步掌握幼儿的健康状况，
如有无慢性疾病或传染病 等。
同时对幼儿
的饮食、午睡、
大小便习惯及自我服务能力也进行了解，对患有营养< br>不良等疾病的幼儿，还要作好“健康个案”
。因此，入园后哪些幼儿
食欲差，谁有偏食挑 食习惯，保健医和带班老师都要做到心中有数。
在日常生活中有针对性的重点保护，
如逢到季节 变化，
首先想到哪些
孩子应加衣服；
班内有传染病发生时，
首先提醒易感幼儿 家长对孩子
多注意，及时隔离
.
幼儿园每周卫生保健工作
2.
入园后认真细致地做好晨午检检查工作
每天晨午检时间，
保健 医和带班老师都应对进入幼儿园的每位孩子从
头到脚仔细观察一遍，
从孩子的神色、
脸 色和情绪中判断是否有不适
之处。常常有一些不易被家长重视的现象，却是在晨午检中发现的，
例如风疹。
每逢季节交替、气候变化之际，患病的幼儿增多，不少幼儿需要带药
来园 服用。这些药品种类繁多，服药时间也参差不齐，保健医应不怕
麻烦，坚持按治病需要，定时送药到口， 服务到人，带班老师应提醒
孩子吃药。
还应重视幼儿的心理保健。晨午间检查是接待 孩子来园的第一窗口，
因此保健医和老师在每位幼儿到来时总是主动招呼，
热情问好。
给孩
子及家长的第一个印象是亲切愉快的。
保健工作的认真细致，
保健老
师对 孩子的关心爱护，促使家长对晨午检工作非常重视与支持。
3.
全园协调，共促卫生保健工作
幼儿园要始终坚持制度化管理，
经常组织全体职工学习各项卫生保健
的规章制度，定期召开由园领导、炊事员、保教人员及家长组成的膳
管会会议。做
到个个职责明确、
各司其职。
平时注重随即检查，< br>发现问题及时解决。
同时，要严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严
格执行消毒制度，
做好日常消毒和防病隔离工作，
做到餐具毛巾天天
消毒，活动室、午 睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。
在春季传染病多发季节，严格采取隔离消毒措施，被褥 一周晒一次，
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一个月清洗一次。
此外，
还应注重加强食堂管理，
挑选新鲜的荤、
素菜，
每天过秤检查，
发现 不服和卫生要求的及时退换。
二、家长配合：
1
、家长要提前做好幼儿入园前的准备。
快到幼儿该入园的年龄了，有条件 的家长就可以教育幼儿自己会吃
饭，
会入厕、
会认自己的名字等，
入园以后就 会走在别的孩子的前面，
从心理上孩子就有优越感、
成就感，
就会不自觉的学着主动帮 助别人、
关心别人，
在心理上孩子就往健康上靠近了一大步。
今后在幼儿园的
生活时，会用自己的缸子喝水、会用自己的手绢擦手等，这在疾病的
预防上也有了一道防护措施。
2
、幼儿入园时，要认真填写家园联系卡。
凡有先天疾病的或既往有一 些病史的（如脱臼、癫痫、高热惊厥、哮
喘、喉炎、心脏病、过敏等的）一定要如实告知，因这些病在幼 儿阶
段都会反复发作，
老师心中有数好做到提前预防，
以防耽误了幼儿的
病情 ，
必要时还可以为孩子赢得抢救时间。
否则出现严重后果幼儿园
不承担责任。正确对待 对预防接种证的查验工作，凡告知有漏种的，
要在规定的时间、到接种门诊补种。大家都知道，接种疫苗 是预防传
染病最有效的措施。
3
、配合幼儿园做好晨检工作。
< br>家长在幼儿入园前，
每天都要检查孩子是否携带了危险物品
（如纽扣、
钉子、玻 璃球、药片等）
，以免老师不能及时发现误伤了孩子。在入
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园接受晨检时，
要配合幼儿园，
一旦发现幼儿有异常情况
（患有红眼、
黄水疮、水痘、发烧等）
，要及时带幼儿就诊并在家隔离治疗，待幼
儿完全康复后方可入园。
离园后把就诊结果第一时间电话或者发信息
等形式告诉老师，
幼儿园做好疾病的进一步 消毒和防控。
在家已经发
烧或患病的幼儿，不要再送幼儿入园，以免传染给别的幼儿。出现隐< br>瞒病情（好多孩子都会自述）仍坚持送幼儿入园的，一旦孩子出现意
外责任由家长负责。这也是幼 儿园做好传染病防控的重要环节。
4
、对缺勤幼儿的要求
----
及时请假。
凡当天不能入 园（缺勤）的幼儿，家长一定通过电话或者发信息的形
式告知老师，说明缺勤的原因。对生病缺勤的幼儿 ，家长要说明“医
生的诊断是什么”
；
幼儿伴有发烧的，要告诉老师发烧的 度数，医生确诊后再通知老师，
并在家休息至少到孩子
48
小时内没有再出现发烧情况 ；患有传染病
的，在家休息
1-2
周，痊愈后要携带医生出具的病愈证明方可入园。< br>这是幼儿园做好传染病的防控最为关键的环节。
5
、在园服药的幼儿要求。
对于有些幼儿在园需服药的具体安排，
省内外没有统一要求，
但总体
是家长带药，详细告知老师，由老师具体负责。但是随近几年对传 染
病防控的严格和重视，
幼儿又是防控的重点人群，
生病的幼儿大多都
是病毒 感染，
和别的孩子生活学习在一起，
就难免不会传染给别的孩
子。
为了全园孩 子的健康，
我园要求只要孩子生病了就尽量不要再入
园，在家多休息，这也有利孩子的康复。对 确需要在园服药的幼儿，
幼儿园每周卫生保健工作
家长要做好服药登记记录等。
6
、家长要多带幼儿参加户外活动，增强孩子的抗病能力。
多利用休息时间 带幼儿去空气良好环境参加活动，
少去人口密集的场
所，
大人和孩子都不要接触周围患 有传染病的幼儿，
每次回家后要先
洗手，教育孩子养成勤洗手，勤洗澡、勤剪指甲等良好的卫生 习惯，
确保孩子健康快乐的成长。
7
、家长要注意培养幼儿良好的个人习惯。
以往经常听到有些家长再接到孩 子后，
会问孩子
“在幼儿园今天学了
什么”
??当时感觉家长会教育孩子。可 仔细想想也不对，幼儿园的孩
子，年龄仅
3
—
6
岁、做事学习很容易 受情绪或环境的影响，当天收
获的知识就会受到影响。可大家都知道，
3---6
岁的 幼儿可塑性强，
培养一个良好的习惯，
会让孩子受益终生。
建议家长要抓住孩子这一< br>关键时期，家园配合培养孩子爱学习、生活自理（自己吃饭、穿衣、
不挑食）
、尊敬老人 、良好的卫生习惯如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡
等、坚持锻炼身体等良好的习惯，幼儿这些习惯养成了， 孩子就会主
动积极的学习，知识和经验也随后积累出来了，也不挑食、不偏食、
讲卫生、
爱运动，
同时孩子的自身抵抗力也提高了，
健康也结伴而来！
除此之外， 还了解到幼儿园每月应定期出版“保健卫生”专栏，向家
长宣传合理营养、
科学养育的知识，< br>以及各种小儿常见疾病的症状及
护理法，
日常生活中卫生保健小常识等，
并请儿 童医院医生来园向家
长宣传科学育儿的知识。
总之，
卫生保健工作是幼儿园一项至关重 要
的工作，必须常抓不懈、持之以恒。
幼儿园每周卫生保健工作
附：幼儿园卫生保健管理条例
1
、严格执行《食品卫生法》
，根据 季节、气候特点对食谱进行科学合
理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制< br>定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，
实行花样化、多样化，稀稠搭 配。
2
、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证
环 境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周
一小检、每月一大检的卫生检查制度， 杜绝一切卫生死角，做好教室
内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
3
、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。根据不同年龄段开展体
格锻炼，制定幼儿 户外活动时间，增进儿童身心健康，增强机体抗病
能力。
坚持每日晨间检查及全日观察，
发现问题及时处理并做好记录。
晨检工作是幼儿园的第一关口，
晨检检查幼儿的个人清洁卫生 ，
是了
解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时
观察幼儿情 绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂
药，做好幼儿的全天观察记录。为预防“甲型流 感”
，严格执行“一
摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检工作，各班要加大晨、
午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行零报告制。
4
、严把幼儿体 检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，
做好跟踪管理。
把好本学期新入园幼儿的 体检关，
对于新入园幼儿必
须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园；
做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生幼儿的年度体
去黑头最好的办法-胎儿缺氧的表现
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本文更新与2021-02-02 09:58，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/441852.html
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