《生殖健康》教案

2021年1月27日发(作者：汤显祖)

《生殖健康教育》教案

(
授课老师：金章菊
)

第一课时

生殖系统的结构和功能

一、教学目标

认识男、女性生殖器官的结构和功能；

了解男、女性生殖器卫生与保健；

了解女性乳房的结构和功能及保健。

二、教学方法


课堂讲授

三、教具准备

多媒体教学系统、软盘、幻灯片、投影片和彩图。

四、教学过程

引言：大家知道，生物的
“
生
”
一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是
指种族和生命的延续，
或称之为繁殖。
以前的学习中，
我们已经了解到生物生 长
发育到一定的阶段就要产生新的个体，
但人是如何在新陈代谢的基础上，
在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？这
节课首先初步了解一下 有关生殖的一些问题。

师：首先了解什么叫生殖？

生：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。

（一）男性生殖系统和功能

师：
人类的生殖细胞是怎样产生的呢？要了解这 个问题首先要知道人类的生
殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

展示：男性生殖系统挂图（侧剖图）。

师：
首先请大家观察图中各部分的位置，
并想一想他们分别具有什么功能？

一起归纳如下：

1
．内生殖器：

（
1
）睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素。

（
2
）附睾：贮存和输送精子。

（
3
）输精管：输送精子的通道。

2
．外生殖器：阴囊、阴茎。

师：从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重作用。

男性的生殖细胞是 精子，
精子很小，
长约
60
微米
（千分之一毫米等于一微米）
，
有长尾，形如蝌蚪，能游动。

（二）女性生殖系统和构造。

师：下面再一起来看看女性生殖系统和构造。


展示：女性生殖系统的挂图（侧剖图）。

师生共同归纳：

女性生殖系统的各器官的功能如下：（用投影幻灯片）。

1
．内生殖器：

（
1
）卵巢：一对位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素。

（
2
）输卵管：输送卵子的通道。

（
3
）子宫： 胚胎发育的场所。（倒置梨形，平滑肌组成，正常重量
50
克，
分娩时净重
1 500
克，腔容量增加
500
倍等。）

（
4
）阴 道：胎儿产出的通道。阴道时，阴道口外的处女膜问题，未婚女子从
事剧烈运动也可破裂，因此不能根据 处女膜是否完整，判别是否为处女。

2
．外生殖器：（外阴）。

师：
由于女性在生殖过程中有妊娠、
分娩过程，
因此结构要比男性生殖系统
复 杂。女性的生殖细胞叫卵细胞，直径
0.1
毫米以上，几乎用肉眼可以看到。
在正常情 况下，
两侧卵巢每月有一枚卵细胞成熟，
卵细胞是一个带放射冠的球体。
它的细胞质里 含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。



第二课时

新生命的诞生

一、

教学目标：

1
、了解人体生殖系统的结构和功能

2
、对学生进行性生理、性心理和性道德教育

二、

教学重点：

在性生理教学中渗透对学生性心理、性道德的教育

三、

教学过程：

1
、互动式导入
师：
通过上节课的学习，
我们已经知道人和动物的一生要经过出生、
生长发
育、生殖、死亡等生长时期。人类是属于脯乳动物，是胎生的。那么，被胎生出
来的小宝宝是怎么来的 呢？
xx
同学，你知道吗？

生：我的出生是和父母有关，但具体怎么来的，我不知道。

师：我想，
xx
同学的想法恐怕和在座的各位同学差不多，大家都想知道自
己是怎么来的，那今天我们就来一起 研究这个问题。

2
、人的生殖系统

师：我们已经了解了精子和卵的结构及作用，那精子和卵又是从哪里来的
呢？

生：男性和女性的生殖系统里面来的


师：
下面我们就来了解一下 男性生殖系统与女性生殖系统。
大家先读图
P86
，
看看男女的生殖系统有什 么不同，
然后很快的记忆一下，
等会我们来玩一个填图
游戏，
先请男生女生分 别描述填自己的生殖系统。
再互换，
男生描述女生的生殖
系统，女生描述男生的生殖系 统。


生：游戏中??（一边游戏一边老师说明各个结构）