如何做好一名幼儿教师演讲稿

2021年1月27日发(作者：潘玮柏)
如何做好一名幼儿教师演讲稿





演讲稿也 称演说词，
是在大会上或某些公开场合发表和宣扬的文
稿。为大家整理了如何做好一名幼儿教师 演讲稿，欢迎大家阅读。

如何做好一名幼儿教师演讲稿篇
1




我个人认为：要当好一名幼儿教师，首先要有爱心、耐心、责任
心。幼儿教师除了有教育的技能之外，
更重要的是要有一颗爱孩子的
心，喜欢和孩子在一起，更 要爱自己的工作。





踏着清晨的露珠，
迎 着朝阳，
我们面带微笑迎接每一位快乐天使
的到来。

老师好

、

你好

。从这一声问候开始，我们迎来了新一天
的生活。我是一名普 通的幼儿教师，
从事幼教工作
7
年半，在这
7
年
半的教育生 涯中，我尽心尽力的履行着教师职责。关心、爱护每一位
幼儿，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好 朋友。那么，怎样才
能让孩子接纳你、喜欢你，做好一名幼儿教师呢
?




一、幼师应有爱心，并细心的照顾孩子的生活起居。当然专业知
识也要懂 ，对于专业以外的知识也要懂。爱心的付出前提，关键是在
工作中要有耐心。由于孩子年龄小，什么都可 能不会或不懂，这就需
要教师有足够的耐心去反复做，反复说，尽量跟幼儿

蹲下来说话

，
让幼儿感觉到教师和幼儿之间是相互影响的，
互相交流的平等的同伴
关系。这种和谐，融洽的师幼关系会让幼儿心理上感到安全，教师可
信，幼儿就会大胆地在活动中表现 自己，发挥自己，教师因人施教，
因人制宜，教育就会牵人以心，起人以之。如果一个教师在孩子做错< br>事以后也不告诉原因就斥责或打骂，
而不是耐心的讲道理，
反而久而
久之孩子就 会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩
子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发 展也有一定的影响，
教师的爱不同于一般的爱，
它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真
诚。这种爱蕴涵在为所有幼儿所做的每一件事当中。





二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样





古人云：师者人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶曾经说过：
教育工作者的全部就 是为人师表。这不仅是对教育工作者形象的写
照，也是对教育工作者的严格要求。人们常说：幼儿就像一 张白纸，
怎么教怎么有。
可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。
幼儿的模仿性
极强，形象感染力极大。教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时
刻注意自己的言行。
要求幼 儿做到的老师就要做到。
要求幼儿对人有
礼貌，教师就应有文明的行谈举吐文雅，仪表端庄。总 之时刻以自己
的言行引导着孩子们。





做 一名好的幼儿教师，专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦
钻研，提高自己的专业技能，才能胜任这份 工作。在以后的工作中，
我将继续努力学习，争取自己的业务水平更上一层楼。

如何做好一名幼儿教师演讲稿篇
2




我个 人认为：要当好一名幼儿教师，首先要有爱心、耐心、责任
心。
幼儿教师除了有教育的技能之外 ，
更重要的是要有一颗爱孩子的
心，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。





踏着清晨的露珠，
迎着朝阳，
我们面带微 笑迎接每一位快乐天使
的到来。

老师好

、

你好
。从这一声问候开始，我们迎来了新一天
的生活。我是一名普通的幼儿教师，
从事 幼教工作
7
年半，在这
7
年
半的教育生涯中，我尽心尽力的履行着教 师职责。关心、爱护每一位
幼儿，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才
能让孩子接纳你、喜欢你，做好一名幼儿教师呢
?




一、幼师应有爱心，并细心的照顾孩子的生活起居。当然专业知
识也要懂，对于专业以外的知识也要懂 。爱心的付出前提，关键是在
工作中要有耐心。由于孩子年龄小，什么都可能不会或不懂，这就需
要教师有足够的耐心去反复做，反复说，尽量跟幼儿

蹲下来说话

，
让幼儿感觉到教师和幼儿之间是相互影响的，
互相交流的平等的同伴
关系。这种和谐，
融洽的师幼关系会让幼儿心理上感到安全，教师可
信，幼儿就会大胆地在活动中表现自己，发挥自己，教 师因人施教，
因人制宜，教育就会牵人以心，起人以之。如果一个教师在孩子做错
事以后也不告 诉原因就斥责或打骂，
而不是耐心的讲道理，
反而久而
久之孩子就会变得顽固、冷酷、 残忍，会失去自尊心、自信心，给孩
子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响，
教师的爱不同于一般的爱，
它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真
诚。这种爱蕴涵在 为所有幼儿所做的每一件事当中。





二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样





古人云：师者人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶曾经说过：
教育工作者的全部就 是为人师表。这不仅是对教育工作者形象的写
照，也是对教育工作者的严格要求。人们常说：幼儿就像一 张白纸，
怎么教怎么有。
可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。
幼儿的模仿性