引起青春痘的原因幼儿园大班幼儿观察记录与指导范例共五篇

2021年1月28日发(作者：性交不射精)
幼儿园大班幼儿观察记录与指导范例

【篇一】



观察情况记录与分析：



片段：在今天的语言活动《看云去》开 展之前，我把小静请到了
身边，拉着她的小手，亲切的与其交谈。我问：
“小静，喜欢上管老< br>师的课吗
?
”
她微笑着点点头，
“管老师可喜欢小静上课时认真的样子
呢，管老师一直希望能看到你举手发言，好想听小静回答问题，你愿
不愿意呀？”她说：
“愿意。
”
“恩，管老师最喜欢在课上积极动脑，
大胆举手发言的孩子了，
你认真听清问题，
想到了什么就可以举手说，
大声的告诉大家，
即使说错了也没关系，
只要你愿意大胆地表达就是
勇敢的好孩子，懂吗？”她点点头。



在活动中，当问及：
“你刚才看到的云是什么样的？像什么？”
和
“如果请你 把云朵画下来，
你准备怎么画？”
时，
小静也积极举手，
终于能大胆的表达出 自己的想法，
这是一个大大的突破，
我及时用她
喜欢的图形宝宝奖励了她，她的笑容更 甜美了。



分析：小静是个自理能力较强的幼儿，平时就默默无闻，多数 只
与固定几个幼儿交流。在教育活动中，更难见到她举手发言，有时被
点到名字后，就一副害羞 的样子，站着不说话。平时我也力图不断的
引导她大胆回答，却多是以失败告终。



指导策略：



1
．我为她的进步感到欣慰， 当然今后我也会继续持之以恒地鼓
励支持王静，帮助她形成积极动脑，大胆表达的良好习惯。相信她的< br>自信心会在教师的一再鼓励下逐渐建立，
教师要密切关注孩子的不同
发展、表现、需要， 给予适时、适当的引导支持，才能促进孩子的有
效发展。

2.
借助这个实例 ，
鼓励教育其他不敢大胆表达的孩子也要积极勇
敢，参加各项活动，增强自信心。


【篇二】



一、观察分析



博林是一个聪明、活泼、敢于表现自己的男孩子，在每天的活动
中，总是显得很快乐 、很自信、很活跃。但是每到中午午睡时，他基
本是睡不着，虽然是按幼儿园规定，到时间乖乖的上床睡 觉，但过一
会总能看见他的小手小脚在动。
不过有一点是好的，
他不会影响到别
的小朋友休息，即便是这样，但我发现孩子的脸色不怎么好看，个子
也不高，别人睡觉他不睡，可是下 午的精神却很好。



二、采取措施与指导



1.
采用循序渐进的方式促使形成良好的睡眠习惯。



在教育博林时，
我没有一下子要求他改掉不午睡的坏习惯，
而是
采用循序渐进的方式。 他开始睡不着，我就坐在他旁边，有时轻轻拍
拍他，有时给他讲故事，帮助他催眠。慢慢地他就睡一会， 但不一会
就醒了，醒来以后翻来覆去，我就让他做起来安静地游戏。如看书，
做手工等，
让他不认为睡觉是一件苦恼的事。
过了一段时间发现他入
睡的速度快了，时间长了。



2.
采用家园配合共同培养良好午睡习惯。



《幼儿园教育指导纲要》指出：家园配合是指导幼儿的渠道。如
果孩子在幼儿园午睡 ，
而在家里节假日时不午睡，
那无法形成良好的
睡眠习惯。为此，与家长进行联系，要 求家长和幼儿配合，使幼儿在
家时家长也要让他养成午睡习惯，
这样不间断进行教育，
也就慢慢达
到预期目的。



三、获取成效



从开学到现在，
通过和家长的共同努力，
孩子终于能很好的入睡
了 ，孩子的脸色渐渐好看了，饭吃的多了，也胖了。



通过以上案例，让我们认识到睡眠的重要性，
睡眠是健康的重要
组成部分，直接影响着孩子的生长发育、情 绪和状态。我们必须提高
午睡的质量，同时和家长一起配合，让孩子健康快乐的成长！


【篇三】



观察时间：
10
月
21
日



观察对象：
xx
、
xxx


观察场景：娃娃家



观察情景：下午，孩子们进入活动区开始做 游戏，
xxx
进入娃娃
家后拿起电话，给妈妈打起了电话。这时，
xx
看见了上去就抢，嘴
里还说着
:
“给我打一个，给我打一个。
xxx
不让。两个孩子立刻要
抢起来，把那些“小朋友有玩具要一齐玩，要别人的东西要商量”的
话 抛在了脑后。我立刻走过去，说
:xx
玩具是
xxx
先拿到的，等他打