小儿肺炎-
题目
:
分析儿歌和儿童诗的异同
论
文
研
究
课
题
方
向
:
儿
童
文
学
方
向
学校:岩山镇朝阳完小
姓名:尹芳
目录
摘要
................... ............................................2
导论
............................................ ...................3
一、发展史
................ .........................................4
(< br>一)儿歌起源时间早,运用广泛
............................. ........4
(二)儿童诗出现时间晚,使用时带有功利,多用于传播新思想
...........4 < br>二、写作内容
..................................... ..................5
(一)儿歌是叙事,写物,内容浅易,重实用性
. ........................5
(二)儿童诗是写意,抒情,内容较深,
重艺术性
......................5
三、语言特色
................................................. ......6
(
一)语音特征比较:儿歌比儿童诗更注重韵律
........ .................6
(二)词汇特征比较
:
儿歌词汇简单通俗而 儿童诗词汇丰富有内涵
..........7
四、写作功能
.......... .............................................8
(一)儿歌是对儿童基本情感和生活常识的培养
......................8
(二)
儿童诗是对儿童进行文学的陶冶和提高文学修养
.............. .......9
五、结语
............................ ..............................10
六、注释
..... .................................................. ...11
七、参考文献
.............................. ........................11
1
摘
要
儿歌和儿童诗,统称儿童诗歌,
是儿童文学中两种最具有代表性的文学样式。
二者不管是在内容和形式上,
还是在艺术手法与现实生活中的运用上都有密切的
关联。
但在当今社会两者常被人们混 淆,
有的人把儿童诗当做儿歌,
有的人把儿
歌当成儿童诗。因此,本文从儿歌与儿童诗 的发展史、语言特色、
写作内容
、
写作功能等不同角度,
来探讨儿歌与儿童诗的文体特征。
继而,
比较和区分这两
种体裁的不同点。
关键词:儿歌
儿童诗
语言特色
写作内容
写作功能
导论:
儿歌 ,也称童谣、儿语等,是一种具有民歌艺术风格的、为低幼儿童创作的,
且符合这一年龄段儿童心理发展 特点和欣赏趣味的、
可吟可唱的诗歌样式。
它篇
幅短小,结构单纯,一首儿歌说明一个 意思或一个目的,特别重视节奏、声韵的
美感。其内容活泼生动,曲调欢快。作为幼年不可或缺的精神食 粮,给人留下深
刻的印象,乃至鬓发斑白,仍能记起儿时的歌谣。儿童诗是指切合儿童的心理,
抒发儿童的情感,适合不同年龄的少年儿童阅读、吟诵,为他们所理解、欣赏和
喜爱的诗歌。题材广,主 题深,语言词汇丰富,篇幅长,注重多种意象的运用与
不同意境的构造等都是儿童诗的特性。
分析儿歌与儿童诗的区别
一、从儿歌、儿童诗的发展史来分析:
每件事物的发生都有自己发展 的历史,儿歌、儿童诗作为一种文学现象,出
现在文学这个大家庭里,
理因也有其历史。
在儿童诗刚刚萌芽,
还沒有成熟的時
候,诗与歌是同义的,儿歌和诗歌是很自然的融合在一起 。西周春秋时期,
《诗
经》既是诗歌,也是歌曲。
(一)儿歌起源时间早,运用广泛
儿歌的前身应是童谣,
或者说
“童谣”
与
“儿歌”
是孪生姐妹。
周作人
《 儿
歌之研究》
:
“儿歌者,儿童歌讴之词,古言童谣。”①在我国漫长的历史长河中,
儿歌最初来源于民间劳动人民的口头创作。
作为口头文学流
传下来的儿歌,
历史悠远。在古代诗歌总集中
,
“童谣”这个词使用的最为广泛。 而“儿歌”这
一名称在我国的正式使用,
(二)儿童诗出现时间晚,使用时带有功利,多用于传播新思想
儿童诗,
是 诗,
是专门为儿童写的诗,
任溶溶
《漫谈儿童诗的写作》
中写到:
“
作为诗的家庭成员,它是属于现代意义上的文人创作的一种体系,与传统意
义上的儿 歌相比,
儿童诗的出现要晚数千年”
。
②儿童诗是随着五四时期
“新诗”的诞生而发展起来的,
是一种新生事物。
像被胡适称
为
“新诗中的第一首杰作”
的周作人的《小河》就是典型的例子。
二、从儿歌与儿童诗的写作内容:
2
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