广州军区广州总院育婴师教案

2021年2月2日发(作者：手干裂怎么办)
《育婴师》教案

主讲：刘月香


第一课时

教学内容：





了解育婴师这个职业及《育婴师》这门课程。

教学目的：

让各位学员首先明白育婴师的含义及其职业道德。

教学过程：

一、导入：

从社会经济状况出发，谈到社会上需要各种各样的人才，尤其是当今社会 上班
族的劳动强度和劳动压力，另外是社会文明程度的提升，年轻的夫妇都希望请有能
力有知识 的保姆，于是社会就非常需要育婴师。育婴师这一职业便产生了。今天我
们就一起谈谈关于《育婴师》这 门课程的含义及怎么样做一个好的育婴师等问题。

育婴师的职业道德。

二、讲课内容：

（一）育婴师

1
、职业定义：



育婴师将掌握
0
—
3
岁婴幼儿的生活护理 及教育方面的相关知识，从而运用科
学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和 人格发展进行
教育训练。此外，
高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿
全面发展成长方案。

2
、鉴定等级：

?

育婴员（具备以下条件之一者）

（
1
）经本职业育婴员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（
2
）在本职业连续见习工作
2
年以上。

?

育婴师（具备以下条件之一者）


1


（
1
）取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作
3
年以上，经本
职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。



（
2
）取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作
5
年以上。



（
3
）取得经劳动保障行政部门审 核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上
职业学校本
职业（专业）毕业证书。



（
4
）从事本职业工作
7
年以上。

?

高级育婴师（具备以下条件之一者）



（
1
）取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作
2
年以上，经本
职业高级育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。



（
2
）取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作
7
年以上。



（
3
）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核 认定的、以高级技能为培养
目标的高等
职业学校本职业（专业）毕业证书。



（
4
）取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生 ，连
续从事本职
业工作
2
年以上。

（二）简析育婴师应具备的职业道德：

1.
学习勤奋。

2.
富有爱心，耐心，诚心和责任心。

3.
热爱儿童并尊重儿童。

4.
具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。

5.
具有广泛的兴趣及宽泛的知识。

6.
善于沟通，具有与人合作的能力。

7.
具有解决问题和研究问题的能力。

8.
身心健康。

9.
爱好清洁，做事有条理性。

10.
有进取精神。

三、小结并布置作业

课后认真思考：育好婴儿，如何做起？


2
第二课时

教学课题：婴儿生长发育的过程

教学目的：





了解婴

的生长发育的规律、发展的规律，掌握发展的任务。

教学过程：

一、导入

思考一个问题：

一个小小的生命个体，从出生后渐渐长 大，期间需经历一个长长的发育过程，
我们对婴儿的生长发育知多少呢？（学员们可以自由发挥）从中引 出课题内容。

二、授课内容

1
、【发展】的定义：
< br>【发展】
是指个体从右生命开始受遗传、
环境学习等因素影响。
进行有顺序的连
续的，阶段性的，渐进的，有方向性的，由分化到完整的胜利、心理变化的过程。

2
、生长发育具体包括哪些？

①
大小的变化

生理方面：身高、体重、器官的增长。

心理方面：语言词汇、记忆力、认识、推力和社会交往的能力不断提高。

②
比例的变化





婴儿的身心发展 有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例上也有
明显的变化。







例：胎儿头占身长的
1/2
， 婴儿占
1/4
，成人占
1/8
。

旧特征的消失和新特征的获得

?

在发展过程中，会因为成熟出现旧特征小时的现象。如：幼儿期乳牙的脱落。

?

在学习过程中，婴儿会逐渐拥有一些新的能力。如：好奇，好问及生理上出现恒
牙等。

3
、发展的任务

?

婴儿在成长过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同的发展阶段寻

3
找合适的角色。为实现这个过程，就要完成如下“发展”任务。

发展的任务

?

1
、学习走路。

?

2
、学习实用固体食物。

?

3
、学习说话。

?

4
、学习控制排泄机能。

?

5
、学习认识自己器官和有关性别的行为。

?

6
、学习与人交往和控制情绪。

?

7
、学习判断是非。

?

8
、完成生理机能的稳定。

?

9
、形成社会与个体的简单概念。

4
、婴儿发展的主要特点

①年龄越小，生长速度越快，婴儿期的发展速度是 最快的，但生长速度不是直
线上升，而是由阶段性的，如：新生儿时以天位单位计算；
1-3< br>个月时以周围单位计
算；
4-6
个月时以
3
个月为单位计算；
6-12
个月时以半年为单位计算；
1-3
岁时以年尾
单位计算。< br>
②婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展。如：婴儿阶段身体和运
动机能的 发展遵循从头到脚的规律。

③婴儿时期要完成从自然人到社会的转变，
从一个毫无生 活自理能力的自然人，
初步转变到能适应社会生活的社会人。

5
、年龄阶段的划分

联合国儿童基金会将儿童期定位
0-8
岁。
根据我国的生活条件和教育情况，
一般
把从出生到成熟之间（
0-18
岁）的发展过程分为乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、
少年期和青春期六个阶段。

0-3
岁可以统称为婴儿期，也可以细分为新生儿期（
0-1
个月）、乳儿期 （
0-1
岁）、婴儿期（
0-3
岁）。

儿童的每一个年龄阶段都有相对稳定性的，独立的特点。如：新生儿期主要是

4 < br>适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要承认生活照料较多的时期；
婴儿期是学会走 路、说话、开始独立活动时期。

儿童在每个年龄阶段的特点各不相同，但又互相联系；既有明 显的差别，又不
能截然分开；由一个年龄阶段过度下一个年龄阶段，各方面发展既有一定顺序，又
不是等同的。

三、小结并布置作业

课后完成下面问题：

1
、

婴儿的变化主要体现在哪些方面？

2
、

婴儿的生长有什么特点？

3
、

育婴发展的任务有哪些？




第三、四课时

教学内容：婴幼儿的日常护理——饮食

教学目的：

让学员明白母乳对婴儿生长的好处并掌握喂养方法；学会制作婴儿饮食。

教学过程：

一、导入

母乳是婴儿最理想的食品，是适合
6
个月以内婴儿生长发育需要的天然营养品。
不仅各种营养素含量高，而且各种营养素的比例搭 配适宜，营养价值高于其他代乳
品。母乳近乎无菌，有利于婴儿的笑话和吸收，母乳具有卫生、方便、经 济等特点，
是最好的喂养方式。

二、母乳喂养对婴儿生长发育的好处

1
、促进免疫功能成熟，抵抗疾病

乳含针对细菌和病毒的抗体，母乳喂养可 以降低呼吸道和肠道患病率，预防母
婴泌尿道感染。人乳中有一些物质可以一直腮腺炎、流感、水痘和本
B
型脑炎的病
毒。


5
2.
有较好的心理效应

婴儿行为受母亲不如行为及乳汁成分的影响，婴儿的 性格塑造，气质和潜能与
母婴间通过母乳喂养时的心理交流，情绪传递和行为渗透有密切关系。母婴的感 情
是任何代乳品所不能比拟的。

3
、各种营养供应充足

4
、
如果母亲膳食丰富而均衡，
可以供应
0-6
个月婴儿生长发育所 必需的各种营养素。
母乳中含有丰富的牛磺酸，能够促进婴儿大脑的发育，并且能够为婴儿提供充足的< br>铁，这种铁极易被吸收。

三、知道母乳喂养的方法

1
、帮助母亲做做喂哺的心理准备

2
、积极宣传母乳喂养的好处和 方法，帮助母亲消除紧张、焦虑、烦躁、沮丧情趣，
建立母乳喂养的信心，按时知道和帮助母亲与婴儿之 间建立亲切、和谐的母婴喂养
关系。

3
、掌握母乳喂养的时间、次数和数量

4
、尽早开放：婴儿出生后 立即吸吮母乳头，鼓励母亲在房内即开始母乳喂养，有
利于迅速分泌乳汁。每侧乳房至少喂
5< br>分钟。每次交替喂两侧乳房，每次排空乳房，
可增加乳汁分泌量。

5
、按需哺乳：婴儿有吃奶的愿望，可以随时喂哺。即让婴儿活得充足的乳汁，又
可以有效地刺激乳汁分泌 。出生后
2-7
天，每
1-2
小时喂一次，建个时间不能超过小
时。 婴儿每天吃奶的次数和每次吃奶的量都不相同。

6
、喂哺时间：最好选择在母婴双方 都是精神饱满，愉快的时候，母亲把心理感受
和体验传递给婴儿，一般来说，满月时
90%的婴儿可以建立起适合自己的规律，基
本稳定的喂养习惯和时间。

四、判断母乳是否充足

（一）判断母乳充足的指标

?

喂奶时伴随婴儿的吸吮动作有无
“
咕噜咕噜
”
的吞咽声；
哺 乳时，
母亲有下乳感，
哺乳后乳房变柔软；
婴儿感到满足，
表情快乐，
反应灵敏，
入睡时安静，
踏实；

6
婴儿每天换尿布
6
次左右，大便每天
2-4
次，呈金黄色糊状；婴儿体重平均每
周增加
150
克左右，满月时要增加
600
克以上。

（二）判断母乳不够充足的指标

喂奶时听不到吞咽声；吃奶时间长，常常会放弃乳头 大哭不止；哺乳后哭闹不
止，睡不踏实，出现觅食反射；婴儿大小便次数减少，量少；婴儿体重增长缓慢 或
停滞。

五、指导母亲做好哺乳准备

1
、乳头准备：母 亲在哺乳前应洗净双手，用毛巾蘸清水擦净乳头及乳晕，保持乳
头情节，干燥。如遇有乳头下限，回缩的 情况，可以用吸杯进行每日的牵拉吸引练
习，使之达到正常的位置便于随时吸收溢出的乳汁。如果乳汁过 多，可以使用吸奶
器将剩乳汁吸净，防止产妇患乳腺癌。

2
、乳头护理：哺 乳时用手轻压乳房，帮助乳汁流出，在两次喂奶之期保持乳房干
燥。婴儿每次吃完后，可挤出一点奶涂在 奶头上，防止奶乳擦伤或皱裂，不要用肥
皂、酒精、甲醇酊进行清洗。

六、保持正确的喂奶姿势

母亲给婴儿喂奶时可以使用坐姿和侧卧姿势，最好不要躺着 喂奶，因为松软的
乳房可能会堵住婴儿的口鼻，婴儿还没有摆脱危险的能力，防止发生窒息。喂奶时要与婴儿有视觉沟通，喂奶结束后采用趴肩抱，竖托将婴儿竖起来，轻轻拍背帮助
婴儿排除吞咽时吸 入的空气。

七、知道母亲下奶的方法

1
、帮助母亲建立信心。保 持一种平和的心态。增加给婴儿喂奶的次数。奶不够时
不要着急给婴儿增加奶类食物，饿了就让婴儿勤吸 吮乳头。做到早接触，勤吸吮，
多刺激。

2
、注意保持营养均衡。膳食应满 足热卡的需要，食物中要含有丰富的维生素和矿
物质。可多吃一些下奶的食物，如：鲫鱼、鲢鱼、猪蹄、 豆腐、丝瓜、核桃仁、芝
麻等，做到粮、豆、菜、奶、鱼、蛋平衡摄入。

哺乳期母亲每日进食量参考表（需因人而异）


7
?

?

?

?

?

?

?

?

?

五谷杂粮



































500-600
克

蛋














































2-3
个

鱼（或禽或肉）































200-250
克

牛奶










































250
毫升

蔬菜










































500
克（其中绿叶菜占半）

水果










































适量

汤水










































1000-1500
毫升

适当增加运动。坐在床上坐展胸、转体动作，干些轻松的家务劳动。

按摩乳房。从乳房的底部向乳头方向梳捋，动作要轻柔，不要力量过大

八、人工喂养

由于多种因素，不能进行母乳喂养而是用配方奶粉、牛奶和其他奶或奶 制品进
行喂养的方法称之为人工喂养。帮助母亲了解人工喂养的只是和指导人工喂养是育
婴师的 工作之一。

?

人工喂养方法

月龄越小的婴儿越应选择动物性食品以补充人乳不足。

选用鲜奶或选择含有
DHA
核
AA
的配方奶及其他奶制品作为喂养婴儿的食品。

一般按 日千克体重
100-120
毫升牛奶，
新生儿从
100
毫升开始，< br>每日每千克体重
加
50
毫升，每
3
小时左右喂一次。
3
个月婴儿每天需要
500
毫升左右。
6
个月需要
700< br>毫升左右。每个婴儿所需乳量差别较大，要因人而异。

九、正确冲调牛奶的步骤

1
、加水稀释：
1
周岁以内的婴 儿按
2:1
比例（两份牛奶，一份水）；以后可按
3:1
或
4:1< br>，出生
4-6
周时牛奶可以不再加水。所需要水分可在两次喂奶之间另喂。是要婴
儿能够消化吸收，大小便正常，就可以使用纯牛奶。

2
、在两次喂奶之间增加食量的菜水、水果汁或白开水。

十、混合喂养方法

坚持母乳优先的原则，要先吃母乳，每天坚持按时母乳喂养，每天 不少于
3
次，
不如时间为
5
分钟。每次要吸空两侧乳房，在增加配方 奶进行补充。


8
母亲因上班不能及时喂哺婴儿室，
要把乳汁及 时挤出，
挤到消毒瓶内进行冷藏，
喂前要隔水加热。

喂牛奶时要少加糖，婴儿喜甜后会拒食母乳。

最好用小匙，小杯或滴管给婴儿喂奶，尽量保留婴儿对吸吮乳头的好感。

牛奶和奶粉 都是较好的代乳品。羊奶缺少也算，喂羊奶时要注意补充也算（辅
食中要加菜泥）。

不适合做代乳品的有：甜炼乳、糕干粉、乳儿糕等。以米、面和糖为主要成分
的食品，缺乏优质蛋白质。

牛奶及奶粉配置方法，奶具消毒办法同人工喂养。

?

注意事项

1
、指导母亲顺应婴儿自我调节的规律，建立适合母婴双方的喂养 习惯，要因
人而异，不必照搬书本推荐的时间表。

2
、哺乳期母亲不要偏食或挑食，不要吃辛辣刺激性食物，禁忌吃减肥食物。

3
、患有结核病、癌症、肾病、心脏病、癫痫病、乳腺炎的母亲不能给婴儿亲
自喂奶。

4
、注意分析婴儿啼哭的元婴，如果婴儿间隔很短的时间便惊醒并啼哭。可能
是因 为每次喂奶量不足，衣服穿的过多，尿布或衣服不舒服，图案眼内空气，环境
过热或过冷等原因，有时婴 儿的啼哭是为了得到别人更多的关怀和诚意。

5
、最好让婴儿自己睡一张床，以保证母亲得到充分的休息。

十一、准备哺乳工具，正确喂哺婴儿

?

?

?

?

?

准备工具和正确喂哺婴儿的方法

人工喂养对喂哺环境，母亲身心健康和婴儿托抱的位置与母乳喂养相同。

是用奶瓶进行喂养，对奶嘴扎眼的技术和喂哺的方式有特殊要求。

正确给奶嘴扎眼的方法：

是用缝衣针在火
（蜡烛或酒精灯）
上加热 ，
然后撤离火源，
在空气中稍置几分钟，
在奶嘴直径圆周心两侧各打一个孔（需反复< br>3-4
次完成）。

?

两个孔在奶瓶垂直时奶液流量约为< br>1
滴
/
秒的速度为宜。因此，在用热针扎眼时不
9

要太大或一大一小，防止喂哺时婴儿呛奶。

十二、正确喂哺婴儿的方法

?

喂哺前，将奶滴在手腕内侧，测试温度适中后再喂。每次喂哺时间约
5- 10
分钟，
可因人而异。

?

喂哺时，将两孔成直线与婴 儿嘴平行（每孔应对侧嘴角），使奶液沿颊壁缓流而
咽下，不致冲击过大引起呛咳。奶瓶要垂直位，防止 婴儿吞咽空气。

?

尾部后，将婴儿暑期，轻拍背部，待其
“打嗝
”
排出吞咽的空气。

?

注意观察婴儿精神、睡 眠、大小便情况，逐步摸索适合婴儿的喂养方式、次数和
配奶比例。

?

注意奶瓶、奶嘴及盛奶器具等用品的清洁和消毒。

十三、制作，喂食糊状食物

?

?

掌握制作，喂食糊状视频的知识与方法

1
、从出生后
4-6
个月开始有计划的为婴儿添加泥糊状食物，以满足婴儿对热能和
各种营养素的需要。

?

2
、换乳期：婴儿在
6-12
个月左右回逐步减少吃母 乳的数量和次数，由于吃奶数
量的减少，使母亲分泌乳汁量下降，母婴会产生种不适应的感觉。应逐渐用 配方
奶代替母乳，增加婴儿用奶瓶或被子吃固体食物和液体的次数，为用食物代替母
乳做准备。

?

3
、吃泥糊状食品是每个婴儿必需经理的时期，对提高婴儿咀 嚼功能，发展语言
能力有益处。

?

4
、天假辅食的原则 ：从少到多（吃蛋黄由
1/4
到
1/2
），从稀到稠（喝米汤
-吃稀
饭
-
吃软饭），从细到粗（蔬菜水
-
蔬菜泥
-碎菜）。

掌握制作，喂食糊状视频的知识与方法

?

5
、天假速度不要过快，吃惯一种再增加一种，一种食物要适应
4-5
天后。再添加
另一种，不易在同一时间内添加辅食。添加的顺序要因人而异，如果出现消化不
良则应立即停止 ，待正常后再开始。

?

6
、添加的食物：蛋黄、米糊、菜泥、水果泥、鱼泥等，这是断奶期吃固体食物

10
必需的过度阶段。

?

7
、添加食物的顺 序：
2-3
个月时，可加菜水、果水、米汤；
4-5
个月时，可加鸡
蛋黄、米粉或代乳粉、菜泥、鱼泥、水果泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、饼干、馒头
片和切成小块的水果碎末 ；
11-12
个月时，可加鸡蛋、软饭、小饺子或混沌、碎
肉、岁才、豆制品、小块蔬 菜等。

例：制作泥糊状食物的方法

?

例
1< br>：蛋黄泥制作的方法：将鸡蛋放冷水中煮，水开后
5
分钟，取出蛋黄可直接用
少 量水或米汤，把蛋黄捣成泥状，用小勺喂食。

?

例
2
： 菜汤和菜泥的制作方法：将蔬菜（菠菜、白菜、或莴笋叶等）洗净切碎加
适量

的盐和 谁煮沸
15
分钟左右，上层清的就是菜汤，将菜捣成泥状，将粗纤维
渣取出就是菜泥， 直接可喂食。

?

例
3
：土豆或胡萝卜泥制作方法：将土 豆或胡萝卜洗净切成小块后放入压力锅中
煮沸放气一次或普通铁锅煮沸以后文火慢煮
15
分钟，然后加适量盐。取出用汤匙
将土豆或胡萝卜压碎或泥状，再加少量水（牛奶）或香油，煮沸后即 可使用。

?

例
4
：肝泥的制作方法：将肝切成条状，放 入榨汁机搅碎，放少许水煮烂，捣成
泥状，可加少许盐煮，用小勺喂食，或放入烂粥，烂面条中混合喂食 。

喂食泥糊状视频的方法

?

1
、从换乳期开 始注意给婴儿提供广泛的味觉刺激。为日后进行重组的营养投入
良好的基础，避免形成挑食、偏食、拒食 等不良进食习惯。

?

2
、同一种信的食物相比，是婴儿常表现出 对熟悉食物的偏爱，对新口味，新感
觉的食物会有恐惧，这是出于基本的防护本能，是婴儿同环境建立关 系时正常表
现。

?

3
、喂食时可以让婴儿先舔一下，从 逐步适应到勉强接受；从吃进到吐出，反复
5-15
次，才能毫无戒心地享受新的食物。如果把 开始的拒绝为不喜欢吃，就不再
喂了，就会剥夺婴儿吃这种食物的机会。

?

4
、喂食时要有耐心，少量而多次提空，吃后给予热情的鼓励，也可以自己做出
示范动 作。


11
?

?

5
、调整食物的色、香、味、型，诱发婴儿食欲，保持婴儿对食物的兴奋。

注意事项

1
、泥糊状食物是婴儿的必要食品，不是辅助食品。

2
、夏天婴儿的消化功能减弱，要循序渐进增加新的品种。

3
、提供食品不要以成人是否喜欢吃好标准。

选择、搭配、制作固体食物

?

1
、婴儿
6个月以后，其口腔唾液淀粉酶的分泌功能日益完善，神经系统和肌肉控
制等能力发育也较好成熟，而 其舌头的排解反消失，可以掌控吞咽动作，消化能
力增强，已能吃一些固体食物。

?

2
、在乳牙萌出逐渐增多时增加固体辅助食品，可以训练婴儿的咀嚼动作 和咀嚼
能力，刺激唾液分泌，促进牙齿增长。

?

3
、婴 儿吸吮乳汁到用碗，勺吃半流质食物，直到咀嚼固体食物，食物形式和饮
食行为都在发生变化，这时提高 婴儿食物大有益处。

?

?

4
、由靠成人喂食到过渡到学会自己吃饭，为婴儿提供掌握吃饭本领的吃饭。

5
、提高给婴儿吃大自然提供的各种食物。食物品种要多样化、数量足、质量高、
营养全，可 选择瘦肉、鸡蛋、鱼类（去刺）、新鲜的水果和蔬菜（以深色、绿色、
橙色为主），经常吃豆类制品。< br>
固体食物营养素含量要比例合适

1
、烹调，制作过程要做到科学合 理，膳食应由
“
软
”
、
“
烂
”
为主，逐渐 增加硬度，
菜和缅甸的开头以
“
碎小
”
，
“
精巧< br>”
为主，烹制方法应采用
“
煨
”
、
“
煮”
、
“
炖
”
的方式，不
吃油炸或熘、煎之类的油腻食品 ，以免导致消化不良引起的腹泻。食物中由单项制
作改为混合制作，如肉、蛋、菜粥、肉末油菜焖饭等， 使婴儿能够获得全面合理的
营养。

案例
1
、

蛋 黄米粥：将煮熟的鸡蛋除去蛋白，取其蛋黄放入碗内，碾碎后加入米粥，锅
内煮
3-5
分钟，即可食用。

案例
2
、


12
肝末蛋菜：将猪肝洗净，切成碎片，放入开水中焯一下，捞出后剁成泥，放入
小碗中，将鸡蛋打入碗中， 加入少量水调匀，放一点盐，蒸
5-10
分钟加入几滴香油
即可使用。以上食谱用6-8
个月婴儿。

注意事项

?

1
、在母乳喂养过程中婴儿已经形成对母乳的依恋，所以不要操之过急，断奶要
循序渐进，才去在奶头上 抹上黄连，辣椒水等方法，
“
急刹车
”
的断奶方式，对婴
儿的身心健 康不利。

?

2
、饭、菜蒸煮的时间不要太长，尽量吃新鲜鸡蛋、 豆腐、蔬菜、肉、不吃腌和
熏的食品。

?

3
、不要给婴 儿盲目进补。要以粮为主，以肉为辅，经常吃水果，食物搭配做到
均衡合理。如果体质较弱的需要补，最 好用食补的方法。



第五课时

教学课题：婴幼儿的日常护理——饮




水

教学任务：

让学员拥有婴儿饮水的相关知识，了解婴儿饮水的习惯，学会制作果蔬汁

教学过程：

一、不同年龄婴儿喝水的方法与知识

1
、水是生命的源泉，是人体第一需要的营养素，具有极为重要的生理功能。

2
、水是细胞的主要成分，年龄越小，体内的脂肪组织越少，水分的比例越大。婴
儿体内的含 水量为
70%-75%
，健康婴儿每天水的消耗约为体重的
10%-15%
。

3
、水能调节体温。缺水，产热和散热失去平衡。

4
、水可以促进新陈代谢。

5
、人体消化、吸收、排泄都离不开水。

二、正常婴儿需要的水量

1
、给婴儿准备温度适合的白开水，温度为
35
度
-40
度 左右。天冷时喝温白开水，天

13
热时可饮用凉白开，但不要喝冰水。

2
、喝水是生存的需要。理解
“
水源
”
应该是符合卫生要求 、充足、价廉的白开水。

3
、以白开水为主，可以辅助一些自制饮料，如绿豆汤、酸 梅汤等。还可以把含水
分较多的水果炸成汁：如西瓜、番茄汁，可以补充维生素
C
和水 分。但
“
汤
”
和

“
汁
”
不能代替白开水。

三、给婴儿喂水的方法及正确饮水

喂水要淡化喝水的目的，把握喝水的过程。

奶瓶喂水与喂奶的步骤相同。

游戏喂水法：
4
个月以后的婴儿已经由萌芽的先兆，牙床发痒是正常的生理需要，可以用奶瓶刺激婴儿的牙床进行左右里外摩擦，
同事与婴儿作出表情和语言的沟通。
模仿喂水法：
1
岁以内的儿童可以采取大人喝一口，婴儿喝一口的方法来提高婴儿
喝水的乐趣。

奖励喝水法：
1
岁半左右的婴儿，可采取与家人做游戏的方法 ，把水当做一种奖励。

观察喝水法：看一看，婴儿的舌苔厚，眼屎多与缺水有关；闻一闻，婴 儿的小便有
一位，大便果敢，过臭与缺水有关；动一动，让婴儿多运动，适当消耗体力后再喂
水 。

随机喝水法：喂水要少而勤，不一定要按
“
顿
”
喂。

?

饮水注意事项

1
、不要只喝矿泉水，尽量少喝不喝饮料，饮料添加剂对人体内会伤肝、肾。

2
、用杯子或勺子喂水时应注意婴儿情绪，避免在哭和笑时进行。

3
、莫把
“
喝
”
当做
“
饥
”
，水少火旺， 如果吃的多，喝得少，会导致婴儿生病。

4
、新生儿不能喂过多的甜水。

5
、最好的饮料是白开水。

6
、睡前不要给宝宝喂水。

7
、不要给宝宝喝冰水。

8
、应养成定时饮水的习惯，不应该等到口渴才喝水。

9
、饭前饭后不宜大量饮水，一面冲淡胃液，影响消化吸收。


14
10
、水温不宜过热或过冷


第六、七课时

教学课题：婴幼儿的日常护理——睡眠、二便、三浴

教学任务：

让学员们懂得婴儿睡眠、二便、三浴的重要性，从而培养婴儿睡眠、二便 、三
浴的习惯，创造好环境，掌握婴儿二便的规律。

教学过程：

一、营养睡眠的条件

1
、睡眠是大脑皮层以及皮下中枢广泛处于抑制过程的一种生理状态。

2
、睡眠有助于婴儿的脑发育，有助于记忆力的增长。

3
、新生儿 每月睡眠时间可达
16-20
小时。每个婴儿自身气质不同，家庭环境不同，
睡眠规律 也不一样。只要没有疾病，婴儿的睡眠时间可以自己决定。

4
、随着年龄的增长，婴儿的大脑皮层逐步发育，睡眠时间可以逐步缩短。

二、为婴儿睡前做准备

创造适宜的睡眠环境是保证婴儿高质量睡眠的前提。
尽量让婴儿在自己熟悉的环
境中谁叫，给他（她）布置一个温馨舒适，安静的睡眠环境。
1
、我是的环境要安静。室内的灯光最好暗一些，室温控制在
20
°
-2 3
°，窗帘的颜
色不宜过深，同时还要注意开窗通风，保证室内的空气新鲜。

2
、为婴儿选择一个适宜的床。床的软硬度适中，最好是板床，可以保证婴儿的脊
柱的正常发 育。

3
、睡前将婴儿的脸，脚和臀部洗净，
1
岁前的婴儿不会刷牙 ，可以用清水或淡茶水
漱口，并排尿一次。

4
、换上宽松，柔软的睡衣。

三、为婴儿创造适宜的生理条件

?

1
、保证婴儿的饮食质量。


15
?

2
、保持婴儿的正常情绪。

?

3
、婴儿精神饱满，能主动关注外界的信息，愿意和成人沟通。

?

4
、让婴儿增加适当的运动，最好与成人之间形成互动。

?

婴儿睡眠的充足准备

?

1
、清晨自动醒来，精神状态好。

?

2
、精力充沛，活泼好动，食欲正常。

?

3
、体重、身高能够按正常的生长速率增长。

注意事项

1
、被子不要盖得太厚。

2
、每个婴儿的睡眠时间有差异，不要关注睡眠的时间，更要关注睡眠的质量。

3
岁左右的婴儿午睡时间不宜超过
2
小时，以免影响夜间睡眠。

四、正确包裹婴儿的方法

?

1
、新生儿的小腿稍向外弯 曲，是子宫的环境造成的，属于正常的生理现象，随
着生长发育会自然垂直。

?

2
、不要把婴儿双臂紧贴驱赶，把双腿拉直，用布、毯子或棉被进行包裹 并在外
面用带子捆绑起来打成
“
蜡烛包
”
。

?

3
、
“
蜡烛包
”
限制婴儿胸廊的运动 ，影响其胸廊和肺脏的发育。

?

4
、
“
蜡烛包
”
使四肢活动
“
失去自由
”
，
使肌肉关节内的神经 感受得不到应有的刺激，
会影响大脑和全身的发育。

五、工作内容

?

让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对这放在婴儿臀下，再< br>将另侧角拉起折放与身体另一侧身下，毯子较长的一角可轻轻下折放于臀下。

?

气温较轻时，可以给婴儿身穿合适的衣服，再用柔软的绒布或棉布齐腋下包住，< br>脑部以成人手能插入为宜，使婴儿双腿保持蜷曲状态，能自由蹬踢。

?

为婴儿准备睡袋。

?

注意事项：

?

1
、不要打
“
蜡烛包
”
。


16
?

2
、包裹婴儿时，咽部不要包得过紧。

六、正确的给（训练）婴儿穿、脱衣服

?

?

婴儿皮肤娇嫩，身体长的很快，活动较多，穿的衣服要相对宽大一些。

衣服面料的选 择，最好选择透气性好，易吸收，质地比较柔软的保暖性能好的穿
棉面料。如，罗纹布、纱巾、毛巾布、 针织毛巾等，化纤制品容易引起婴儿皮肤
过敏。

?

?

?

婴儿的衣服不要放多点缀的东西，
如小珠子、
小亮片等，
特别不要带金属的东西。

婴儿
1
岁以前可以穿开裆裤，学会走路之后尽量早穿封裆裤，避免细菌感染。

给（训练）婴儿穿脱衣服要根据不同年龄的特点进行，按照从上到下，从里到外
的顺序进行操作 。

?

婴儿
1
岁以后可以训练让他自己脱袜子、
戴帽子，
1
岁以后可以训练让他自己脱上
衣、脱裤子，
2
岁半以上可 以训练让他自己穿衣服，系扣子。

?

?

?

注意事项：

1
、动作尽量轻柔，不要过度拉拽。

2
、引导婴儿做力所能及的事情。

七、尿布的使用和二便的处理

?

学会使用尿布和控制婴儿二便

?

1
岁以内的婴儿还不能把排泄大小便的生理现象与自己的内部感觉结合起来，所
以不能有效地控制大小便 。如
3
个月的婴儿在吃奶时或吃奶后马上大便，便是单
纯的胃肠道刺激反射的结果。< br>
?

3
岁左右的婴儿能够有意识地控制常到和膀胱肌肉，排泄打扮和 小便的控制能力
逐步增强，这是婴儿生理逐步成熟的一个明显标志。

?

帮助婴儿学会控制大小便，为培养健康的行为和生活方式打基础。

八、合理使用一次性纸尿裤和尿布

?

?

（一）一次性纸尿裤

选择清理方便，吸湿性强的一次性纸尿裤，不会使婴儿感到臀部 潮湿不适。如果
更换的次数较少，尿液和汗液会刺激皮肤，便婴儿臀部发红，表皮破损，引发尿

17
布皮炎。

?

使用一次性纸尿裤的时间不宜过长， 否则会造成婴儿随意拉、尿的习惯，不利于
培养定时排便的好习惯。

?
< br>一次性纸尿裤的裤裆比较宽厚，会使婴儿髋关节活动受到限制，影响翻身的动作
等。因此，最好白 天使用一般尿布，晚上使用一次性纸尿裤。

?

纸尿裤要选择合适的尺码，不能过大或过小。

（二）尿布

尿布赢 选择柔软、透气性能较好、浅颜色的纯棉布类，撕成
75
厘米建房，煮沸
10
分钟晒干后在用。使用时叠成三角形或长方形，男孩易尿湿前面，可把前面烦着
一下，女孩易尿湿后面， 可把后面烦着一下，以免尿湿衣裤被褥。

使用过的尿布，必需洗熨后在用，并定期煮沸消毒。

九、更换尿裤和尿布（
0-1
岁）的方法

?

及 时更换。更换的时间和次数要因人而异。一般是早晨醒来，睡觉前和每次洗澡
后。每次喂奶后因为进食引 起肠胃反射容易发生粪便排泄，要及时换尿布。新生
儿每星期大悦使用
80
块尿布，< br>1
岁左右平均使用
50
块尿布。

?

换尿 布和纸尿裤要注意舒适、安全。可以把柔软、温暖、放水的垫子放在床上，
桌子上或地板上为婴儿换尿布 ，防止婴儿翻滚和扭动。为婴儿换尿布时要充满爱
心，要充分利用这个机会用目光、语言和动作与婴儿进 行沟通。

?

换尿布时，要轻轻的用尿布边缘擦掉大部分分粪便，用卫生纸 把屁股擦净（女孩
要从前向后擦拭）在用油脂或者洗液清洗婴儿的臀部。为
1
岁左右的 婴儿换尿布，
可以准备一些玩具或图书来分散其注意力。

?

?

要养成良好的卫生习惯，每次给婴儿换尿布时，要用清水和肥皂洗手。

注意室内和水的温度，过冷婴儿会感冒，过热要避免伤及婴儿皮肤。

十、洗尿布的方法

?

不要使用含酶的以细分和柔软剂，不要使用 碱性较强的肥皂，以免漂洗不净刺激
婴儿皮肤病引起感染，影响婴儿的健康。

?

如果尿布质地较硬，可以用加了醋的水再浸泡
5-8
分钟，然后 再用清水洗一遍。


18
?

所有的尿布都要经过开水烫和阳光晒，达到消毒杀菌的目的。

?

注意事项：

?

1
、准备一定的尿布。

?

2
、训练婴儿大小便不能操之过急，不要对婴儿提出过度的要求。

十一、婴儿的三浴锻炼

?

?

掌握婴儿三浴锻炼的知识和方法

三浴：水浴、空气浴、日光浴。三浴锻炼是婴儿保健 最基本的方法。具有方便、
实用、简单、易操作的特点，科学的三浴可以刺激皮肤，调整内脏的功能，增 强
婴儿的抵抗力。

?

水浴：水浴是通过水温和水的机械作用对身 体进行刺激，达到锻炼的目的。人体
在水中散热大于空气中。
婴儿洗澡、
洗脸、
洗脚的水温均可在
35
°
-40
°
,1-3
个月
婴儿洗澡时的室温在
24
°
-26
°。有条件的可以一天洗两次。

?

延时洗澡法：
1
岁以内婴儿在正常的洗澡时间内可以延长
5
分钟左右，洗澡时水温
控制在
38
°左右，延时不再加热水。

?

冷水浴：水温保持在
28
°左右，室内温度
20
°
-22
°，每次
3-5
分钟。洗完后立即
用毛巾包好婴儿，擦干 并及时进行按摩。

?

夏天在室外游泳时三浴集于一体的最佳方式。

日光浴：日光浴要在暖和无风的日子里 进行，婴儿多晒太阳可以预防佝偻病。下
探要戴上帽子，防止杨光直射婴儿的眼睛，裸露后不要在太阳下 晒得太久。

?

?

夏天适宜在上午
9-11< br>点，下午
15-17
点进行，
时间从
3
分钟正价到
1 5
分钟为宜。冬
天如果有保暖措施，可进行
5-10
分钟日光浴。婴儿有病要 暂停日光浴，日光浴后
要给婴儿喂水。冬季在室内做日光浴要开窗。

?
< br>空气浴：
适宜在气温
25
°以上进行，
时间可根据婴儿的不同年龄和身 体状况确定，
从
5
分钟到
20
分钟不等。可以裸露四肢开始做起。秋 天少加或春天慢减衣服可以
增加抵抗力，减少婴儿呼吸道感染的发病率。

?

?

注意事项：

1
、要严格遵守三浴锻炼的要求和程序。

19

?

2
、三浴锻炼要循序渐进，密切注意婴儿的反应，以婴儿满意为标准。



第八课时

教学内容：保持婴儿居室卫生的知识与方法

教学过程：

一、给婴儿创造一个健康、快乐的环境，是对居室观景的基本要求。

婴儿对外界刺激 的适应性较低，对生活环境的有害物质比较敏感，家庭生活环
境对婴儿身心健康的影响较大。

空气新鲜可以防感染。婴儿长期生活在空气污浊的环境中，会影响呼吸道的功
能，降低身体抵抗 力，甚至影响身体发育。

二、保持室内空气清新的方法

?
1
、经常通风。每天开窗通风
15-30
分钟，保持室内空气流通。外界温度越低 ，通
风效果越好，冬季要避免门窗紧闭，坚持通风换气。

?

2< br>、注意绿化。在室内在中一些绿色植物，可以调节空气温湿度，灭毒杀菌，植
物页面上成千上万的 纤毛，能够截留对人体有害的飘尘和细菌等颗粒物，起到空
气净化器的作用。

?

3
、定期扫除。尘土是病菌落脚的地点，是病菌的载体。室内空气的清洁 度与尘
土的多少有密切关系，因此要定期打扫卫生，但要避免灰尘飞扬。

?

4
、保持适宜的温度。居室的温度，温度过高或过低都会对婴儿健康产生不良影
响。< br>冬季居室的温度以
18-21
°为适宜，
夏季以
25
°为适宜 ，
相对湿度不高于
70%
。

5
、
装修后的新居，
要充分通风彻底干燥后再让婴儿入住
（一般需要
3
个月左右）
。居住后也应注意通风，采用室内绿化等措施，使污染至最低限度。

?

6
、居室装修要符合婴儿的特点。色调以暖色为主，室内装饰要色彩鲜艳，丰富
而鲜艳的色彩有 利于调动婴儿的感官，使之活泼快乐。

?

7
、选择适合婴儿大小床。婴儿床有安全保护的装置，而且造型活泼。


20
?

?

?

?

8
、在室内贴一些活泼有趣的团，易于启发婴儿智力。

9
、摆设一些婴儿喜爱的玩具，易于激发婴儿的审美观，想象力和动手乐趣。

注意事项：

使用湿布来清洁婴儿的居室，避免扬尘。

三、四具消毒

?

1
、四具包括：婴儿使用的卧具、餐具、玩具、家具。

?

2
、婴儿的抵抗力弱，适应外界的环境能力较差，应对四具进行严格消毒。

?

卧具清洁和消毒：

?

每周清洗及晾晒一次 被褥。清洗时使用经国家有关部门检验合格中性、无磷的洗
衣粉（最好是婴儿专用）。如果是被大小便污 染过的被褥，则应先清除污物后在
进行清洗。

?

每天用清洁的温布擦婴儿床。

?

?

餐具清洁和消毒：

1
、对奶瓶和奶嘴进行消毒的方法，用刷子清除残留奶液 ，用流动的自来水冲净。
【蒸、煮、微波炉】。进行高温消毒，可以用水煮沸（水面没过奶瓶），奶嘴在
水沸腾
3
分钟时取出，奶瓶要在
10
分钟后取出，也可以放入微波炉 中消毒，奶瓶
与奶嘴分开放置，用最高温加热
2
分钟，取出后放置消毒的晚归中，盖上 干净纱
布备用。

?

2
、消毒碗筷的方法：一般用流动自 来水洗净。如果消毒伤寒或细菌性痢疾患者
的碗筷，则应煮沸
10-15
分钟，用清水 洗净后再煮
5
分钟。如果是病毒性肝炎患者
的碗筷，则应煮沸
20-30分钟，洗净后再煮沸
5
分钟。

?

玩具清洁和消毒：

?

婴儿玩具必需是经国家有关部门检验合格的 玩具。不仅其安全性达标，而且符合
卫生标准，不宜鞋带细菌、病毒，易于清洗的。

?

家具清洁和消毒：

?

婴儿的手，口动作较 多，自我控制能力较差，所以在婴儿活动范围内的家具每天
需要进行清洁和消毒。


21
?

用
84
消毒液擦地面并擦桌椅用具，然后通风。 要保持室内空气新鲜，无异味。

?

注意事项：

?

洗涤时不要使用含酶的洗衣粉和柔软剂。

四、保持婴儿个人卫生的方法

?

皮肤有保护身体不受病菌入侵的 屏障作用，还有调节体温，感受刺激，排泄废物
等一系列重要功能。洗是保护婴儿皮肤正常功能的重要措 施。

?

皮肤排出的皮脂、汗液及皮肤本身脱落的上皮细胞核周围环境中的 尘土形成污
垢，是细菌生长繁殖的温床，还能堵塞毛囊口，影响皮肤的排泄作用。

?

通过经常的婴儿洗，清洁个人卫生，逐步培养婴儿良好的卫生习惯。

五、婴幼儿洗澡

?

?

?

?

注意事项：吃奶后半小时或
1
小时。

室温应保持
28
℃，如达不到，开空调和其他取暖。

水温
38
℃
-40
℃，用水温计或手腕测试。

洗 澡前准备，澡盆、大浴巾、小毛巾、浴液、洗需干净衣服、包被、护臀膏、抚
触油、
75%酒精、消毒棉签。

?

?

洗澡应发放凉水后放热水。

期待的外观。
新生儿的脐带端宜保持清洁、干燥，
残端未脱落前每日可用酒精
75%
消毒，脱落后仍应保持局部干燥。如果脱 落，上半身和下半身可分开洗，避免弄
湿脐部。

?

?

口腔清洁。
在奶量充足时婴儿的口腔是清洁的。
禁忌用纱布擦洗婴儿的口腔黏膜。
皮肤清洁。刚出生的新生儿可用油剂轻拭颈、腋和腹股沟等皱褶多，以保持皮肤
清洁。

?

?

?

婴儿的臀部，会阴处宜在大小便后用流动水冲洗，用柔软的新毛巾吸干。

婴儿使用的肥皂、浴液、爽身粉、婴儿油等应当没有刺激性。

乳痴的处理，新生儿头 部皮脂腺分泌较旺盛，如不经常清洗，皮脂粘上空气中的
尘土，会在头顶结成一层又黑又厚的痴皮，叫乳 痴。已形成了乳痴，可用熬熟后
晾凉的食用油、植物油闷
24
小时，在用棉棍轻轻擦拭 。不要硬揭，以免损伤皮肤

22
引起感染。

?
经常为婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝和外阴的清洁。每天用棉纱布蘸温水为
1
岁以内的 婴儿清洗眼睛、外耳道、口腔、腋窝和外阴部。婴儿用的毛巾和盆应
该与成人严格分开。最好单独使用。

?

?

经常为婴儿洗头、洗澡。

使 用温度适宜的水给婴儿洗澡。
室内温度保持在
28
°左右，洗澡水应是开水放凉
水至
38
℃
-40
℃的。

?

?

夏天要天天洗澡，冬天每星期洗
2-3
次。

准备好洗澡用品，如澡盆、毛巾、浴巾、洗涤用品等。

六、洗澡的顺序

?

洗头时不要脱去婴儿的衣服，用左手托稳婴儿的头部，用拇指及食指按住婴儿的< br>两个耳朵，头稍低于躯干，用右手抹上洗发露，轻轻按摩头部，然后用清水冲洗
擦干。

?

洗澡时先脱去婴儿衣服，试好水温后将婴儿轻轻放入水中，把沐浴露倒在手中，< br>均匀的涂在婴儿身上，然后用清水洗净。

?

洗脸的顺序：先洗面部 ，用一块专用的小毛巾沾湿从眼角内侧向外轻轻拭双眼，
嘴、鼻、眼皮、耳后，用左手托住婴儿头部，用 右手顺序洗，颈部、前胸、腹部、
左右上肢、背部、左右下肢、外阴、臀部。尤其注意清洗皮肤皱褶处。
7-8
个月
的婴儿可以坐在水中充分享受玩水的乐趣，可同时进行冲洗；
1< br>岁左右的婴儿能
主动伸手伸脚进行配合。

洗完后要寻租用准备好的浴巾包裹婴 儿，以免受凉。先把头发擦干，然后从伤身到
下身轻轻拍打，吸干水分，不要用力拭擦，以免损伤皮肤。 在皮肤皱褶处抹些爽身
粉，保持皮肤干燥。

洗澡时要亲切注视婴儿眼睛，用语言与婴 儿沟通，动作要轻柔，让婴儿感到高兴、
舒适和愉快。

七、衣服和常用物品的清洗

1
、婴儿衣服宜柔软、宽大，内衣用纯棉制品，最好不用扣子。有条件的每天更换

23
一次。

2
、衣服和常用物品要经常清洗和消毒。使用国家有 关部门检验合格的洗涤用品，
反复用清水漂洗干净。

3
、忌用樟脑球收藏衣服和物品，以防可能引起婴儿溶血症。

注意事项

?

为婴儿洗澡时要注意激发婴儿的兴趣。如洗手时客吸 引婴儿注意搓出的肥皂泡，
洗澡时可在盆中放些漂浮玩具或同时让他给塑料娃娃洗澡，
也可以边 洗边唱相关
内容的儿歌。

?

洗澡时态度亲切，动作轻柔，敏捷。 洗澡时间不宜过长，不必每次洗澡都是用浴
液以减少对皮肤的刺激。冬春季节气候干燥，洗后可在婴儿的 面部兽族等处涂抹
润肤露，臀部可涂酸软膏或植物油。

?

?

?

不要把浴液或肥皂水弄到婴儿的眼睛或耳朵里。

水温适宜，避免各种不同的刺激。

洗澡时不宜安排在进餐前后。饥饿时洗澡，婴儿可 能发生低血糖，饭后洗澡全身
表皮血管被温水刺激而扩张，较多血液流向表皮，脑部和腹腔血液相应减少 ，轻
者会影响婴儿的消化吸收。重者会发生昏阙。



第九课时

教学内容：婴儿日常护理——婴儿抚触及婴儿运动

教学任务：

让学员们懂得如何抚触婴儿及如何锻炼婴儿

教学过程：

一、新生儿抚触的好处

1
、刺激人体的淋巴系统，增强抗病能力。

2
、保护皮肤。


24
3
、促进消化。

4
、增加睡眠时间，睡眠要深沉。

5
、平定情绪。

6
、促进感情交流。

7
、身体暴露也是一种锻炼。

二、婴儿抚触

主要分三步 ：
1
）抚触前的准备。
2
）抚触。
3
）抚触后的处理。
抚触前的准备：选择一个柔软平坦的台子或床。

清洁双手，摘除手表、戒指等饰物。涂抹润肤油，双手对掌摩擦均匀。

抚触手法：前额、下额、头部、耳部、胸部、上肢、下肢、肩部、背部、臀部。

?

前额：将双手大拇指放在宝宝双眉中心，其余四指放在宝宝头的两侧，拇指从眉< br>心向太阳穴的方向进行按摩。

?

下额：将双手的拇指放在宝宝的下 额正中央，其余四指置于宝宝的脸颊的双侧，
双手拇指向外方向按摩至双耳下方。

?

?

头部：左右手交替动作，用手前指肚部位从宝宝头部前发退滑向后脑直至耳后。

胸部 ：双手放在宝宝胸前左右肋部，右手滑向左上侧，按摩宝宝左臂部，此后换
左手至右臂部。

?

腹部：将右手放在宝宝腹部右下方，沿顺时针方向作圆弧形滑动，左手紧跟右手< br>下腹部沿弧形按摩。

?

上肢：双手握住宝宝的一只胳膊，沿上臂向 手腕的方向边挤压边按摩，再滑动手
掌，手指。做完一只手臂，再换另一只手臂。

?

下肢：双手握住宝宝的一条腿，使腿抬起，沿大腿根部，向下滑动到脚踝，边挤< br>压边按摩，在做脚掌，脚趾，做完一只腿再换另一只脚。

?

?

肩部：双手放在宝宝臂部做内柔外收弧形动作。

背部：双手平 行放在宝宝的背部，沿脊柱两侧，用双手向外侧滑触，从上至下依
次进行。

?

臀部：双手放在宝宝的背后臀部两侧，做弧形滑动。

25

?

?

抚触后处理：穿好纸尿裤和衣服。（给宝宝喝温开水）

注意事项：

选择适当时间抚触，最好是在洗完澡后或睡前。

?

?

?

饭后
1
小时以后做抚触的好时机，可以避免吐奶。

室内以
28
℃左右为宜，做付出是，室内不要对流风。

抚触不是按 摩，只是触摸肌肤，所以不要用力。（特别是抚触背部时，避免损伤
脊柱）。

?

?

每个动作重复四遍，抚触全部动作
10
分 钟内完成。每天做一次
-2
次即可。

一旦新生儿哭闹时，
不愿意继 续，
应立即停止抚触，
如果新生儿患病，
身体不适，
可暂停抚触。

?

复出后保持室内安静，光线自然，可与新生儿用语言交流或为新生儿播放优美的
音乐。

三、新生儿被动操

?

?

?

主要分为三个步骤：
1
）做操前准备。
2
）做操步骤。
3
）做操后处理。

1
、做操前准备：

居室温度
28
℃左右为宜，室内不要有对流风，剪短指甲并使之光滑，摘除手上饰
物，以免划伤新生儿。

?

?

?

?

?

洗净双手，保持双手温暖，脱掉新生儿多余的衣服，只穿一件贴身的内衣即可。

2
、做操步骤：

扩胸运动：握住新生儿的双手，令双臂屈于胸前，双臂打开，平衡身体两侧。

伸展运动：握住新生儿的双手，上攀至头两侧，双手慢慢放下至身体两侧。

屈腿运动 ：握住新生儿的双脚，令双腿膝关节上抬，并屈曲
90
°，双腿慢慢伸直
并拢。

?

抬腿运动：握住新生儿的小腿，双腿伸直弯至与身体呈
90
°，双腿慢慢放下。

?

转手腕：一只握住新生儿的前臂，另一手握住新生 儿的手掌，沿顺时针慢慢转动
掌心，再沿逆时针缓缓转动，然后换手。

?

转脚腕：一只手握住新生儿的一侧小腿，另一只手握住新生儿的腿心，沿逆时针

26
慢慢转动，然后换另一只脚。

?

翻身：一只手扶住新生儿腹部， 另一只手抓住新生儿肩背廊，同时稍用力推肩，
新生儿即可翻成俯卧状，（锻炼颈部作抬头训练）
30
秒到
1
分钟后翻转身呈仰卧
位。

?

注意事项：

?

避免在新生儿过饥或过饱的状态下进行，最佳时间 应在喂奶后
1
小时左右进行。

?

做操时居室需要保持安静，光线要柔和，还可以为新生儿播放一段优美的音乐。

?

做操时，手法一定要保持安静，光线要柔和，还可以为新生儿播放一段优美的音
乐。

?

做操时，手法一定要轻柔和温暖，并始终微笑注视着新生儿的眼睛，把爱传递给< br>幼小的宝宝。

?

每个动作重复四遍，做操时间全过程不宜超过
15
分钟。每天做两次即可。

四、婴儿被动操


第二套

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

适合年龄：
0-6
个月婴儿

每天次数：随时做操

第一节



拉全

第二节



桥形运动

第三节



扶肘跪立运动

第四节



后屈运动

第五节



扶助运动

第六节



自立前倾运动

第七节



跳跃运动

时间选择奶后
1
小时左右进行。新生儿哭闹时，应停止。

五、游泳

?

游泳：新生儿游泳是不怕水的，在出生
24
小时以后，可以游泳，离开子宫中，充
满羊水的环境后，而不会使用，通过游泳可以激发婴儿大 脑皮层发育，帮助婴儿
适应外部的环境，激发促进婴儿脑神经发育，为提高儿童智商、情商，打下良好< br>
27
的基础，增长婴儿的消化功能，使胎便早排，促进营养吸收，调节免疫力，抵抗
能力。刺激婴儿骨骼关节、韧带、肌肉发育，增进婴儿听觉、嗅觉、平衡感的全
方位发育。
?

?

?

游泳前准备：先做被动操，在游泳后，洗澡后再做抚触。

水中被动操
游泳水温
38
℃
-40
℃左右，室温保持
28
℃左右。


第十课时

教学内容：日常保健与护理——生长监测

学习要求：

使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、上臂围测量的方法，能够为 婴幼儿
测量体重、身高、头围、胸围和上臂围。

教学过程：

一、人体测量学定义

人体测量学是评价儿童生长发育水平最基本的手段，因此了解和 掌握人体测量
学得基本知识与方法是非常重要的。

二、人体测量学参数

监测婴儿生长发育指标的常用参数是：体重和身长

。

三、测量时间

半岁以内的婴儿可以每月称一次体重，
3
个月量一次 身长，以后可以隔半年称
体重、量身长，对每一次测量的结果都要做记录。

四、测量的方法

婴儿出生时平均体重为
3000
克左右，满月时体 重至少应增加
800-1000
克，
3
个月时的体重是出生时的
2< br>倍；
1
岁时的体重应增长为出生时的
3
倍，
2
岁时体 重增
长为出生时的
4
倍。

婴幼儿身高标准的增长规律：
足 月儿身长平均为
50
厘米，
出生后第一年大约增

28
长
25
厘米，所以一岁时大约是
75
厘米
;
以后每年大约平均 增长
5
厘米，因此
2~12
岁以后小儿身长
(
厘米
)=
年龄×
5+75(
厘米
)
。
凡身高超过标准
1 0%
或不足
10%
者就算
不正常。
（参照对照表）

五、测量学用具

1
、体重计：落地式
50
千克杠杆秤。

2
、身长计：
3
岁以下采用卧式身长测量仪测量身高。

六、婴幼儿身高、体重标准计算方法

婴幼儿体重标准测量公式：
1~6个月时体重
(
公斤
)=
出生体重
(
或
3
公斤
)+
月龄×
0.6(
公
斤
);7~12
月体 重
(
公斤
)=
出生体重
(
或
3
公斤
)+
月龄×
0.5(
公斤
);2~10
岁体重
(
公斤
)=
年
龄×
2+7(
或
8)
。

1-6
个月体重
=
出生体重
+
月龄×
0.7
7-12
个月体重计算公式：

7-12
个月体重
=6+
月龄×
0.25
出生体重
+6
×
800
克
+
月龄
-6+250
1-2
岁全年增长范围




平均增长
2.5-3
2
岁体重（公斤）
=
年龄×
2+8
千克

2-12
岁的计算公式

体重
=
年龄×
2+8
千克

②
3
岁以下采用卧式身尺测量身高。

七、哪些因素能影响孩子的身高

1
、营养





与骨骼生长关系密切的营养素有维生素
D
、钙和磷。碘和锌不足 ，也会造成孩
子个子矮小。

2
、
睡眠。
脑下垂体分泌的生 长激素，
是刺激孩子生长的重要激素。人体生长激素的
分泌一天
24
小时内是 不平衡的，
其分泌量睡眠时高于觉醒时。
睡眠不足会影响孩子
长个儿，
一般初 生儿每昼夜睡眠要求
20
小时，
2-6
月，
为
15-18< br>小时
;6-18
月，
13-15
小时
;18
月
-3
岁，
12-13
小时
;3
岁
-7
岁，
11-12
小时。孩子每天所需睡眠时间，个体

29
差异较大，如果有的孩子睡眠时间较少，但精神、情绪和生长发育正常，也不必强
求。

3
、运动。运动能促进血液循环，改善骨骼的营养，使骨骼生长加速，骨质致密，促
进 身长的增长。应随着月龄的增长，及时培养翻身、爬、站、走等基本能力。孩子
不应过久地抱着或坐着， 孩子抱着不便于活动全身，久坐会影响下肢发育。

4
、
疾病。
很多 疾病都会影响孩子身长的增长，
一般急性病仅影响体重，
慢性病则能
影响身长。如经长 期测量观察，孩子的身长始终低于同年龄小儿平均身长的
10%
以
上，则称为生长迟缓
;
低于
30%
以上，则属异常，都应及时诊治。

5
、
遗传和性别。
据报道相当一部分孩子的身长受遗传影响。
在性别方面，
男 孩一般
高于同龄女孩。

6
、
生活环境、
社会文化、
气候地区。
据调查，
我国北方的孩子比南方的孩子要高些。
生活环境、社会文化水平 高的地区，孩子也长得较高。

八、有助于长高的锻炼项目

最有效的锻炼项 目是跳跃、跑步、摸高、自由体操、打篮球、打排球、游泳、跳绳
和引体向上等运动。

九、有助于孩子长高的五大食品

（一）牛奶

1
、加热时间不宜过长；

2
、在给孩子喝牛奶的时候要兑些水和适量的糖，以便于消化；

3
、喝奶之前不要将奶皮倒掉；

4
、喝果汁与喂牛奶的时间间隔一小时

（二）沙丁鱼

沙 丁鱼是蛋白质的宝库。另外也可以食用鱿鱼、鲍鱼、鲤鱼和含钙、磷比较丰富的
鱼松等。

（三）菠菜





菠菜是维生素的宝库。每天 吃
100
克菠菜，就可以满足生长发育的需要。另外
也可多吃含维生素比较多的油菜、 莴苣和辣椒等。


30
（四）胡萝卜





胡萝卜含大量的维生素
B1
、
B2
等，它被称 为红色的金花。儿童的菜肴里每天
加入
100
克的胡萝卜，大有益处。

（五）柑橘





柑桔当中维生素
A
、
B1
、
C
含量分别是苹果的
3
倍，

那么酸桔、广柑、香橙、
柠檬都是属于柑桔类的食品，每天吃二个新鲜的柑桔类水果，

是非常好的。


第十一课时

教学内容：预防接种

学习要求：

使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。

教学过程：

一导入：

二、授课内容：

1
、什么是预防接种？

预防接种是把疫苗
(
用人工培育并 经过处理的病菌、病毒等
)
接种在健康人的身
体内使人在不发病的情况下
,< br>产生抗体
,
获得特异性免疫
.
例如
,
接种卡介苗,
预防肺结
核
,
种痘预防天花等。

预防接种是通过注射或者口服药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力。

2
、预防接种与防疾病的关系

为了使婴儿既有足够的预防各种传染病的免疫 力，又尽量减少接种次数，需要
有科学的计划程序和采用联合用药的方式。





参照表
4-5
3
、注意事项：

（
1
）打针当天不能给婴儿洗澡，要多喝水

（
2
）如果漏打，应在医生指导下进行补种

（
3
）婴儿生病时不能打预防针


31
第十二、十三课时

教学内容：常见疾病护理

学习要求：





使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理 的方法，能够给患
病幼儿正确喂药并进行简易护理。

教学过程：

一、婴儿有病早发现、早治疗

1
、成人细心观察，尽早发现，及时治疗

2
、
婴儿感到不 适的主要反应时啼哭，
在排除饥饿、
排尿等因素后，应仔细检查婴儿
的全身。头
-
颈
-
躯干
-
四肢；后背
-
颈下
-腋窝
-
大腿根部

3
、善于从婴儿日常生活表现中发现异常

4
、婴儿的精神状态是反映病情轻重的重要指标

二、带婴儿就医的注意事项

1
、常见病就近就医

2
、疑难症找权威医院、专家

3
、看病时，说明症状、发病时间、叙述病情时一定要实事求是，切不可夸大病情

4
、下次就诊带上这次就诊记录。腹泻在家里需留好大便。

5
、将过敏史告诉医生

三、正确使用体温计

1
、试表前要检查体温计有无破损，甩表时不能触及硬物，否则容易破碎。

2
、应在吃饭、喝水、运动出汗等情况后休息半小时再测体温。

3
、婴儿哭闹时应设法让其停止啼哭，保证在安静状态下测体温。

4
、试表前，检查体温计是否已水银柱甩至
35
度以下，
5
分钟后取出读数。

5
、取出体温计转动温度表，直到可见到一条粗线为止，从水银柱上读取所指数字。

6
、体温计使用完毕酒精棉擦拭备用。

四、正确给患病婴儿喂药

1
、态度温和


32
2
、如果药不好吃，可以 将药溶在少量甜水中，伸入婴儿口中，用勺底压住舌面，待
其咽下药液再撤出勺子，接着再喂点甜水，千 万不可捏住鼻子灌药。

3
、给
0-1
岁的婴儿喂药的方法。如果药 物是液体的，需要用勺子或滴灌喂，一定要
给喂药工具消毒。





使用滴管时





使用勺子时

4
、
给
1-3
岁的婴儿喂药的方法。
如果药物是液体的，
需要用勺来喂，
如果是片剂的，
可以用两个勺子将药片捣 碎，加一勺蜂蜜、果酱或冰淇淋。如果婴儿不喜欢药物的
味道，可以将药物稀释在婴儿喜欢喝的饮料中。 不管婴儿怎样啼哭，一定要保持镇
定的情绪，坚持让婴儿把药吃完。

5
、< br>要严格遵照医生要求的药量和间隔期喂药。
因为药物在血液中必须达到一定水平
的浓度后 才能有效。

6
、滴药的方法。




滴眼药水




滴鼻药水




滴耳药水

五、处理婴儿发热的方法

1
、婴儿的衣服不要穿得太多，要保证室内空气清新，经常开窗保持空气流通。
2
、如果婴儿的体温超过
39.4
度，可以采取用温水不间断地擦身体降温，并且 每隔
10
分钟量一次体温。

3
、用温水降温后，一定要擦干皮肤

六、患病婴儿的饮食

1
、
如果医生没有提出特别的要求，
可以给婴儿吃各种喜欢吃得东西。
如果 婴儿没有
食欲，不要勉强。

2
、
婴儿生病期间，
饮水是最 重要的。
如果发烧或者伴有呕吐，
一定要给婴儿多喝水
（每天不少于一升）
， 最有营养的饮料是牛奶和水果汁。婴儿想喝什么就喝什么。

3
、
在恢复期，
婴儿食欲会有所增加，
能补偿上生病造成的营养缺乏，
体重也会很快

33
恢复。

注意事项

1
、婴儿出现危险情况一定要尽快去医院救治。

2
、定时为患病婴 儿测量体温，便于观察体温升、降规律，有助于疾病的诊断（发烧
病儿，每四小时测体温一次，一般在上 午
8
点、中午
12
点、下午
4
点、晚上
8
点、
午夜
12
点、清晨
4
点。高烧病儿应在半小时、
1小时、
2
小时各试表一次）

3
、新生儿常见病包括：脐带发炎、鹅口疮、皮肤异常等。


第十四课时

教学内容：预防铅中毒

学习要求：

了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。

教学过程：

一、环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因

1
、大气中铅的来源

自然来源

非自然来源

2
、环境媒介中的铅





土壤、室内铅尘

3
、水中的铅





清晨第一次打开 水龙头放出的水往往含铅量较高。热水龙头放出的水含铅往往
较冷水龙头为高。

4
、食物中的铅





大气中的铅直 接沉积到谷物和蔬菜中；室内铅尘污染厨房中的食物；用含铅釉
彩器皿储存食物造成污染；铅质焊锡制作 的食品罐头对食物的污染等。其中，铅污
染罐头食品的危害最大。

5
、含铅油漆与儿童铅暴露


34




含铅油漆为目前儿童铅暴露的嘴主要原因。居住于铅污染住房内的儿童，其血铅水平明显高于居住于无铅污染住房内的儿童。

二、学习用品和玩具的污染

玩具表面的油漆中含有的铅；铅笔、课桌、椅；教科书彩色封面；彩色蜡笔

三、食品的污染

1
、爆米花

2
、皮蛋

3
、水果

四、铅进入体内的途径

1
、肠道吸收





铅和钙、
铁和锌等在肠道吸收过程中享用同一部位的转运蛋白，
提高膳食中钙、
铁和锌含量可以有效降 低铅在肠道的吸收。

2
、呼吸道吸收空气中铅经呼吸道吸入肺内，再通过肺泡
-
毛细血管吸收入血液。

3
、经皮肤吸收。铅极少经皮肤吸收

五、铅在体内的分布

1
、血液中的铅。

2
、骨组织中的铅

3
、其他组织中的铅。少量分布在肝、肾、脾、脑，肌肉等器官中。

4、铅在体内的半衰期。血液中铅的半衰期为
25-35
天，血铅水平只能反映近一个月左右时间内的铅暴露状况。骨骼内的铅其生物半衰期约为
10
年。

5< br>、铅的排泄。铅通过三条途径排出体外，近
23
以肾脏经小便排出；近
13通过胆
汁分泌排入肠腔，然后随大便排出；有
8%
左右的铅通过头发及指甲脱落排 出体外。

六、儿童铅代谢的特点

1
、吸收多

（
1
）铅的吸收率儿童高达
42%-53%
（
2
）儿童有较多的手
-
口动作

（
3< br>）
儿童单位体重摄入的食物较成人明显为多，
通过食物途径摄入的铅量也相对较

35