去眼袋的有效方法论文《浅谈幼儿园安全教育的有效策略》(1)

2021年1月29日发(作者：北京市回龙观医院)
浅谈幼儿园安全教育的有效策略

【摘


要】
将 安全教育与幼儿园的保教工作有机结合起来，
寓安全教育于幼
儿一日生活细节中，并更多地与生 活相结合，做到寓教于乐，

让幼儿了解、学会
一些安全防护措施，让儿童在玩中自己 去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意
识，以及应对危险的能力等。

【关键词】
安全教育


有效策略



快乐成长

在幼儿园多年的教育生涯中，经常碰到幼儿因缺乏自我保护能力受到伤害的 事件发生，在幼儿阶段烧
烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落、被拐骗是几种常见的意外伤害，让人触 目惊心。这些意外伤害不仅
影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理造成影响，甚至终身。在我们农村幼 儿园，很多是留守儿童，父母
亲长期外出打工，
把孩子丢给爷爷、
奶奶管，
结 果因过度保护导致幼儿缺乏避险意识和自救技能。
其实，
“千
般照顾，不如自护”！幼 儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心，又活泼好动，什么都想看一看、
摸一摸、试一试。但< br>3
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岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生 活经验，
自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。《幼儿园教育指导纲要（ 试行）
》中
指出：
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，幼儿的安全是一切发
展的保障，只有在幼儿生命安全的基础上才能保证其身心健康 发展，作为成年人，特别是幼儿园的老师，要
充分认识到幼儿身心发展的特点，
意识到幼儿初步 的安全保护意识和能力对健康的重要意义，
因为这是幼儿
一生健康发展的需要。
如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自
己的技能和方法， 以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。可以采取如下的方法：

一、利用环境文化的创设，让幼儿了解安全知识

幼儿园的环境创设不仅仅是美化的作 用，也是直观的教育方法
,
通过有趣的图片、漫画、标志符号、照
片等布置安全宣传栏 或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。如，在楼梯台阶贴上小脚
丫，让幼儿知道在上 下楼梯时要靠右边的扶梯；在活动区域创设电话亭，遇到火警、生病和坏人应该打什
么电话；
走 廊、
过道等地挂上安全的标志。在围墙周围装饰一些安全防护知识的图片配以朗朗上口的儿歌，
在幼儿欣赏到精美的图画的同时知道了过街要走人行道、知道红绿灯和交通标志、不能玩火，不能玩电、
不从高处往下跳，不爬窗户、不跟陌生人走，陌生人敲门我不开。了解安全知识，提高自我保护意识。


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