去除眼袋费用幼儿园小班数学活动设计《比较大小》(三篇)

2021年1月30日发(作者：五项)
教学资料参考范本


幼儿园小班数学活动设计《比较大小》
(
三篇
)


目录：

幼儿园小班数学活动设计《比较大小》一


幼儿园小班数学活动设计教案找图形宝宝二


幼儿园小班数学活动谁的救生圈三


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幼儿园小班数学活动设计《比较大小》
一


活动目标：

1.
能有兴趣地参加数学活动。

2.
锻炼观察比较能力。

3.
学习比较三个物体的大小，并按一定的规律排序。

重难点分析：

重点：学习比较三个物体的大小。

难点：

能准确地按要求排序。

活动准备：

1.
布置商店的情境 ：在柜台上有各种物品。
（每种有三个，大小
不一，逐渐递增）
如：皮球、娃娃、食品 盒、杯子、雪花插塑玩具、
瓶子等。

2.
小熊手偶一个：各种动物图片每人 一套。
（每套三个，大小不
一，逐渐递增）

活动过程：

一、导入：

参观商店，引起兴趣。

（出示手偶小熊）
指 导语：“小朋友，你们好，今天我的商店开
业，请你们一起去参观一下吧！”（请幼儿有序地参观小熊商 店）

二、展开：

1.
观察商品，发现不同。

提问：


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