熟普洱茶能减肥吗一年级必读绘本《团圆》阅读欣赏

2021年2月1日发(作者：韩秀云)
一年级必读绘本《团圆》阅读欣赏

老师：
我。
学生：我家小朋友
]

[
目标：
1
、通过阅读绘本，了解过年风俗，如贴春联、吃汤圆、舞龙灯等。
2
、
让 孩子感受团圆的珍贵，体会亲情的温暖，感知父爱和母爱的伟大。
]


一、 课前任务：
1
、通读绘本两到三遍。
2
、了解
“
团圆
”
的意思。
3
、想一想，我
们家是怎么过年的，过年的时候，都做了哪些事 情。


二、
带着问题阅读
——
1
、
边读 文字边欣赏图画，
看看每一幅图上都画了些什么，
上边的人都在干什么。
2
、 小主人公叫什么名字？
（毛毛）
家里有几口人？
（三
个，爸爸妈妈和我）3
、故事发生在什么时间？
（过年，就是春节）
4
、爸爸在家
一 共几天？
（四天）
每一天都做了哪些事情？
（理发、包汤圆、拜年、做家务、
带毛毛上屋顶看街上舞龙灯
……
）
你印象最深的事情是什么？
（包汤圆，吃到幸
运硬币；
骑在爸爸肩头上看舞龙灯；
爸爸临走前用力搂着我不说话等。争取能说
出第一个或第二个。）


1
、完成读前任务：

A
、能说出
“
团圆
”
的大致意思。

B< br>、复述故事内容，不要求背诵，但要大体流畅完整地讲出故事。鼓励用自己的
语言复述情节，培养 表达能力。复述完，尝试说出毛毛家是怎么过年的。

C
、回答读前问题。


2
、巩固提问。

（
1
）爸爸在外面盖房子，每 年只回来一次。今天我和妈妈起得特别早
……
为什
么要起这么早？
（
因为我和妈妈都特别想早点见到爸爸。
为什么要着急见到爸爸？
因为爸爸一年没回来了！我们很 想他！
）


（
2
）爸爸回家了，我远远地看着他，
不肯走近，
爸爸走过来，一把抱起我，用
胡子扎我的脸。
“
妈妈
… …”
我吓得大哭起来。
你看到自己的爸爸会这样吗？那毛
毛怎么会这样？
（毛 毛为什么不肯走近爸爸？是她不喜欢看到爸爸吗？不是！
哪
她又为什么哭了？是爸爸的胡子扎得 毛毛疼吗？不是！
是爸爸在外边工作一年才
回来，很辛苦，头发长了，胡子也长了，风吹日晒， 让爸爸变得不像记忆中的爸
爸了。很久没见爸爸了！毛毛已经快要认不出爸爸了！

[
教者感言：读到此处，心酸。可启发孩子：爸爸为了一家人的生活，在外辛苦
工作，帮人家盖房 子，一年才回来几天，我们要体谅爸爸的辛苦，要珍惜一家人
在一起的温暖生活。
]

（
3
）爸爸理发之后，毛毛有什么感觉？
（爸爸越来越像以前的爸爸了！那个 熟
悉的爸爸又回来了！）

[
教者感言：此处照应了开头毛毛刚见到爸爸时不 肯亲近爸爸的原因。写作中，
我们说，如果前边的文字中出现了一把手枪，那么，在下边的文字中，这把 枪一
定要响！如果前边你埋了一个雷，下边这个雷就一定要炸。不然，文字就缺乏逻
辑和照应。
]

后来又和爸爸做了什么事情？

（贴春联、包汤圆
——
了解过年风俗）

（
4
）包 汤圆的时候，爸爸把什么包进了汤圆，为什么？第二天，是谁吃到了好
运币？

[教者感言：爸爸用勺子喂毛毛吃汤圆
——
温暖的画面，细腻的真情。
]

（
5
）拜年的路上，当大春从口袋里拿出大红包时，你猜毛毛是怎么想的？她怎
么做的？

（毛毛很骄傲，
因为好运币是爸爸包进汤圆里的，
而且被自己吃 到了！
她不要红包，就要爸爸的好运币。）

（
6
）要下大雪了，爸 爸做了什么事，你觉得爸爸是个怎样的人？
（爸爸补窗户
缝、刷新门漆、换新灯泡
……
爸爸很勤劳，也很爱这个家！）

[
延伸
——
爸爸长年不在 家，家里的家务活全是妈妈一个人负担。难得回家过年
的几天，爸爸也不休息，而是做这么多事，他是在 帮妈妈，也似乎是在弥补自己
平时对这个家的亏欠。
——
不要求懂，可讲述给她听。< br>]

（
7
）爸爸带毛毛去屋顶，毛毛在爸爸肩上看到了什么？
（看到了街上在舞龙灯
——
了解过年风俗。）
如果你是毛毛，会不会很开心？

（有爸爸在家的日子，
真的好幸福！
可是，
为了我和妈妈能生活得更好，爸爸很快就又要出去辛苦工作
了！）