核磁共振机器价格幼儿园小班随笔

2021年1月29日发(作者：上海腋臭医院排名)

随机教育，无处不在

小班的孩子，从他刚入园的那一天起，我们就在强调 常
规二字。前两周都在进行常规训练。并不是说训练之后就万
无一失，
孩子就完全会遵 守了。
事实上，
常规不是重在训练，
而是常规习惯的养成。当?双手搬小椅子?
、
?排队不拥挤?
、
?上下楼梯靠右走?等行为成为孩子的一种生活习惯时，常规才能真正的被孩子所掌握。那么，在常规习惯的养成过程
中，我们尤其要重视一日活动中各个环节 的随机教育。当孩
子把图书随地乱丢的时候；当孩子推着小椅子?开车?的时
候；当孩子排队挤 来挤去、推来推去的时候；当孩子上下楼
梯推来推去，不扶着右边栏杆走的时候；当孩子在争抢玩具的时候；当孩子把玩具到处乱放的时候〃
〃
〃
〃
〃
〃我们能够视
而不见、懒得去管吗？不能。我们要时刻记得：随机教育，
无处不在。这样才能让我们的孩子养 成一致的常规。这就需
要我们教师细心观察、耐心指导、全心投入，真正的走进孩
子的世界。< br>
































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廖文娟










“家里一条龙，园里一条虫”


新生入园已经一个多月了，
大部分 孩子都顺利通过了
?分
离焦虑?
这一关。
而宇熠小朋友到现在仍存在较为严重 的
?分
离焦虑?
。具体表现为：第一，早晨入园时总是情绪低落，
偶尔是哭着 来的；第二，从不参加早晨的户外活动，总是一
个人站在一旁观看或者发呆，我带动下也一动不动；第三 ，
不愿意排队，不愿意牵别人的衣角，更不让别人碰自己的衣
角；第四，几乎是不说话的，想要 表达时也只是用眼睛看着
对方，用手指比划着；第五，很少能见到他的笑容，总是游
离在群体之 外，不与别人争抢、玩耍；第六，午睡时总是要
我在后面推着他，帮他摆好枕头、摊开被子，他才肯上床 躺
下来。以上这些表现，我与他妈妈进行了沟通、交流。从他
妈妈那得知：原来他在家里完全不 是这样的。在家里，他天
天都能说会道、乱蹦乱跳的，十分活泼。每到周末都会带上
他去玩，跟 其他小朋友也能一下子就玩起来了。我说：
?是
不是‘家里一条龙，园里一条虫’？?他妈妈说 ：
?嗯。
?他
妈妈还告诉我，
自从上了幼儿园，
每天早晨起床时他总 会问：
?妈妈，今天要上幼儿园吗？?妈妈回答：
?要啊。
?然后，
他就顿时 心情十分低落。这样的情景每天都在重演。经过沟
通，我们都在思考：到底是什么让他变成这样？幼儿园 真的
有那么可怕、那么无趣吗？他对亲人的依恋真的有那么严
重，难以克服吗？




















































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廖文娟





“改造计划”

经过我对宇熠小朋友更进一步的观察 与了解。我与他妈
妈配合采取了一些措施：
首先，
寻找我与他之间的共同话题，
缩短教师与幼儿的距离。做法：每个周末结束后，让宇熠妈
妈告诉我，宇熠周末做了什么有趣的事情， 去哪里玩了。到
来幼儿园时，我就可以利用这些话题调动他的积极性，打开
他的?话匣子?，让他有话可说。其次，随时找到可以表扬
他的?理由?
，让他体验到被教师重视、鼓励、 表扬的滋味。
再次，当他用目光、肢体动作来向我表达他的想法时，我当
作看不懂、不明白，鼓 励他用嘴巴说出来，让他知道语言表
达的重要性，让他鼓起勇气说出来。最后，不让他游离与集
体、活动之外，
?逼?他参与到集体的活动中。排队时、运
动时，随时将他拉回活动中，让他明 白自己是班级的一员，
班级的活动，他也要参加。接下来就是等待他的变化，希望
他能让我和家 长获得一份欣喜。




























































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廖文娟