灵芝粉绘本市场营销的策划书

2021年1月31日发(作者：性生活多长时间为正常)
绘本市场营销的策划书


一、背景分析

在现在的早期教 育，
幼儿园教育阶段，
绘本的使用越来越多，
它的教育意义越来越凸显。
绘本 在家庭教育，
早期教育，
亲子园，
幼儿园中得到了婴幼儿的喜欢，家长们的欢迎。
绘本
（
pictuerbook
）
起源于西方，绘本这个词组 源于日本，
更严格意义上来说，绘本是图画故事书。在绘本中，
图文是一种
平衡的关系 ，
并非是图是为了诠释文字，
有些甚至是没有文字只
是图，绘本中，通过图文，共同担 当讲故事的作用。

二、市场分析

首先，绘本是以图为主的，这样更加的形 象、直观，这样能
够符合婴幼儿形象性思维的认知特点，能够引起孩子的兴趣。

再次 ，绘本的图画精美，能够培养孩子的审美观，使得孩子
的情感能够得到熏陶，
这是孩子一生中重 要。
而这些由精美图案
所培养的情感能力和审美能力，是文字所不能代替的。

第三，
绘本能够激活孩子的想象力，
能够更好的培养孩子的
创造力。绘本中，大部分 是图画，一种图画能够表达出不同的内
容，
这为孩子的想象留下了充足的空间，
让他们 充分的发挥想象。
而且绘本这一个载体，
在不同的文化背景下，
诠释的内容是不同－

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的，这也为孩子的想象力和创造力的发展提供了很好的机会。

最后，绘本有利于培养 人际关系能力。
绘本是图文，
是语言
的载体，当在运用他们的时候，
除了幼儿 自己对话，
通过自己的
认知，想象，思维来阅读之外，还是很好的与人沟通的载体。在
亲子关系中，以亲情为纽带，
以绘本为载体，
能够在培养婴幼儿
智力发展的同时，增进 亲子之间的友谊，在小朋友之间交往中，
也能够培养交往能力，语言表达能力，合作能力等方面。

三、消费者分析

着名生理学家巴甫洛夫有句名言：
“婴儿降生第三天开 始教
育就迟了两天。”这就是说教育应及早开始，
越早越好，从宝宝
出生那一刻起，爸 爸妈妈就要想到宝宝的教育，
正常的孩子，
只
要出生后教育得法，
都能培养成 为非常优秀的孩子。
宝宝从出生
那一刻开始，
就开始感受着周围的一切事物，
像一块海绵不断地
吸取各种信息，
不断地充实自己的大脑，
不断地建立各种条件反射，其求知欲之大，接受能力之强，学习效果之惊人，也是我们
想象不到的。

科 学研究证明，
宝宝一出生，
脑重量
400
克，
达到成年人智
力的
25%
，六个月迅速发展为
50%
，
1
岁达
6 6%
，
3
岁达
80%
，俗
话说“三岁定终身”，也就意味着 ：宝宝三岁的智力、体能、个
性能已经定型
80%
以上。而同时
0
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岁还是运动、语言等能力
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发展最快的敏感期，
此时让孩子在父母的鼓励和参与下，
完成有
针对性的智能 开发训练，事半功倍。
由此可见，
对孩子的早期教
育是多么的重要。

然而，
很多家长会因早期教育的模式多样化而走入误区，
其
实，
早期教育与 小学教育模式是不同的：
是通过孩子活动——玩、
摸、走来增长他们的一些能力，
不是 简单的知识传授。
不少家长
把早教机构当成了幼儿园、
游乐场，
带孩子到早教 机构的目的是
让孩子们互相接触。
带着这种思想让孩子上课，
不会起到什么作
用。
早期教育首要的是培养孩子的学习兴趣，
引导孩子形成良好
的行为习惯，不应过度 强调技能。

此外，
孩子父母是早教成功与否的关键。
父母是孩子的启蒙老师，
因此作为父母一定要选择一条正确的教育模式，
这样子才
会给孩子带来不一 样的人生。

现在，
咱们国内当下有句特别时尚的话，
叫“不能让孩子输在起跑线上”。我特别同意这句话，但关键是要弄明白“起跑
线”在哪儿？眼下“起跑线”太多，有 点把人弄得找不着北了。
因此，
绘本馆就是一个不错的选择。
家长带着孩子在这里一定 可
以有一段不一样的经历。
早期阅读关系到孩子一生的幸福，
以绘
本来认识阅 读，
爱上阅读，
努力打造幸福的儿童阅读世界是图书
馆人的责任和使命。

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四、
SWTO
分析

A
、优势：

（一）帮助孩子学习语言

好的绘本，
图画发挥着强大的功能，
文字 部分的创作比较诗
歌化，有的像奇幻的童话诗，
有的像叙事散文诗。经常为宝宝读
着富 有诗意与想象力的语言，
可以帮助宝宝学习母语。
同时，
给
孩子读图画书，< br>也是与孩子间建立积极的亲子关系的活动。
从这
当中，家长也是受益者，能了解自己的孩 子，
增进跟孩子的亲密
关系，一起从童书中得到快乐。

（二）陶冶孩子的艺术情操

绘本是以图画为主，
借助丰富的图画使孩子在阅 读文字时觉
得更简单。
绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。
目前绘
本 中的图画部分，
多数都是世界上知名插画家的作品，
展示着不
同艺术家的风格及艺术追 求。
这些制作精良的大师级的绘本，
用
笔精致，图画精美，构图配色高明，无形中让孩 子感染美学，也
会刺激孩子的丰富想像力，
进而拥有创造力。
绘本对儿童的情感，想象力，
灵敏度以及审美感的启迪，
正是他们日后成功与快乐生
活的源泉。

（三）
让孩子从此爱上阅读绘本最厉害的地方，
是能帮孩子
爱上阅读。< br>通过小小的绘本，
他们已经在破万卷书、
行千里路了，
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他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。
有人也许会说，< br>那孩
子们能看“懂”吗？其实，
只要他们喜欢、着迷，对美好艺术发
自内心地喜 爱，这就足够了。当然，儿童的阅读学习，需要家长
和教师有意识并认真组织，
年轻的父母们，
有时间和宝宝一起分
享一下绘本带来的知识与乐趣吧。
从绘本阅读开始，
一直 保持跟
孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个跟孩子沟通的渠道。
从这一意义上来说，家长在培养孩子阅读习惯中不仅起了关键的
作用，同时也是这一活动的最大受益者。

（四）帮助孩子健全人格

阅读一本优秀的绘本就像是在美术馆参观一样得到莫大的< br>享受。画面特别美，内涵又值得人反复咀嚼。

学龄前儿童正处于“读图”年龄段，绘本故事横跨国界穿越
各种文化背景，透过画面，让孩子得以进入不同的世界。因此，
绘本 的阅读，使孩子的情感受到陶怡，
这让识字不多的儿童，
通
过读图获得更多的感知。< br>从丰富生动的故事中，
他们可以学会积
极、
坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，< br>学会用幽默的态度面对生
活，
学会充分享受温暖的亲情和友情，
学习团队合作与 分享的精
神……而这一切感知认识聚多以后，最将终成为儿童的成长经
验。因此，与孩子一起分 享绘本，能帮助他建立健全的人格，为
一生的幸福打好精神基础。

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B
、劣势：

绘本还如新生事 物，很少进入当地家长和孩子们的视野。
“一些家长指导幼儿的阅读时普遍存在“看完一本书，
一定要让
孩子一下子明白一个道理”的心态，
所以对绘本阅读推广活动还
心存疑虑。此 外，图书馆和学校不同，没有固定的儿童听众（读
者）
，图书馆绘本推广人员说的话对于孩子来 讲，完全不会像老
师那样有一定权威性和必须的服从性。

C
、机会：

儿童绘本在中国作为一项新兴的幼教载体，
潜在的教育 需求
非常大。现在，
绝大多数年轻的父母都是知识分子，
他们越来越
重视孩子 在这方面的教育。而我国目前真正的绘本馆只有在北
京、上海各一家（蒲蒲兰绘本馆）
。在长沙 甚至连专业的儿童书
店都很罕见。因此，为了让更多的孩子享受到绘本的浸润，
发展
他 们的语言、想象、创造能力，培养爱阅读的好习惯。在本市创
建绘本馆就是一个不错的机遇。

五、产品定位

目标人群主要主要定在家有
0
—
14
周岁的儿童

六、营销策略

（一）做市场调查

目的：
首先，
通过调查让消费者更清楚的了解绘本这个产品
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