眼睛皱纹-淋巴瘤能治好吗
预防艾滋病健康教育教案
教学目的:
1
、正确认识艾滋病的危害及传播途径
2
、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。
3
、培养学生健康的生活方式
教学重点:
1
、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。
2
、通过教学,使学生了解艾滋病的传播途径。
3
、通过活动,使学生的自我保护意识和能力有所提高。
教学方法:
讲授法、讨论法、例举法
教学课时:
1
课时
教学过程:
一、导入
1985
年
6
月,一位美籍阿根廷人,来中国旅 游,因得了怪病住进北京协和医院
5
天发
病后死亡,这是首先报告中国境内第一例艾滋 病病人。
艾滋病,我们从听到这个名字到现在,已经有几十年了,多数人是谈艾色变。不错, 艾
滋病确实很恐怖,
它传染快,
发病率和死亡率极高,
更重要的是,
至今还没有药物可以医治,
更没有疫苗可以预防,是当前医学界最关注的一种传染病。因此,它有“世界 瘟疫”之称;
又因损害性严重,被称为“超级癌症”
。
截至目前,
据官方统计,
中国艾滋病感染最严重的地区云南省,
艾滋病病毒感染者已达
三万七千零 四十例。但专家透露,该省实际感染人数可能不少于八万人。他们估计,二
00
七年有可能成为 云南艾滋病流行的高峰年。
同学们知道,
我们云南省是全国艾滋病高发地区,
全省129
个县(市、区)中的
33
个发现有孕妇感染艾滋病毒。平均感染率为
0.38
%,其中
有
5
个县超过
1
%,最高达
2
%,这意味着云南艾滋病开始从高危人群向普通人群扩散。因
此,认识艾滋病,预防艾滋病成了 每个同学应该了解和掌握的常识。
关于艾滋病,
我们在平时的宣传中对它已经有了一 点的了解,
现在,
我们来做个小游戏,
看看我们掌握的怎么样?
二、活动过程
【活动一】
游戏:红灯、绿灯游戏
目的:让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病
步骤:
1
、给每个学生三张事先准备好的卡片,每张画上一个圆圈,分别涂 上红色、黄色和绿色。
?
红色圆圈代表“高风险”行为
----
亦即“停止你正在做的事!
”
?
黄色圆圈代表“低风险”行为
----
亦即“ 放慢速度,多加小心!
”
?
绿色圆圈代表“无风险”
行为
----
亦即游戏中的行为是安全的!
不会感染艾滋病病 毒。
2
、将游戏规则告诉学生,并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。
3
、指导学生按如下步骤进行游戏
?
如果你认为这一行为不会感染艾滋病,请举起绿色卡片;
?
如果你认为这一行为可能感染艾滋病,请举起黄色卡片;
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