遗精的原因每个不想让自己颓废的孩子都会经历改变的痛苦

2021年1月30日发(作者：慢性过敏性鼻炎)
每个不想让自己颓废的孩子都会经历改变的痛苦


孩子学习成绩不理想，< br>父母也想帮助孩子，
但是有太多太多的家长心
里往往一味着急，
更加没有了引导 孩子的方向，
看不见孩子的根本问
题，当然，这也不能太过责怪父母，毕竟父母也尽心了，更不 能太过
责怪孩子，孩子曾经的不努力，只代表着过去，肯定孩子现在所付出
的努力，才有机会看 到一个不一样的孩子。






很多孩子在义 务教育阶段多多少少都会出现这样或那样影响学
习的问题，比如某个时间段迷恋打游戏，青春期的早恋倾 向，还有被
某些不爱上进的孩子拖了后腿……孩子在小学和初中阶段的自我控制
能力很弱，被现在的诱惑所迷惑再正常不过，
加之父母朝九晚五的工
作，无暇顾及孩子，无奈将孩子放 在午托班里或让爷爷奶奶代劳，大
大削减了对孩子的关注。

孩子无论是生活上还是学 习上都或多或少的受到不同程度的影
响，
时间短了看不出自己的孩子与其他孩子有什么不同，< br>感觉也没有
太大影响；可是时间久了，
却发现孩子最近越来越不听话了，孩子爱
上打游戏了，孩子注意力不知道跑哪儿去了，孩子成绩一路下滑……
看到问题了才感到事情有点儿严重了 ，
但是一时又找不到很多的解决
方法，只知道，孩子成绩下降，那就报补习班先补补看吧，却没 有真
正看到问题真正出在哪里，
如何才能对症下药，
而不是看到表象就一
味解 决问题。补课，往往事与愿违，孩子还是没能均衡发展，弱科始
终有，补课没尽头。

对于孩子的不同问题，问题性质不同，也要有相应的引导方式：

例如：

孩子开始知道学了，但是还没有好的成绩：

状况：孩子每天也按时到学校了，只是偶 尔迟到，相比之前已经好很
多了，
但是孩子的成绩还是不好，
仔细观察发现，
孩子学习效率极低，
每节课所吸收的知识少得可怜！

为什么？孩子不是想学习了吗，
为什么还学不好，
事情的结果往往只
有一个，但原因往往不止一种，这时，你需要及时 跟孩子沟通，通过
谈话了解孩子目前的学习状况，
现在对学习的看法，
以及自我的要求 ，
从而发现孩子的问题。

近期，我带的一个学生，平时比较内向，学习效率也比较低 ，通过谈
话了解了他对自己的要求比较低，
自我感觉现在的成绩还算良好，
更
重要的是他没有明确的学习目标，
问到学习目标时，
也只是说自己做
梦都梦到自己考试 成绩考到了五六百你分！
我告诉他，
你对自己的要
求太低了，要把自己的要求放高，目 标一点都不清晰，学习的动力永
远只是说说而已，
又怎么能提升成绩，
再好的学习方法 如果不去学习
对你也没有任何用处！

以下是师生的对话：

师：小
A
，你目前考了多少分？

小
A:300
多分吧！

师：
300
多少？

小
A:
将近
400
分吧！