阿苯达唑片护理本科毕业论文

2021年1月31日发(作者：盆腔积水)

大学


毕业论文


题

目：

专

业：

学生姓名：

学

号





压缩雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的护理体会

护理学







2015
年
5
月
4
日






压缩雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的护理体会


摘要


目的

探讨应用布地奈德混悬液，硫酸特布林他溶 液以及爱全乐三联
联合治疗小儿支气管哮喘的临床观察及护理。方法

回顾性分析我院 自
2009
年
8
月
至
12
月予雾化吸入布地奈德混 悬液，硫酸特布林他溶液以及爱全乐三联联合辅助
治疗支气管哮喘患儿
100
例的临床 疗效及护理措施。结果

采用压缩雾化治疗组患
儿雾化吸入后哮喘症状得到明显控制或 基本消失
,
呼吸困难症状逐渐缓解或消失。
结论

布地奈德混悬液， 硫酸特布他林溶液和爱全乐稀释后雾化吸入治疗小儿支气
管哮喘疗效显著。压缩雾化吸入疗法操作简单、 药物直达病灶、局部病灶药物浓度
高、安全性好、毒副作用小等优点
,
且所用仪器简单
,
使用方便
,
用药快捷
,
无痛苦
,
患儿较 容易接受。值得临床推广应用。


关键词



小儿支气管哮喘；压缩雾化吸入；布地奈德；特布他林；爱全
乐；

护理体会


目



录


一、论文


前
言
............. .................................................. .......
...................................1

对象与方
法
............................ ..........................................
.... ...................2

结
果
.......... .................................................. ..........
.................................3-4

讨
论
............................... .......................................
....... ..........................5-6

结
论
. .................................................. ...................
........................... ........7

二、参考文
献
................. .................................................. ...
..........................8

三、附录


附
表
.................. .................................................. ..
...................................9
致
谢
...................................... ................................
.............. .....................12

1


前言


现当代的社会，日积月累，人类科学知识发展速度快，科学技术先进 ，而医
疗卫生事业是我国各项事业中最根本最基础的事业之一，对于提高人民的健康水
平，促进 经济发展，维护社会稳定，构建和谐社会具有重要的保障作用。护理学科
知识、技能及护理观念不断变化 ，对护理人员的要求越来越高，越来越严格，他们
在学校教育阶段所获得的知识已远远不能满足工作要求 ，他们需要通过不断学习新
的知识来应对技术的更新、岗位的变换及服务对象日益增加的健康问题，为广 大的
人民服务。


古代人类为谋求生存，在狩猎、械斗及自然灾害抗争的活 动中发生的疾病、
创伤，人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾病和死亡作斗争。中世纪时代（以宗教护理、医院护理为主），文艺复兴时期，其间建立了许多
图书馆、大学、医 学院校，出现了一批批医学科学家。


19
世纪中叶，南丁格尔首创了科学 的护理专业，护理学理论才逐步形成和发
展。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。这是护理工作的转 折点，也是护理真
正走向专业化的开始。


中国传统医学与护理：早期的医 、药、护一直保持着不分的状态，“三分
治，七分养”就是对医学与护理学的关系所作出的高度概括。在 祖国医学中有关护
理理论的技术记载就颇为丰富了。如我国最早的一部医学经典《黄帝内经》，强调了疾病与饮食调节，心理因素、环境和气候改变的关系。隋朝孙思邈的《备急千金
要方》中提到“凡 衣服、巾、栉、枕、镜不宜与人同之”的预防、隔离观点。


中国护理事业发展概况 ：鸦片战争前后，由于清政府与西方国家签定了许多
不平等条约，外国人可自由出入中国。护理工作就是 随着各国的军队、宗教和医学
进入中国而开始的。


随着医学科学的发展， 社会的进步，医学模式已由生物医学模式转为生物、
心理、社会医学模式。护理学的地位、任务、作用和 目标也随之发生了很大的变
化。护士既是治疗疾病的合作者，又是预防疾病的宣传者，还是家庭护理的教 育者
和社区护理的组织者。护士专业化和多面手的完美结合将使以病人为中心的护


1

理得以进一步发展，护理的目标不仅是满足病人生理上的需求，还着眼于病人心理的平衡，社会的适应，所有这一切都标志着传统护理向现代护理的过渡。


2


2

对象与方法


2.1
研究对象


支气管哮喘
(
简称哮喘
)
是小儿常见的慢性肺部疾病，是一种以嗜酸性粒细胞
和肥大细胞反应为主的气道变应性炎症 和气道高反应性为特征的疾病，导致易感者
发生不同程度的可逆性广泛气道阻塞的症状。近年来发病率呈 上升趋势，且以儿童
为多见，极大地伤害了儿童的身心健康。因此，加强对哮喘患者的教育与管理是哮< br>喘防治的重要内容，通过指导父母对儿童哮喘的监测，以达到预防和控制哮喘发作
的目的。家长很 着急
;
有许多患者一听说患了支气管哮喘，精神负担加重，不知所
措。作为医务工作者 ，我们有责任、有义务告知患者支气管哮喘相关知识。针对本
病，除了正确的治疗外，必要的健康教育， 对患者也有一定的帮助。我院自
2009
年
8
月至
12
月予 布地奈德混悬液与特布林他以及爱全乐稀释后压缩雾化吸入治疗
小儿支气管哮喘疗效显著。


2.2
研究方法


2.21
临床资料


将
100
例均为支气管哮喘的患儿分为治疗组 和对照组各
50
例，其性别、年
龄、病情等无差异显著。两组均给予抗感染、止咳化痰 等综合治疗。治疗组
50
例
采用压缩雾化吸入布地奈德混悬液，硫酸特布他林溶液以及 爱全乐三联联合方法。
对照组
50
例采用常规药液雾化吸入。


2.22
操作方法


遵医嘱抽取药物布地奈德混悬液
2
毫升
+
特布林他
1
毫升
+
爱全乐
1
毫
+
加生理
盐水
1
毫升注入吸入器
PARIBOYN（德国百瑞公司生产），用雾化连接导管把雾化
吸入器与空气压缩泵（德国百瑞有限公司）连接好， 打开电源开关，即可雾化。年
长患儿可予以喷嘴雾化吸入，年幼的婴儿予面罩对准口鼻，每次
1 0~15min
，
3
次
/
日。
7
日为一个疗程。< br>

3


3
结

果


3.1
治疗结果


治疗组的效果显效
38< br>例；有效
8
例，患儿哮喘有所缓解、肺部哮鸣音减少、
一般状态有所改善；无效
4
例，患儿哮喘无明显缓解、肺部哮鸣音无减少，一般状
态无改善。对照组显效
15
例，有效
23
例，无效
12
例。经对比，治疗组的效果高于对照组。


3.2
护理方法


1
心理指导


耐心向患者解释本病的发病原因、诱发因素、疾病的临床表现 、转归、预后
等情况，并配发一些相关知识的小册子，使患者做到心中有数，知道支气管哮喘并
不是不治之症，只要有信心、有毅力，很好地配合治疗护理工作，疾病会得到很好
的控制。家庭是患儿生 活的主要场所，家庭因素能诱发严重且控制不良的哮喘发
生。家庭冲突、照顾者的心理功能、亲子关系、 教养方式、家庭内部情感表达等均
会影响患儿疾病控制。照顾者心理功能不佳会加重患儿病情，应保持乐 观向上精
神，以感染患儿，向患儿传递自信。当患儿哮喘发作时患儿紧张、恐惧，家长应引
导其 深慢呼吸，分散其注意力，如看动画片、听儿歌。不和谐的家庭关系可能导致
儿童情绪不稳定而引发哮喘 。良好的亲子关系能使儿童有安全感，提高患儿应对疾
病的能力。过分娇宠溺爱使患儿易与外界发生心理 冲突，从而诱发哮喘发生。将哮
喘管理与日常家庭事务合理融合，给小儿创造温馨和睦的家庭氛围

哮喘发作使患
儿及家长产生紧张、烦躁、恐惧心理，而精神紧张、情绪激动往往诱发和加重 哮喘
发作，形成一种恶性循环。因此，我们要耐心解释可能出现的临床症状，消除紧张
心理，鼓 励患儿积极配合治疗及护理。


4

2
预防指导


过敏症与支气管哮喘密切相关，积极寻找支气管哮喘触发因素 ，进行过敏原
检测，识别致敏原。尘螨为支气管哮喘最常的过敏原。
(1)
尘螨：如地 毯、挂毯、
绒毛玩具等易藏螨虫，应避免使用。棉被、枕头、衣物勤洗，并在阳光下曝晒，保
持 干燥，防止虫螨在其中生存，尽可能避免使用布面家具，居家环境布局力求简单
易清洁。房屋装修后要充 分通风后方可入住。
(2)
动物变应原：尽可能不在家养小
动物，或者在卧室以外饲 养动物。
(3)
烟草、烟雾：少带孩子到公共场所，在家里