关键词不能为空

当前您在: 首页 > 育儿 >

妇科学临床技能操作规程

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-26 23:39

lr天赋加点-女孩送孕妇回家

2021年1月26日发(作者:项钟圃)


妇科学临床技能操作项目操作规程

单县中心医院妇科

目录

妇科学

妇科病史采集??????????????????
1
妇科体格检查??????????????????
3
妇科常规手术无菌操作???????????????
6
妇科常用辅助检查?????????????????
7
计划生育手术??????????????????
10


妇科学

一、妇科病史采集

(一)问诊的技巧

1.
收集资料的技巧:
评估询问者向患者收集资料的能力,
包括问诊的问题 类型、
组织安排、
资料的引证核实和小结。


1
)问诊的类型

1
)为了系统有效地获得准确的资料, 询问者应遵循从一般性提问到特殊提问(直接提问)
的原则;

2
)应避免诱导性提问、诘难性提问及连续性提问。


2
)组织安排:是指整个问诊的结构与组织(包括:引言、问诊主体、结束语等)


1
)按项目的问诊顺序、系统地询问一系列问诊内容。
(包括主诉、现病史、既往史、系统回顾、月经史、婚育史和家族史等。


2
)避免遗漏关键性病史内容,提问问题明确,重点突出。


3
)询问者应引证核实患者提供的信息,以便收集到尽可能准确的病史。

1
)阳性资料必须引证核实。

2
)引证要全面:如诊断医院、治疗经过、用药效果等。


4
)问诊过程中有小结,每一项结束时进行小结。

1
)对主诉和现病史做一详细的总结是很重要的。

2
)其他方面:阳性发现概况性小结。

2.
交流的技巧包括:


1
)询问者应注意聆听,不要轻易打断病人讲话。


2
)有时允许有必要的停顿,不出现难堪的停顿。


3
)不要急促地提出一连串问题。


4
)如果 患者不停谈论许多与病史无关问题,则客气地把患者引到病史线索上来。


5
)友善的举止

1
)态度和蔼、语言亲切、友好的眼神、大方的体语及鼓励的短语。

2
)给予赞扬性肯定和鼓励。


6

不用医学名 词或术语提问,
语言简单易懂,
如果使用医学术语,
必须立即向病人解释。

3.
医生的态度、融洽的医患关系


1
)衣冠整洁、举止端庄、发展与病人的和谐关系。


2
)谦虚礼貌、尊重病人、获得病人的信任。


3
)具有真诚、耐心和同情心,使病人感到温暖。

4.
问诊应有过渡语言


1
)包括两部分

1
)下面将问什么问题

2
)为什么问这个问题(目的性)


2
)要求
4
次过渡语言

1
)现病史
~
既往史

1


2
)过去史
~
系统回顾

1


3
)系统回顾
~
个人史

1


4
)个人史
~
家族史

1


5.
应有结束语


1
)医生做什么,医学生把收集到的资料向上级医生汇报。


2
)患者做什么,病人需要做何检查。


3
)门诊病人预约下次就诊时间。

6.
几点注意


1
)对危重病人在初步了解病情后要立即抢救以免贻误治疗。


2
)要考虑患者的隐私,遇有不愿说出真情者,不宜反复追问与性生活有关的病史。


3
)对未婚患者有的需行直肠——腹部诊和相应的化验检查,明确病情后再补充询问 与性
生活有关的问题。

(二)问诊内容

1.
引言:


1
)询问者作自我介绍(姓名)

(< br>2
)说明自己的身份和任务,如:我是
3
年级的医学生,今天来了解你的病史。


3
)正确的称呼患者为“某女士”

“某小姐”或其他 合适的称呼。


4
)询问患者的全名、年龄、民族、婚姻、出生地、职业及住址等。


5
)先和患者作简单交流,再开始问诊,使病人轻松自在,以取得患者信任

2.
主诉:是指促使患者就诊的主要症状(或体征)及持续时间。力求简明扼要,通常不超< br>过
20
字。

3.
现病史:是指患者本次疾病发生、演变及 诊疗全过程。为病史的核心部分。应以主诉为
核心,按时间顺序书写。原则上包括以下几方面:


1
)起病时间和情况。


2
)主要症状特点: 发病性质、部位、程度、持续时间、演变以及症状变化的可能因素。


3
)伴随症状:突出伴随症状与主要症状之间的关系及其演变。


4
)诊疗经过:发病后何时、在何地接受过哪些检查和治疗,说明手术情况或药物名称、剂量和疗效。


5
)一般情况:发病以来的一般情况,如情绪、精神、 食欲、体重变化及大小便情况。


6
)与疾病有鉴别意义的阴性症状。


7
)与本次发病有关的过去发病情况及其治疗经过。


8
)归纳、小结、再度核实,用过渡语言转入既往史的问诊。

4.
既往史:是指患者过去的健康和疾病情况,内容包括:


1
)既往的健康情况、疾病史、传染病史。


2
)预防接种史、手术外伤史、输血史。


3
)药物过敏史(对药物、食物及环境因素)



4
)归纳、小结、核实,用过渡语言转入系统回顾等方面内容。

5.
系统回顾


1

对系统回顾应分段撰写,
标题清楚,
不可颠倒。
凡患有某一疾病时应写明疾病的名称、
确诊依据及日期 。


2
)某一系统有两项阳性应详细询问该系统。


3
)应避免重复(现病史或既往史中已提到的项目)



4
)应记录阳性和有临床意义的阴性项目。


5
)允许学生使用系统回顾提纲提问。


6
)用过渡语言转入月经史、婚育史及个人史的问诊。

6.
月经史


1
)月经初潮年龄、月经周期、经期持续时间、经量、经期伴随症状。
< br>(
2
)例如:
11
岁初潮,月经周期
28-30
日, 持续
4
日可简写为
11 4/28-30



3
)经量可问每日更换卫生巾次数。


4
)询 问经期伴随症状:乳房胀痛、浮肿、精神抑郁或易激动、痛经、呕吐等。


5
)询问并记录末次月经(
LMP

,还应问准前次月经(
PMP




6
)绝经患者应询问绝经年龄、绝经后有无再次月经流血,阴 道分泌物增多或其他不适。

7.
婚育史


1
)婚次及每次结婚年龄,是否近亲结婚,男方健康情况,有无性病史及双方同居情况。


2
)生育情况包括:

1
)足月产、早产及流产次数以及 现有子女数:如足月产
1
次,无早产,流产
1
次,现存子

1
人,可记录
1-0-0-1
,或仅用孕
2

1

G2P1
)表示。

2
)记录分娩方式,有无难产史,新生儿出生情况,有无产后大出血或产褥感染史。

3
)自然流产或人工流产情况。

4
)末次分娩或流产日期。

5
)采用何种计划生育措施及其效果。

8.
个人史:生活和居住情况,出生地曾居住地区,有无烟酒嗜好。

用过渡语言转入家族史的问诊。

9.
家族史


1
)父母、兄弟、姐妹及子女的健康情况。


2
)家族成员有无遗传性、可能与遗传有关的疾病以及传染病。

二、妇科体格检查

体格检查应在采集病史后进行。
检查范围包括全身检查、
腹部检查和盆腔检查。
除病情危重
外,
应按下列先后顺序进行。
不仅 要记录与疾病有关的重要体征,
还要记录有鉴别意义的阴
性体征。盆腔检查为妇科检查所特有, 又称为妇科检查。

(一)全身检查

常规测量体温、脉搏、呼吸及血压,必 要时测量体重和身高。其他检查项目包括患者神志、
精神状态、面容、体态、全身发育及毛发分布情况、 皮肤、浅表淋巴结(特别是左锁骨上淋
巴结和腹股沟淋巴结)
、头部器官、颈、乳房(注意其发 育、皮肤有无凹陷、有无包块、分
泌乳汁或液体)
、心、肺、脊柱及四肢。

(二)腹部检查

为妇科体格检查的重要组成部分,应在盆腔检查前进行。

1.
视诊观察腹部有无隆起或呈蛙腹状,腹壁有无瘢痕、静脉曲张、妊娠纹、腹壁疝、腹直< br>肌分离等。

2.
触诊腹壁厚度,肝、脾、肾有无增大及压痛,腹部有无压痛 、反跳痛和肌紧张,能否扪
到包块。

3.
扪到包块时,应描述包块部位、 大小(以
cm
为单位表示或相当于妊娠月份表示,如包块
相当于妊娠
3
个月大)
、形状、质地、活动度、表面是否光滑或高低不平隆起以及有无压痛
等。

4.
叩诊时注意鼓音和浊音分布范围,有无移动性浊音。必要时听诊了解肠鸣音情况。

5.
若合并妊娠,应检查腹围、子宫底高度、胎位、胎心及胎儿大小等。

(三)盆腔检查

又称为妇产检查,包块外阴、阴道、宫颈、宫体及双侧附件。

1.
基本要求及注意事项


1
)医师应关心体贴被检查的患者,做到态 度严肃、语言亲切、检查仔细、动作轻柔。检
查前告知患者盆腔检查可能引起不适,不必紧张。


2
)除尿失禁患者外,检查前应排空膀胱,必要时导尿。大便充盈者应于排便或灌肠 后检
查。


3
)为避免感染或交叉感染,置于臀部下面的垫单或纸 单应一人一换,一次性使用。


4
)患者取膀胱截石位。臀部置于台缘,头 部略抬高,两手平放于身旁,以使腹肌松弛。
检查者面向患者,立在患者两腿之间。不宜搬动的危重患者 ,可在病床上检查。


5
)应避免于经期作盆腔检查。若为阴道异常流血则 必须检查。检查前消毒外阴,带无菌
橡胶手套,不用一次性薄膜卫生手套,以防止发生感染。


6

对无性生活患者禁做阴道窥器检查及双合诊检查,
应行直肠< br>-
腹部诊。
确有检查必要时,
应先征得患者及其家属同意后,方可作阴道窥器检 查或双合诊检查。


7
)男医师对患者进行妇科检查时,应有一名医护人员 在场,以减轻患者紧张心理和避免
发生不必要的误会。


8
)疑有 盆腔内病变的腹壁肥厚、高度紧张不合作或未婚患者,若盆腔检查不满意时,可

B
型 超声检查,必要时可在麻醉下进行盆腔检查。


9
)行双合诊、三合诊或直 肠
-
腹部诊时,除应按常规操作外,掌握下述各点有利于检查的
顺利进行:

1
)当两手指放入阴道后,患者感疼痛不适时,可单用示指代替双指进行检查;
2
)三合诊时,在将中指伸入肛门时,嘱患者像解大便一样同时用力向下屏气,使肛门括约
肌自动放松,可减轻患者疼痛和不适感;

3
)若患者腹肌紧张,可边检查边与患者交谈,使其张口呼吸而使腹肌放松;

4
)当检查者无法查明盆腔内解剖关系时,继续强行扪诊,不但患者难以耐受,且往往徒劳
无 益,此时应停止检查。待下次检查时,多能获得满意结果。


10
)在临床 见习阶段,应用
SP
行妇科检查,教育学生关怀、体贴、尊重
SP
,与她们建 立
和谐融洽的关系。检查前由带教老师做示范操作。

2.
检查方法及步骤


1
)外阴部检查:

1
)观察外阴发育及阴毛多少和分布情况,有无畸形、皮炎、溃疡、赘生物或肿块,注意皮
肤和黏膜色泽 或色素减退及质地变化,有无增厚、变薄或萎缩。

2
)分开小阴唇,暴露阴道前庭观 察尿道口和阴道口。查看尿道口周围粘膜色泽及有无赘生
物。

3
)检查时还 应让患者用力向下屏气,观察有无阴道前后壁脱垂、子宫脱垂或尿失禁等。


2
)阴道窥器检查:

1
)放置与取出:
根据阴道宽窄选用窥器型号。
当放置窥器时,
应先将其前后叶前端并合,
表面涂润 滑剂以利
插入,
避免损伤。放置窥器时,
检查者用左手拇指示指将两侧小阴唇分开,< br>右手将窥器避开
敏感的尿道周围区,
斜行沿阴道侧后壁缓慢插入阴道内,
边推进 边将窥器两叶转正并逐渐张
开两叶,暴露宫颈、阴道壁及穹窿部,然后旋转窥器,充分暴露阴道各壁。< br>
2
)视诊:

①检查阴道:
观察阴道前后壁和侧壁及穹窿黏 膜颜色、
皱襞多少,
是否有阴道隔或双阴道等
先天畸形,有无溃疡、赘生物或囊肿等。 注意阴道内分泌物量、性质、色泽,有无臭味。阴
道分泌物异常者应作滴虫、假丝酵母菌、淋菌及线索细 胞等检查。

②检查宫颈:暴露宫颈后,观察宫颈大小、颜色、外口形状,有无出血、柱状上皮 异位、撕
裂、外翻、腺囊肿、息肉、赘生物、宫颈管内有无出血或分泌物。同时可采集宫颈外口鳞
-
柱交接部或宫颈分泌物标本作宫颈细胞学检查。


3
)双合诊 :是盆腔检查中最重要的项目。检查者一手的两指或一指放入阴道,另一手在
腹部配合检查,称为双合诊 。目的在于检查阴道、宫颈、宫体、输卵管、卵巢、宫旁结缔组
织以及骨盆腔内壁有无异常。

检查方法:
检查者戴无菌手套,
右手
(或左手)
示、
中两指 蘸润滑剂,
顺阴道后壁轻轻插入,

lr天赋加点-女孩送孕妇回家


lr天赋加点-女孩送孕妇回家


lr天赋加点-女孩送孕妇回家


lr天赋加点-女孩送孕妇回家


lr天赋加点-女孩送孕妇回家


lr天赋加点-女孩送孕妇回家


lr天赋加点-女孩送孕妇回家


lr天赋加点-女孩送孕妇回家



本文更新与2021-01-26 23:39,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/429041.html

妇科学临床技能操作规程的相关文章