陕西华西肝病研究所亲子家庭活动方案

2021年2月1日发(作者：化妆品过敏怎么治疗)
亲
子家庭活
动
方案




亲< br>子活
动为
家庭和幼儿园架起了合作共育的
桥
梁，那么
亲
子家庭活
动
的策划方案
应该
如何
设计
呢
?
下面学
识
网小
编给
大家介
绍
关于
亲
子家 庭活
动
方案的相关
资
料，希望
对
您有
所帮助。



亲
子家庭活
动
方案篇一




亲
子活
动
目的：




1
、增
进
与家
长
之
间
的交流，向家
长
宣
传
新的教育
观
、儿童
观
，
让
家
长
了解孩子在园
的生活、学
习
情况，了解 幼儿园的教育教学工作，能主
动
配合，做到家园互
动
。




2
、增
进亲
子
间
的情感，激
发
幼儿和家
长积
极参与
亲
子游
戏
的
热情和
兴
趣。




3
、培养幼儿在成人面前大胆表
现
自己。




亲
子活
动
流程：




教
师发
言
:



各位家
长
朋友，大家好：




首先我 代表小
(1)
班的两位老
师欢
迎各位家
长
的到来，感
谢
你
们
在百忙之中能抽出
时
间
来参加
这
次
亲
子活
动
，
对
此我
们
表示衷心地感谢
与
热
烈的
欢
迎。今天，我
们
能相聚在一起，都是以孩子
这
条
红线贯
穿到一起来的，是孩子
让
我
们
相
识
、是孩子将我
们紧
密
联
系在
一起、是孩子
让
我
们
有了共同的教育目
标
。开学已有三个 月了，我知道有很多家
长
都很想
知道自己的孩子在
这
些日子中的学< br>习
和生活情况，在幼儿园表
现
怎么
样
?
我
们
开展今天
这
个
亲
子活
动
，主要目的也是：希望你< br>们
家
长进
一步配合老
师
，加
强
我
们
之
间
的
联
系，互相
交流一下孩子在园及在家的情况，并能< br>够积
极参与到孩子的教学活
动
和教育管理中来。
总
之一句话
，就是
“
一切
为
了孩子
”
。
这是我
们
教育的一个根本出
发
点。首先，
让
我
们
一起看
看孩子
们
开学以来所学的本
领
。




复
习
活
动
：




1
、手指游
戏




“十个手指真有趣
”“
手指
谣
”“
数数歌
”“
小 不点
”




2
、儿歌




“
嘴巴歌
”“
片片
飞
来像蝴蝶
”




3
、歌曲




“
小手爬
”“
两只耳
朵
”“
咪咪小花猫
””拇指歌
”“
小花狗
”




二、
亲
子活
动




活
动
一：儿歌
“
狗尾巴草
”




活
动
目
标
：




1
、喜
欢这
首有趣的儿歌，
乐
意
边
表演< br>边
朗
读
儿歌。




2
、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。




3
、初步学
习
儿歌
“
狗尾巴草
”
，感知儿 歌的音韵，愿意在成人面前表
现
自己。




活
动
准
备
：




P PT
演示文稿
(
狗尾巴草地一片，小狗一只
);
指偶人手一套
(
小狗与狗尾巴草
)
、
实
;
狗尾
巴草一把
;
儿歌
录
音




活
动过
程：




一、从复
习
的音
乐
游
戏
“
小花狗
”
连
入活< br>动




1
、小花狗吃完了肉骨
头
想出去散散步，它走呀走呀
,
走到了哪里呀
?


< br>2
、小狗想
;
这
草像什么呢
?
它左看右看
,
没看出来
,
它又跳上一
块
大石
头
,
可还
是没想出来
?
小朋友
认识这样
的草
吗
?是什么草呀
?



3
、我也采了一把
这样
的草
,
它像小狗身上的什么呀
?



4
、呀
!
你
观
察得真仔
细
。
这
草 和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗
——
(
幼儿接着
说尾巴草
)



二、学
习
儿歌
“
狗尾巴草
”




1
、小狗可高
兴
了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫
“
狗尾巴草
”
。儿歌的名字
叫什么呀
?



2
、我
们
仔
细
听听儿歌里
讲
了 些什么
?



(1)
儿歌的名字叫什么
?



(2)
你在儿歌里听到了什么
?



(3)
小朋友听得真仔
细
，我
们
再来听听。




3
、分析儿歌



< br>(1)
谁
最喜
欢摇
尾巴
?
小狗是怎
样摇尾巴的
?
我
们
一起学学。




(2)
小朋友学得真有趣，我
们边
念儿歌
边
表演。




(3)
谁
来学小狗了怎么学的
?



(4)
小狗表演的很棒，小草也学得不
错
，我
们
再来表演一下，是
谁
先
摇
尾巴的
?



(5)
小狗的尾巴
还
喜
欢
怎
样
?
我
们
一起学学。




(6)
谁
也来学啦
?



(7)
我
们边
念儿歌
边
表演。




(8)
小狗可高
兴
了，它把尾巴
摇
啊
摇
，
翘锕翘
，小草也怎么
样
?



(9)
最后，
变
成了一棵什么
?



(10)
小朋友表演得真好，我
们
一起
边
念儿歌
边
表演。




4
、分角色表演儿歌




(1)
我想 扮演小狗，小草
谁
来当呢
?
是
谁
先
摇
尾巴 的
?
再是
谁摇
尾巴的
?(
提示：小狗
讲
得
时
候，小草要仔
细
看，呆会
认
真学。
)



(2)
师
幼交
换
角色表演儿歌。




(3)
请
个
别
幼儿在集体面前表演。




三、幼儿操作指偶表演儿歌




1
、小狗和小草看我
们
的小手
这
么灵巧，想到你
们
的手指上来 玩游
戏
，你
们
愿意
吗
?
那
请
你< br>们
在
这
只手的食指上戴上小狗的指偶
(
教
师
示范
)
在另一只手的食指上
带
小草的指偶。




(1)
幼儿自主游
戏
。最后一句
时
引
导
幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并
拢
。




(2)
小朋友表演的真好，我
们
再来一次好
吗
?



四、小朋友精彩的表演，爸爸
妈妈
都看呆了，赶紧
去教教爸爸
妈妈
，大家一起来表演。




五、小狗今天真高
兴
，
还
想和我
们
做游
戏
，可是
现
在得休息一下，否
则
可就累坏了。
请
小朋 友先送小狗和小草回家吧
!
我
们
也休息一会儿，呆会儿再玩。

亲
子家庭活
动
方案




亲
子家庭活
动
方案篇二




活
动时间
：
20xx
年
9
月
3
日周日上午
9
：
30
—
10
：
30



活
动
地点：小班活
动
室




活
动总
体目
标
：




帮助幼儿及家
长
熟悉幼儿园的内外
环
境，一方面减少幼儿 开学入园
时对
陌生
环
境的恐
惧感，
为
幼儿
顺
利
进
入幼儿园、尽快适
应
集体生活奠定基
础
;< br>另一方面
对
幼儿
进
行情感、能
力、浅
显
知< br>识
等内容的初步渗透，加
强
幼儿各方面
综
合素
质的培养。




活
动时间
分配：
总 计
活
动时间为
1
小
时
。其中，室内集中
亲
子活
动时间约为
30
分
钟
，
由幼儿园教
师带领组织
。
户
外自由活
动时间为
30
小
时
左右，由 家
长负责
陪同
进
行。




活
动
内容：
(
一
)
室内活
动
：各
类
游
戏




(
二
)
室 外活
动
：参
观环
境、大型玩具自由活
动




活
动
准
备
：
录
音机、磁带
、穿珠、自制
红萝
卜、小白兔
头饰




具体活
动
：
(
室内
)



(
一
)
室内活
动
：各
类
游戏




1
、社会：《
说说
我自己》



目
标
：
请
幼儿在大家面前
说
出自己的姓名、年
龄
、性
别
，通
过简单
的自我介
绍
，消除
幼 儿的陌生感。




2
、
语
言游
戏
：《我最喜
欢
---
》



目
标
：通
过
幼儿向大家
简单
介
绍
自己 最喜
欢
的人
(
小
动
物
)
或最喜
欢
做的事情等，消除
幼儿
紧张
恐惧心理，
训练
幼儿的胆量。< br>



3
、音
乐
游
戏
：《学学小
动
物》




目
标
：通
过
模仿小
动物的叫声及
动
作，初步
发
展幼儿的模仿能力及
动
作的< br>协调
性。




4
、
结
构游
戏
：《有趣的穿珠比
赛
》



< br>目
标
：通
过组织
幼儿玩穿珠玩具，
发
展幼儿的小肌肉
动
作的
协调
性。




6
、家园互
动
：《快
乐
的一天开始了》




目
标
：通
过
孩子与家
长
的互
动
，消除孩子的
紧张
心理，培养孩子的表演欲望。




7
、体育游
戏
：《小白兔拔
萝
卜》




目
标
：通
过
游
戏
，培养幼儿
对
体育活
动
的
兴
趣，
发
展幼儿跳的
动
作，培养其大
动
作的
协调
性。