闪亮滴眼液幼儿园中班家长会演讲稿

2021年1月31日发(作者：怎样才能快速减肥啊)

幼儿园中班家长会演讲稿



各位家长：
< br>大家晚上好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓潘，
是中班 的班主任，
我非常感谢各位家长对我们班工作的支持，
我也会拿出更多更大的爱心与
责 任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是
对我工作的支持 ，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：
“家园如同一车两轮，只有同向
运转，
才能 共同促进孩子的发展。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，
也是
幼儿身 心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们
在各方面有了很大的 进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、
帮助，
以及在日常生活中 与孩子的朝夕相处，
让我充分的了解了每个孩子的性格特点，
欣喜
的看到了每个孩子的 成长和进步，
并与孩子之间建立了深厚的感情。
我想，
我们的目的都是
一样— —为了我们这群可爱的孩子。本学期，我将在现有的基础上，进一步提高保教质量，
注重提升教育的文化 内涵，
以促进孩子的全面健康成长，
希望您一如既往地支持与配合我们
的工作。


今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班教学是一个很关键 的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。
孩子们好的学习、
生活习惯 基本上就是要从中班开始逐渐养成，
这是影响孩子一生的一个新
的起点，
所以我们希望 家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，
做得好你的孩子今后的学
习成绩就将逐步上升。做得 不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，
需要很多年时间家长和教师共同配合逐步 纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、班级情况

经过小班一 年的学习与生活，
中班小朋友已经受到了一定的教育，
他们与小班幼儿相比，
尤
其显著的特征，
我们不难发现，
大部分孩子好动但还缺少技巧，特别爱玩游戏，但是却总是< br>有问题出现，语言表达能力也很出色，经常能把看到的事情说的很完整。

这时候的他们 ，
最需要的就是在这个成长过程中，
再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的
信心，激励 他们继续成长，获得更大进步，而我正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时
制宜地实施保教工作，< br>促进幼儿更好更全面的发展，
为我们的教育目标打下更扎实的基础—
—这是我们的指导思 想，也是我们中班老师自己的想法，总之，一句话：有成长就有成功，
有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

开学快一个星期了，孩子们明显地适应了幼儿园中班的生活。因为本学期新增添
1
名新生，所以，
刚开学时孩子的情绪不怎么稳定，
经过这几天时间的适应，
孩子们现在能高 高兴兴地
上幼儿园，
还能主动向老师问好，
这都是孩子们成长的一种表现。
当 然这与家长的努力是分
不开的。






1
、

本学期是中班的第一学期，我准备以养成孩子良好的生活常规和良好的 学习习惯
为我们工作的主要目标。
为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活 动中贯穿以孩
子为主体的思想，
充分调动孩子的积极性，
让孩子保持对活动的浓厚兴趣 。
结合本班孩子的
实际情况，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动， 积极探索各种
语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服
务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

2
、教育工作的配合






在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。
比如：
带物品、
帮助孩子完成调查表 或
者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，


也是孩子获得发展的重要因素。
在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢 ，
也希
望在以后的工作中能一如既往地支持我们。

二、

生活方面：

（
1
）
、
进餐：现在我班所有孩子能 够自己进餐，不需要老师提醒；
但也有部分孩子虽然是自
己进餐，
但是进餐习惯不好，
有的孩子拿勺的方法不正确，
特别是李德富喜欢用左手拿勺吃
饭，有的孩子吃饭不喜欢 喜欢喝汤（叶彤）
，有的孩子边吃饭边讲话（伏浩浩）等。因为孩
子是很情绪化的，
有 的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，
那么有可能就完全不需要老师的提
醒，就可以自己独立进餐 ；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助
了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少盛点；老师我吃一半。
”如果迁就她的话，那
么怎样保证她的饭量呢？强迫她 吃的话，
又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：
鼓励为主，
所以有很多孩子都能在老 师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。
那我为什么在这里要特别提出这
件事，
是因为我们老 师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、
均衡的营养，
那么我希望
在家里家长也能 够坚持，
不迁就孩子、
不包办代替，
让孩子养成不挑食、
自己进餐的好习惯。
很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，
在幼儿园能多吃一点、
吃好一点，
我们是这样在
做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

（
2
）关于培养孩子生活自理能力方面的问题。

天气即将逐渐开始 转凉了，
孩子们的衣服也会开始穿的多了起来。
据我以前带班的情况经常
会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。
我觉得教育孩子参
加家务劳 动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。
:
我们可以让幼儿做力所
能及 的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩
子才有信心去完成 。
参加劳动，
既是学习的过程又是锻炼的过程，
在这个过程中和会有成功
和失 败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责任感：如
果孩子没有完成分 配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：
“要是你收拾好
了桌子我们就可以开饭 了。
”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样
就懂得了自己在家中的作用 和责任了。
不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖
励。
、不足方面及相应 策略。

（
3
）孩子交往方面腼腆

不少家长都反映自己的 孩子胆小、
怕和别人说话尤其是陌生点的
……
孩子胆小的原因多种多
样，但多 数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。
因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整
天护着、保着 ，
父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。
于是，在
园，我们 鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，
老师的教学也多以
“
开放型
”
组织，
故意创
造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行
“
讲故事、 念童谣
”
比赛活动，就是要锻炼
每一个孩子的胆量和人前的表现能力。
（
4
）
、现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什 么，因此，
许多幼儿只知道自己应该得到什么，
而不知道自己也有责任，
孩子们还没有 形成良好的责任
感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。

进入中班后，
我就制定了值日生与小组长制度，
以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能
力。

方法：
采取轮流制，
先重点培养几个 能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这
样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制， 让每个孩子都得到锻炼。

小组长与值日生的职责主要是管理班级常规：
收玩具、喝水 排队、
餐前餐后服务各种、
课前
准备、
起床整理床铺、
提醒幼儿离开 座位把小椅子放好，
哪个孩子有缺点了就和老师一起去
帮助教育他等等琐事。

三、家园配合。我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、家长园地等。