有关幼儿园画画的说说

2021年1月27日发(作者：余复)
有关幼儿园画画的说说


【篇一：有关幼儿园画画的说说】

蓬翟圉

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苏省

扬

州市

宝应县

曹

甸镇

中心幼

儿

园

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ＹＯＵＥＲＨＵＩ

ＨＵＡＪＩ

ＡＯＸＵＥ

幼儿

园的美术教

育
活动形

式

主要

有

：

绘画、

手

工和

欣赏三

大

内容

。

美术欣

赏开

阔了幼儿

的视野

，

增加

表像

经验的积累，

提高幼儿
对美的感受力。

绘画与手工是幼

儿在美

术活动

中具体

的操作

表现

【篇二：有关幼儿园画画的说说】


幼儿园教案画画
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幼儿园教案画画幼儿园教案画画
2017-06-07
17:40 |
作者：
|
散文吧首发相关话题让幼儿通过观察，画出自己脸
部的特征及服 饰。认识自己，知道自己和别人的不同之处。以下是
小编精心整理的幼儿园教案画画的相关资料，希望对 你有帮助
!

幼儿园教案画画篇一【目标预设】

1
、通过观察，画出自己脸部的特征及服饰。

2
、认识自己，知道自己和别人的不同之处。

【重点、难点】

通过观察认识五官，发现自己与他人的不同之处，并把自己的样子
画出来。

【设计理念】

小班的幼儿年龄小，对事物的观察能力有限，往往就忽略了对自己的认识，所以我通过让幼儿们照照小镜子来仔细看看自己长什么样，
再与别的小朋友比一比，脸上的 五官有什么不同，通过对比，加深
对自己样貌的认识，最后进入主要环节，让幼儿动手画一画自己，在画画的过程中巩固认识，画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁，这
一充满乐趣的环节可以让幼儿更感 兴趣。

【设计思路】

1
、自己与别人在外貌上面的不同。

2
、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。

3
、照镜子观察自己。

4
、幼儿作画，教师巡回指导。

5
、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁
?

【活动准备】

1
、水彩笔，白纸，每人一份。

2
、每人一面小镜子。

【活动过程】

一、比较自己与别人在外貌上面的不同。

1
、教师提问：你的名字是什么
?
和别的小朋友一样吗
?
你们还有什么
不同的地方呢
?

2
、请幼儿找朋友，看看两个人什么地方不一样。
(
幼儿自由结伴，与
同伴相互比较
)

二、谈谈自己和同伴的兴趣 、爱好等方面的不一样：我们除了长得
不一样，还有什么不一样
?

教师小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。

三、照镜子观察自己。

师：下面我请小朋友拿出准备好的小镜子，我们一起来照照镜 子，
看看自己长的是什么样的，我们的脸上有什么
?
你和别的小朋友长的
哪里 不一样
?

教师鼓励幼儿仔细观察自己的五官，徒手跟老师画一画自己的样子。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

师：小朋友们，画的时候要仔细，把五官画的大一点 ，清晰一点，
这样才比较漂亮哦
!

五、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁
?

教师拿两幅幼儿的作品在大家面 前展示，并请幼儿猜一猜这副画是
哪位小朋友画的自己。

幼儿园教案画画篇二涂涂画画

理解涂鸦：小班孩子的绘画水平是什么
?大多能画流畅的直线
;
能控制
住腕部肌肉画短线
;
大多小朋友能 绕线圈，但终点不封闭
;
有的小朋友
开始能画封闭的圆
;
他们不是先 有画的目标，而是在画的过程中看到
什么或者联想大什么，然后他会告诉那是什么，事物的命名带有很< br>大的偶然性
;
在这种过程中，孩子往往还带有动作的愉悦性。我们往
往把孩子的 这种状态表述为涂鸦状态。

正因为孩子的这种状态，我们常常会在小班设立自由涂鸦的活动。
小班这次美术活动《涂涂画画》就是如此。看到活动我就仿佛看到
小朋友的状态：有小朋友无从 下手
;
有小朋友拿油画棒兴奋地乱涂，
完全是动作带来的兴奋状态。很多时候我们无法 洞察是什么原因造
成了这样的状态和现象。事实上，个人涂鸦和集体涂鸦是两回事。
个人涂鸦往 往是在有需要的时候主动去涂鸦，尽管这种主动的意识