肝胆湿热吃什么92系统精讲-泌尿生殖系统-第一节 泌尿系统的解剖生理【精选文档】

2021年1月29日发(作者：月经褐色)
1.
关于肾单位的叙述哪项是错误的

A.
每个肾约
100
万个肾单位

B.
由肾小球和肾小管组成

C.
集合管不属于肾单位

D.
是肾脏的基本单位

E.
两侧肾共约
200
万个肾单位

【答案】
:B
【解析】
:
考察泌尿系统的解剖结构。每个肾单位由肾小体及与之相连的肾小管
组成，是肾脏的基本功能单位。

2.
泌尿系统不包括以下哪个部分

A.
肾脏

B.
输尿管

C.
膀胱

D.
前列腺

E.
尿道

【答案】
:D
【解析】
:
考察泌尿系统的解剖结构。泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道及
有关的血管和神经组成，前列腺属于 内分泌器官。

3.
肾脏不分泌以下哪种激素

A.
肾素

B.
促红细胞生成素

C.
激肽释放酶

D.
前列腺素

E.
血管升压素

【答案】
:E
【解析】
:< br>考察泌尿系统的生理功能。
肾脏分泌的激素和生物活性物质有：
肾素、
前列腺素 、激素释放酶、促红细胞生成素、1α
-
羟化酶等。血管升压素又称抗利
尿激素是由下 丘脑的视上核和视旁核的神经元分泌，它在细胞体中合成。

4.
肾脏哪一个部位分泌肾素

A.
肾小球基膜

B.
肾髓质

C.
肾小管

D.
肾小球系膜

E.
肾小球旁器

【答案】
:E
【解析】
:
考察泌尿系统的生理功能。肾素绝大部 分由肾小球旁器的球旁细胞分
泌，其分泌主要受交感神经、压力感受器的调节，体内钠量也可调节其分泌 。

5.
肾脏生理功能不包括

A.
清除代谢废物

B.
调节水电解质、酸碱平衡

C.
产生多种激素

D.
维持机体内环境

E.
分解毒物作用

【答案】
:E
【解析】
:
考察泌尿系统的生理功能。肾脏不仅是人体主要的排泄器官，也是一
个重要的内分泌器官，它不仅通过尿液排泄机体的代谢废物，
调节水、
电解质和
酸碱平衡，维持机体内环 境的稳定，而且可产生多种重要的内分泌激素。

6.
下列哪项不是肾脏产生的生物活性物质

A.
前列腺素

B.
降钙素

C.
促红细胞生成素

D.
肾素

E.1,25-
二羟维生素
D
3

【答案】
:B
【解析】
:
考察泌尿系统的生理功能。肾脏产生的生物活性物质包括：①肾素：
肾素绝大部分由肾小球旁器的球旁细胞分泌；
②前列腺素
（
PG
）
；
③激肽释放酶；
④红细胞生成激素（
EPO
）：机体组织缺氧时，肾脏产生
EPO
增多，刺激骨髓红
系增殖、分化、使红细胞数目增多和血红蛋白合成增多。⑤1 α
-
羟化酶：肾皮质
可产生
1α
-
羟化酶，从而使
25-
羟维生素
D
3
转化为有活性的
1,25-
二羟维生素
D
3
，从而调节钙、磷代谢。降钙素不是肾脏分泌的。

7.
下列叙述错误的是哪些

A.
每个肾脏约由
100
万个肾单位组成

B.
肾单位由肾小体和肾小管组成

C.
肾单位是肾脏结构和功能的基本单位

D.
肾小体分肾小球及肾小囊两部分

E.
肾小管包括近曲小管和肾小球囊

【答案】
:E
【 解析】
:
考察泌尿系统的解剖结构。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，每
个肾由约
100
万个肾单位组成，
每个肾单位由肾小体和肾小管组成，
肾小体是由肾小球和肾小囊组成的球状结构，肾小管包括近曲小管和远曲小管。

8.
健康成人两肾的血流量约为

A.0.1L/min
B.0.5L/min
C.1L/min
D.1.2L/min
E.1.5L/min
【答案】
:C
【解析】
:
考察 泌尿系统的生理功能。肾小球具有滤过功能，正常成人安静时的
双肾血流量约为
1L/min< br>。

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高二班主任教学工作总结
5
篇

高二班主任工作总结
1

本学期，我担任高二
(14)
班班 主任。在学校领导的支持下，在学
生科的领导下，
我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教
学过程中，
有顺利也有挫折，
有成功也有失败，
既有困惑，< br>也有启迪，
交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重 要
的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较
好效果。在培养班集体方 面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初 ，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每
一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具 体布置时，针对班内
学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人
名言， 使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设
置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的 知识面。为及时反馈学生
情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产 生了
一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引
导，大胆使用，注意培 养他们的工作能力，要求他们以身作则，
“各
守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开 班干部会议，研究
解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级
配合，以 身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又 没有升学上的压力，个
别学生纪律开始松动起来，
不喜欢别人对他们的行为约束和管教，
一
些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引
导或引导不当，学生很 容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：

1
、加大学 习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的
力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式 的活动，来引导学
生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合
学生科执 行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天
自行检查、督促规范养成的效果。

2
、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”
榜样的力量是无穷的 。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学
生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明 ，讲卫生，
班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为
人师表。

3
、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的 接受心理由观察能力、感知能力、认识水
平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综 合性
的特点，
单一的教育管理方式不适合人的接受心理，
开展丰富多彩的
活动 ，
寓教于乐中正好适合学生的心理特点，
能提高教育管理的可接
受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主
人》、《理想与信念》、《要学会学 习》、《神圣的使命》。还开过
优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教 育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在
实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的 一句名言：
“严格的要求
是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊< br>重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14
班有几个
调皮的学生，
在教育转化他们的时候，
我曾有过失败的教训 和成功的
经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面
上对我产生敬畏感 和服从感，
其实，
并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。一段时间后，我改变了方法 ，对他们给予了大量的爱心，却
忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，
向有经验的老班主任请教，
明白了对学生应严中
有爱，以爱动 其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊
重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要 先集中
各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合
成一个整体，形成教 育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生
家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收 到了良好的
效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值< br>得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结
2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生， 开展了各种
形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨 会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪
律卫生，
出现的问题加以分析和总结，
目 的是让新的一天能不断的进
取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这
半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，
能按时按点的，
按部就班的上
好课和晚自习，圆 满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入
高二的学习，
内容难度加大，
对于象我班的程度较差的学生来说难度
更大，
往 往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心
和学习斗志，我主要做了这些工作：

1
、
班会早会对学生进行成绩和程度的分析，
正确看待自己所处在
的学习上的位置，
让学生保持良好的心态，
同时给学生创设良好的学
习情境， 使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2
、个别谈心，这很重要，对于不同的学 生挖掘他们的内心世界，
了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，
从 本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，
文明班级率
最高。
< br>3
、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和
存在的缺点和错误，使 学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他
们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生
的关系，并为此做了大量的工作，稳 定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存
在的卫 生纪律方面的问题能及时解决，
女寝要好一些，
男寝还存在问
题，总的来说有很大的进 步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积
极性，
发挥他们的体育特长，
在运动会上能够克服困难，
尽最大所能，
取得总粉第四名的好成 绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，
以及征
文活动中都取得好成绩，激发学生的学习 热情和求知欲望。

总之，
本学期工作成绩是肯定的，
要不断分析和总结经验 和教训，
通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，
为把班
主任的工 作做得更好而努力。

高二班主任工作总结
3

本学期师生都面临着 前所未有的压力
---
学业水平考试。
而且我班
是理科班男生多，女生少，< br>管理起来就有一定的困难。一个学期过去
了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期 的辛苦，有
收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1
、严格考勤、加强管理。早上、中 午、晚上及时到班督查学生的
情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2
、
加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，
注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取
心，
逐渐形成良好的思想行为 品质；
也注意指导学生如何进行自我管
理，培养他们多方面的能力。

3、
有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专
题性的活动，学习有关的安全知识等；
也根据本班的实际情况组织了
“我的未来我做主”的大型系列活动 ，，对学生进行各方面教育。比