针刺伤我和幼儿共同成长

2021年1月31日发(作者：三面刀)
我和幼儿共成长

个人信息



教育故事

教育故事题目：我和幼儿共成长《孩子一直都很爱我》


对孩子充满爱心，让幼儿获得自信，让幼儿在支持和鼓励中创造表现！

< br>景航是我们班有名的“淘气包”，无论什么活动，他不光自己有很多小动作，还总是去打
扰别的小 朋友们，孩子们经常告他的状。我多次对他进行严厉批评，但都没有收到良好的效果。
这个令我头疼的孩 子我已经带了一年，却一直都没有找到好的方法让他改变！

有一天，我看见教室的电风扇很脏 ，我需要在桌子上放一把椅子，才能够到电风扇，我爬
到那么高的椅子上站在那里心里砰砰直跳，生怕一 不小心摔下来。心里越紧张，自己就越害怕，
双腿发抖
......
突然我感觉椅子不 再晃动了，低头一看是景航的两只小手用力的扶着椅子，那
股认真劲让我心头一热，我想想平时我对孩子 那么严厉那么凶，可孩子呢
......
我的眼睛湿润
了。

我从椅 子上下来，对景航竖起来大拇指说：“景航，你真懂事，老师谢谢你的帮助，”并
在孩子脸上亲了一口， 也许是因为老师从来没有这样夸过他，景航的小脸一下就红了，害羞的
扭头走了。

从 那以后，奇迹出现了，景航听话了，任何活动都特别配合老师和小朋友，偶尔也犯错，
但一触到我赞许的 目光，他便会立刻坐好
......
从他带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了
激动 和自信。

老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许足够改变孩子的一生。合理的表扬是 一种
正面强化的方法，恰当使用能增进幼儿自信，促进幼儿进步。





















示例：

个人信息

教师姓名：姚刘芳

所在幼儿园：杭州市西湖区象山幼儿园

我的教育故事

教育故事题目：庆幸于自己的“手下留情”

选择自己从教生涯的典型事件，
以教育故事的形式，
写下我和幼儿一同成长的故事，
说说当时发生了什么、
我是怎么做 的、我是怎么想的，以及今后再遇到类似的事情我会怎么做。


今天，我要和大家分享的教育故事，要从一颗“不安分”的笋说起。

有一天午饭后， 我们在后花园散步，一个孩子惊奇地发现路边长出了一颗笋。于是，孩子
们蜂拥过去，将笋围了一圈又一 圈。看着这颗刚刚出土的笋，我心想“真是颗不安分的笋，明
明一米外就是圈起来的小竹林，偏偏长到了 路边”
。正在这时，一位小男孩便把手拿过去，轻轻
地摸了摸笋，微笑着说“毛茸茸的”
。他的话音未落，其他小朋友便也用小手来摸一摸这颗笋。
而此时的我，站在一边，本就对这颗笋没有 好感，这时候更加讨厌了，连忙对孩子们说“笋头
很扎手，笋身上的毛也会不小心扎进你们嫩嫩的小手， 不要去碰！
”
。但是，孩子们依旧用小手
轻轻触碰这颗笋。于是，我又强调了一遍，< br>“小手不要碰，会受伤的，笋身上的刺扎进去，会让
小手流血的”
。