通州市人民医院幼儿园大班歌唱活动

2021年1月31日发(作者：彩光祛痘效果如何)
幼儿园大班歌唱活动《三只猴子》教案

设计意图


《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋
友们的喜爱。< br>歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形，
这种情形与幼儿的生活
有着密切的 联系，
三只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己，
他们能从歌曲中找到
自已生 活中的影子，
很容易引起情感共鸣。
本次活动根据幼儿的年龄特点，
以顽皮的小猴子< br>为音乐素材，
让孩子们根据图谱有节奏地模仿小猴子跳的过程中感受歌曲的节奏，
体会歌 曲
幽默、
诙谐的风格和逐步学唱歌曲。
同时教育孩子养成初步的安全意识，
懂 得不能在高的地
方乱跳。

活动目标

1
、感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。

2
、在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。

3
、尝试用不同的节奏表现歌曲，培养幼儿感知节奏的能力。

活动准备



歌曲音乐、歌曲内容相关图片

若干节奏卡片

活动过程


一﹑欣赏歌曲，理解歌词。

1
、倾听《三只猴子》音乐


——今天老师带来一首很好听的歌曲，我们一起来听一听。


提问：你听到了什么？歌是唱谁的？它们发生了什么事？有几只猴子？

三只猴子在干
嘛？
（三只猴子在床上跳）

后来怎么了？
（ 有一只猴子头上摔了一个包）
妈妈怎么啦？
（妈
妈急的大声叫）
叫它干嘛？（ 赶快下来别再跳）教师根据幼儿回答出示图片，帮助幼儿清楚
歌曲内容。
幼儿每说一个内容，< br>教师就唱出这部分歌词，
直到播放的内容全部用图片表示出
来。我们给这首歌取一个名字 叫什么？


二﹑节奏游戏，感知歌曲。


谈话：
小朋友们知道小猴在床上干什么？为什么猴子的头上会摔了一个包呢？怎样跳头
上才不 会起包呢？幼儿自由回答，教师小结：如果我们有节奏地跳，头上就不会摔包。

1
、播放音乐一遍，

幼儿站在原地，跟着节奏尝试跳。

2
、

刚才，我们是按自己的节奏随意跳，教师出示小卡片ⅹ，出示节奏︳ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ
︳要求幼儿按照每一句跳四下的方法跳一跳。< br>配班老师给出前奏，
教师清唱歌曲第一段。
约
定前奏不动，音乐起才开始跳。< br>
3
、
幼儿三人一组，
扮演三只猴子，
手拉手跳节奏︳ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ︳教师清唱歌曲第一段
（这个节奏我们全会跳了，现在更难了，我们换成这样）



更换节奏︳ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹⅹ

︳观察
XX
这个一拍要跳两下，就要比前面的快一些，教师< br>唱，幼儿用手拍出节奏。哪只小猴子想来试一试。
（一人示范）愿意和他一起跳的准备，幼
儿三人一组跳出节奏︳ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹⅹ

︳再次更改节奏型︳ⅹ

ⅹ


ⅹⅹ

ⅹ


︳谁会这样跳，