有氧运动和无氧运动幼儿园亲子阅读心得体会

2021年1月31日发(作者：维他命a)
亲子阅读心得体会

阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效
方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交
流，拉近与孩子的距离， 提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲
情、分享快乐的过程。

陪伴孩子阅读有 一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶
地发现，
孩子的阅读习惯随着时间的推移有了 明显的转变由被动变为了
主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上
洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多
的问题，有的时候那些问题把我们 大人都难住了。还经常道出一些耳目
一新的词句，
有模有样的，
颇有一定的语言组织和 逻辑推理层次。
阅读，
这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣< br>世界里

所以我们都比较重视和孩子一起阅读，
下面是我的一些点滴心得与
大家分享。

首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩
子的心里特点，选一些她赶兴 趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内
容有趣的图画；
又要有一定的价值，
情节发展 要符合孩子的想象和思维。
我家贝贝喜欢的书有
《可爱的动物》
、
《神奇的植 物》
、
《变、
变、
变》
、
《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》 、《三只小猪》、《三字经》、《童
话故事》等等。

其次是读。图书绘本的画面很细 腻、丰富，画面间一般有过度和衔
接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看
一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一
起翻阅图书。最后以游戏 的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情
节，加深对内容了解和语言文字的印象（有趣、好听的词语 鼓励她多说
一说）。答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，
从而提高阅读 水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们
就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的 字，记清所有的内容。
在兴趣的基础上更能把书读到心里去。

最后是环境。因孩子容 易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻
松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是 睡前
30
分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感
受那里 的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书
馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节 约了开支，更能培养孩子爱惜
书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”
了，让我操碎了心。可现在完 全改掉了这个恶习，真的很欣慰。

亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能养 成良好
的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加
油！

总之，

亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践；
孩子的潜 力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信，每一次用
心地参与，都会感受到孩子身上的发光点！ 都会感觉到了亲子阅读的魅
力！


亲子阅读感悟



我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、

启
发
孩
子
的
思
考
力
、
提
高
孩
子
作
文
的
语
感
、
培
养
孩
子
情
商
。
所
以
我
觉

得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。

以前自己

总是忙于工作，

没顾得上陪女儿好好的看看幼儿书籍，

这次的亲子阅

读



活动我决定在晚饭后与女儿一起阅读图画书、

一起朗读拼音绘本，

一起在智趣书里走迷宫、

、

、

、

、

、虽然有些内容女儿不是很明白，可是

在共同阅读的过程中我发现了女儿的一些心思、

一些爱好、

一些感悟，

一
些
想
法
。
我
自< br>己
也
反
思
了
一
下
，
只
有< br>坚
持
和
孩
子
一
起
阅
读
，< br>持
之
以

恒，女儿才会养成爱阅读的好习惯。以下是我的一点感想：



1
、亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、
电

视
和
手
机
，
少
些
时
间
做
家
务
。
我
们
家
长
每
日
要
为
工
作
奔
波
劳
累
，
所
以

不会有太多的时间给予我们的孩子！

其实孩子也不会剥夺我太多的时

间，每天只要陪着他阅读

15
至

30
分钟就已经足够了！



在阅读的过

程中我不应该去纠正、

灌输孩子对图画书的理解，

我应该学着如何引

导她去理解，让她自己去发现、去感受。



2
、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅
读

环境。

女儿现在最喜欢的就是

（






）

，

所有关于

（








）

的故事，

拼
图
，
玩
具他
都
非
常
喜
欢
。

一
开始
我
感
觉
这
是
不
是
不
太好
，
所
以
总
想

办法去引导他向其他方面发展兴趣，

可是效果并不理想。

后来转念一

想，我何不学着保护孩子的阅读爱好呢，让她快乐的阅读。



3
、
要
给
孩
子
提
供
更
多
的
阅
读
机
会
和
形
式
。
好
奇
、
好
动
、
缺
乏
耐
心

和持久力是孩子普遍的心理特点。

女儿现在喜欢的阅读方式是一会儿

翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管她。通
常，

在这一阶段，

只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，

就

应该感到心满意足了。



与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中绘画的美丽，体味书

中
故
事
的
神
奇
，
品
尝
阅
读
带
来
的
快
乐
。
领
悟
做
人
的
道
理
。
这
是
我
们
读

书最大的收获！




一、



为孩子选择恰当的图书


现在的图书市场又很多精美的图书，

作为家长要知道何选择好的故事或选择好