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幼儿园卫生保健制度完整版

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-27 05:17

宇宙杀手-

2021年1月27日发(作者:阎学晶)
幼儿园幼儿一日生活制度

1
、有合理的生活制度和作息时间表,并认真执行。


1
)根据园内儿童的年龄生理特点,结合实际情况和季节变换的特点,本着动
静结合的原则,适当考虑家 长的需要,制定出本园儿童的一日生活制度。


2
)保健人员参与制订园 内儿童一日生活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、
盥洗、睡眠等)的生活护理要求。

3
)保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查,

及时发现问题并予以纠正。

2
、正常情况下儿童户外活动每天不少于2
小时(冬季不少于半小时)
,其中
1

时体育活动,午睡时间 不少于
2
小时。


幼儿园健康检查制度


1
.入园检查:幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的幼儿必须




做胸部X线透视、肝功能等实验室检查,必须经过检疫期,无症状方可 入园。同时
要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。

2
、园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检
查,以及阴道霉菌、 滴虫检查,健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

3
、定期体检制度:一岁 至三岁幼儿每半年体检一次,三岁以上每年体检一次,每半
年测身高、体重一次。测量要准确并做好记录 ,进行健康分析、评价、疾病统计,
及时矫治缺点。

4
、工作人员每年全面 体检一次,发现肝炎或其他传染病者须立即离职治疗。待痊愈
后,持医疗保健单位的健康证明方可恢复工 作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳
性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保 教人员应调离工
作。

5
、坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸:有 否发烧;二看:咽部、皮肤和
精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品,发现 问题及
时处理。



幼儿园卫生消毒及隔离制度

1
、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、
定点、定 期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

2
、婴幼儿玩教具要保持清洁,定期消毒、清洗。

3
、要经常保持 室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防
蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4
、厕所要清洁通风,定时打扫并消毒。儿童用的便盆,每次用后要立即倾倒,刷洗
干净,每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。

5
、婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用,做好消毒工作。

6
、幼儿饭前便后洗手,早晚用流动水或干净水洗手和脸,经常保持清洁。

7
、饭后要漱口,大、中班幼儿每日早晚要刷牙。

8
、每周剪指甲一次,每两周剪趾甲一次。

9
、保持儿童服装整洁,衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

10
、保 护幼儿视力,室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长,看时不要离得太
近。电视机安放高度要适中。

11
、工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁,勤洗头洗澡,勤剪指甲,饭前便后和
给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。

12
.设立保健室,建立隔离室,隔离室用品要专用。

13
.儿童 及工作人员患传染病应立即隔离治疗,所在班要彻底消毒(肠道、呼吸道
传染病消毒方法详见附表五、< br>六)

患者待隔离期满痊愈后,
经医生证明方可回园
(所)
或 班。

14
.对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔 离、
观察,检疫期间不收新儿童,园(所)儿童不混班,不串班。检疫期满后无症状者
方可解除 隔离。

16
.幼儿离园(所)一个月以上或外出(离本市)返回时,应向家长询问有 无传染
病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周,有传染病接
触史的 待检疫期满后方可回班。

17
.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园(所)领导,采取必要措施。


幼儿园疾病预防制度


1
.贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的疾病预防工作。

2
. 按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作(要求麻疹、脊髓灰质炎的接
种率在
95%以上,白百破、卡介苗接种率在
90
%以上)
,凡有禁忌症者不应接种或
暂缓接种。

3
.及时了解疫情,发现传染病要及时报告,做到早预防、早发现、早 报告、早诊断、
早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施,对所在班级进行严格的终末消毒,对
接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施,并按各种传染病规定的检疫期进行检
疫。检疫期间不办理 入托和转托手续。积极采用各种办法防治疾病,降低发病率。
杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百 日咳的发生,控制肝炎的暴发和续发。

4
.在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。

5
.加强体格锻炼,增强儿童体质,提高对疾病的抵抗力。

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