尿酸高吃花生第十一课怎样教导没有得救的孩子,怎样把圣经故事穿插在圣经课程里面.

2021年1月30日发(作者：东南眼科医院)
第十一课：怎样教导没有得救的孩子，

怎样把救恩信息穿插在圣经课程里面？

前言

亲爱的弟兄姊妹，< br>你有没生过病呢？你有没吃过药呢？你吃的是中药还是西药呢？有一种药
是放在胶囊里面的，因为里面的药可能很苦，
所以要把里面的药放在胶囊里面吃，
就比较不
苦了。我们 吃药的时候是不是把胶囊打开，把药粉倒出来？只是胶囊呢？只是胶囊没有用
啊？胶囊里面的药才有用。 同样的，
儿童属灵的疾病也是一样，我们不但要给他胶囊，
要给
他胶囊里面的药吃。< br>
故事不能救儿童的灵魂，
真理，
救恩信息，
才能改变儿童的生命，< br>所以我们圣经课程的故事，
一定要穿插救恩信息。让没有得救的小朋友，
籍着喜欢听故事 ，听到救恩，
接受主作为个人
的救主，这一课教导没有得救的儿童。

一、分析经文

分析经文的时候，我们要问几个问题

1
、
在圣经故事里面，
在圣经故事主角身上，
有什么显明的
罪
，
这个主角犯了什么显明的罪？

或者在这个主角身上，
或者这个故事的内容，
有什么
问题
?
比如说：
饿了？冷了？或者是主
角和故事的内容有什么
疾病
？
< br>2
、神的爱，怎样在主角身上彰显。或者是神的爱在哪个地方彰显，更简单的说，我们可以
在故事的哪个部分可以传讲神的爱。

3
、神怎样解决这个问题，或者医治这个病，后者赦免这个罪，解决的方法。

4
、高潮：问题被解决的地方。

5
、结语。

《举例》

睚鲁的故事：路加福音
8:40--42,49-- 56
节。

第一，在我们身上有什么罪？有什么问题？有什么疾病？睚鲁的故事里面说 的是罪、问题、
还是疾病？哦对了，
是睚鲁的女儿病了，
快要死了，这是我们第一个要 找到的问题。这个故
事的问题是，睚鲁的女儿快要死了。

第二，神的爱怎么样彰显？
49
节说：你的女儿已经死了；主耶稣听到以后，没有说好吧，
你的女儿死了，那我就 忙我的布道会吧。不是这样的，在
50
节，耶稣听见就对他说：
“不要
怕，只 要信。
”主耶稣在这里安慰他，
50
节谈到神向人彰显他的爱。或者是
51< br>节也可以。
主明明知道睚鲁的女儿已经死了，
还是到他的家里去。
耶稣为什么还 是到他的家里去呢？因
为耶稣爱他，耶稣爱睚鲁的女儿，爱睚鲁。

第三，神如何解决 这个问题？神如何解决睚鲁女儿的问题？
54
节：耶稣拉着她的手，呼叫
说：
“
女儿起来吧。
”
这个是主耶稣解决的问题，没有给他吃药打针，乃是拉着他的手，说 ：
女儿起来吧。

第四，高潮：问题得到解决的地方。比如，聋子听见，瞎眼看见，罪 得赦免，瘸子走路。这
就是问题得到解决的地方。
这个故事是女儿死了，
所以问题解决 是在他的灵魂回来，
他就立
刻起来了。这个就是这个课的高潮。

第五，结语，耶稣吩咐给他东西吃，他的父母惊奇得很。

分析经文就是照到主角身上 ，或者故事身上有什么罪，有什么问题，有什么疾病，
在什么地
方可以教导神的爱？神怎么解决 这个问题，这个疾病或者是罪？这个故事的高潮以及结语。


二、分析经文的目的

这堂课时教导没有信主的儿童。
那就是要把救恩信息穿 插进去，
救恩信息已经籍着无字书已
经分析地非常清楚，
非常完整了。
那怎样 把救恩信息穿插到这个故事里面去呢？我们刚才已
经分析好了，只要我们把这个故事分析好，我们就可以 很容易得把救恩信息穿插进去。

我们先复习一下救恩信息。
救恩信息先谈到神是谁：
神是创造的神，
爱我们的神，
圣洁的神。
我们谈到罪：罪是什么，罪的例子， 生在罪中，罪的后果。还有神解决的方法：主耶稣是神
完美的儿子，甘心情愿为我们的罪死了，
埋葬了，
复活了。救恩信息也要包括接受主耶稣基
督在心里面做个人的救主。

接下来，我们就把这些救恩信息穿插到这个故事里面去吧。我们一起来。

第一、穿插神说谁

我们到底要在什么地方穿插神是谁呢？刚才我们分析经文的时候，
我们谈到，
神的爱在这段
故事里面，
怎样彰显。
在这个主角或者众人 身上如何彰显？就在这个地方把神是谁的内容穿
插进去。

比如说，耶稣安慰他们，叫 他们不要怕，只要信。因为耶稣爱他们，耶稣不但爱他们，耶稣
也是创造的神，创造了宇宙万物包括你跟 我，神的话说：神爱世人。他不但爱睚鲁的女儿，
也爱你。他也是一位圣洁的神，从来没有犯过罪，所以 他也要你圣洁。

就是把神彰显他的爱的地方，把神是谁，神是创造的神，神的爱，圣洁的神穿插进去。

第二、穿插罪的地方

我们什么地方穿插罪呢？就是在这个故事的主角，
或者 是整个故事最明显的地方，
问题的地
方，有罪的地方，或者有疾病的地方。把罪是什么，罪的例 子，生在罪中，罪的后果穿插进
去。

比方讲，刚才睚鲁的女儿已经死了，小朋友，睚 鲁的女儿快要死了，好可怕啊，但是有比这
个更可怕的，
就是罪。
罪是什么？就是一切 神不喜悦的，
一切不对的，
都是罪。
比如说骂人，
生气，嫉妒人，都是罪。这 些我们都不是学来的，因为我们生在罪中，生下来就会犯罪。神
的话告诉我们说：
“
世 人都犯了罪。
”
罪的后果就是跟爱我们的神，创造我们的神，圣洁的神
分开。这个就是 把罪穿插进去。

第三、是解决的方法。

我们是怎么解决的呢？在这个故事 里面，耶稣拉住他的手，呼叫
,
女儿起来吧。主耶稣有能
力叫他起来，
主耶稣 有能力叫他从死里复活。
主耶稣也有能力解决你跟我罪的问题，
主耶稣
是神完美的儿子 ，甘心情愿为我们的罪死了，
埋葬了，并且从死里复活了，
他可以代替你的
罪。

第四、是接受主耶稣为个人的救主。

当我们讲到故事的高潮以后，
他的 灵魂就变回来，
他就立刻起来，
耶稣给他们吩咐给他们东
西吃，
主耶稣把这个 人医治好了，主耶稣可以把这个人从死里复活，回复他的生命。主耶稣
也可以洁净我们的罪，叫我们得着 他永远的生命。

所以当我们穿插救恩信息的时候，
一定要根据故事适当的地方把救恩 信息穿插进去。
我再说
一次，
在主角身上有什么罪，有什么问题，有什么疾病的地方， 把救恩信息的罪那个部分讲
进去，
就是无字书的黑色页的内容全部讲进去。讲到神是爱的时候， 把神是谁加进去。
创造
的神，爱我们的神，圣洁的神。把主耶稣如何解决问题的地方，主耶稣是 神完美的儿子，甘
心情愿为我们的罪死了，
复活了穿插进去。然后讲高潮，
有的是在高 潮后面，有的是在结语
后面，给小朋友机会在心里作个人的救主。

三、
我们为什么把整个救恩信息穿插到故事里面去呢？而不要把故事