压双眼皮医院(完整版)家庭教育的基本方法

2021年1月28日发(作者：木瓜丰胸)
家庭教育的基本方法



家庭教育对孩子的成长和发展有着 非常重要的作用。任何
一个家庭中的父母都必须注重营造和谐的家庭氛围、良好的家
庭环境和适 当的教育方法，促进孩子健康成长、良好发展。但
是，整体地看，现行的方法中，多数与社会发展和时代 特征不
相吻合，教育效果最终也是相对失败的。相当多的父母在子女
教育的方法上感到迷茫、无 措、不知所向。


家庭教育的基本方法


一、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子
一起成长。


托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己
时，在那里才能产生孩子的自我教育， 没有父亲的先锋榜样，
一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老
人，子女才 能孝敬你
;
你下岗择业时充满自信，子女才可能面
对挫折不断追求。榜样的作用是无穷 的，家长的人格力量是最
重要的教育因素。


二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。


现在，全社会都 提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型
家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生< br>活的重要活动
;
在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、
更新
;< br>有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有
“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优 先
;
创造浓厚的学
习气氛优先
;
增加教育投资优先。


三、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。


在面 对一次又一次的亲子悲剧后，在无数次的从孩子脸上
读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊 重孩子、
信任孩子。尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护
孩子纯洁的心灵、支持孩 子的决定、放弃权力和优越感
;
也意
味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。孩子的内心 世界很丰富，
要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任
;
更要保护孩子
的 自尊，培养自信，促进孩子主动发展。


四、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展。


每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。
家庭是多个亲情关系的组


作为家长，在对待教育孩子的问
题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千 万不能在
教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子，
其实有分歧没有关系，关 键是我们要正确面对，达成一致，这
样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。


五、强调非智力因素的培养，激发孩子的潜能。


人的成绩的优劣或 成就的大小，主要依赖两个方面的因素：
一是聪明才智和学习能力的强弱，即我们称之的智力因素
;
二
是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、
坚强的毅力及良好 的个性，即我们称之的非智力因素。对于孩
子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，
特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。


六、说服教育法是家庭教育最基本的方法之一，也是家长
用得最多的方法。

1
、讲解。这一方法的特点是家长讲，孩子听。在讲、听
的过程中，家长是主动者，孩子是受动 者。它的优点是可以充
分发挥家长的主导作用，便于家长控制教育过程，启发孩子思
考，使之在 短时间内获得大量的、系统的知识，提高分辨是非
的能力。讲解的时间，语句的长短要符合孩子的年龄特 点，语
言能具体形象、准确生动、通俗易懂，富于感情色彩，具有启
发性，吸引力和说服力。< br>
2
、谈话。谈话是家长就某一问题和孩子交换意见，使孩
子明白某一 道理，解决某一问题的方式。它的优点是不只家长
讲，还要和孩子交流，谈话中孩子也可以问问题，可以 有效地
发挥孩子的主体作用，激发孩子思考、评价、解决品德问题的
积极性、主动性。谈话主题 要鲜明，内容要具体，难易要适度。
切忌简单粗暴。

3
、讨论。讨 论是家长与孩子共同探讨一个问题，经过讨
论甚至辩论，得出正确结论，使孩子明辨是非，提高认识的一
种方法。这种方法充分体现了家长对子女的信任、尊重。讨论
法的优点是可以充分发挥孩子的主 体作用，通过互相的探讨、
研究和争论，使孩子明辨是非，加深理解，提高认识，并留下
深刻印 象。讨论法是一种民主的方法，经常运用它可以培养孩
子的民主精神，加深了子女与家长的亲密关系。< br>
4
、无声榜样。教育的最高境界是心灵的震撼教育。行动
胜于语言， 有时家长无声的榜样，给予孩子的教育作用更大。


家庭教育，家长的十大误区：

1.
要及时纠正孩子的顽皮。认为 顽皮的孩子聪明伶俐，
易成才。实际难成才。顽皮的孩子往往注意力不集中，组织纪
律性差，缺 乏自尊心和上进心，不容易说服教育，这同好学习、
好奇心胜、好提问题好动脑筋是完全不同的两类孩子 。


让孩子好学好动，不等于让孩子顽皮不听话，不要以为顽
皮是孩 子的天性，等长大就好了，因此放任自流，护短偏爱。

2.
金钱取代不了 教育。以金钱取代教育，用金钱刺激的
办法教育孩子，只能让孩子逐渐养成贪财爱、好逸恶劳、不劳而获的恶习，丢掉自主自立等最可贵的精神品德。家长随便无
限制地给孩子金钱，对孩子百


依百顺，表面看来是爱孩子，实际是害了孩子，在孩子幼
小心灵上注入“金钱 万能”“唯金钱之命是从”的恶劣习性。


3. “贿赂”孩子害处多。用金 钱和物质来刺激和诱惑孩
子去做本该应做的事情是有百害无一益。倒垃圾、搞家务、努
力学习等 ，这本该是孩子通常应做的事，让孩子们从事这些劳
动，培养良好的生活习惯和学习习惯，并深知这些是 自己神圣
的任务必须完美地去完成。然儿用金钱做诱饵，既加深孩子贪
钱、贪财的欲望，将来容 易走向犯罪道路，还减弱孩子的学习
动力，偏离了正常人格，害了孩子一生，其过大也。

4.
正确看待夸张地赞美。家长最喜欢听别人赞美自己孩
子的话，不愿意听 批评的意见。孩子也一样，大大地去表现别
人赞美过的事或重复赞美过的行为。但是不得当的夸张和赞美
反会引来相反效果。大多的赞美是出于礼貌、交际的需要，因
此很大成分是虚假的外交词令，不 要随便进入虚惘的自我陶醉、
自我安慰自我欣赏的华而不实的怪圈不能自拔，这对孩子的成
长与 发展极为不利。因为这样，家长与孩子都认为很不错了，
放松奋斗，碍于改正错误，贻误孩子的成长。< br>
5.
刻意妆扮孩子害处多。爱美之心人皆有之，化妆打扮
无可非议 。作为尚小的孩子上幼儿院或上学去，实在不宜浓妆
艳抹化妆打扮，就连高超的淡妆也不需要。一是任何 高档的化
妆品与化妆术对儿童少年稚嫩的皮肤和肌体都有害
;
二是孩子
的一切 贵在天真，美在自然，化妆打扮对纯洁无暇的心灵是一
种污染。


不 化妆打扮决不是不注意孩子的衣着服饰，也决不是让孩
子破衣烂衫、篷头垢面。对孩子的打扮要整洁大方 朴实，淡雅
优美舒适，力求方便简单，不赶时髦，不有意追求明牌。