二年级阅读练习1

2021年1月26日发(作者：虞姬)

1
、冬

冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，
。围巾啊、棉衣啊、手套啊，都从衣柜里跑出来，

街上的人变胖了。

1
、请你当一次魔术师，把下列字形变一变。

①给“日”字加一笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

②给“人”字加两笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

③给“也”字加偏旁，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿

2
、照样子，写句子。






例：手套从衣柜里跑出来。





＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿走过来。





＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3
、
“冬天是个魔术师”这句话把＿＿＿＿＿当做＿＿＿＿＿＿＿＿来写。

4
、街上的人为什么都变胖了？请在正确说法后打“√”
。



①魔术师变的。

（

）


②冬天人们吃得好。

（

）


③人们穿上了冬天防寒的衣服。

（

）


④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……

（

）

2
、雾

早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层

纱，模模糊糊看不清。

1
、照样子，说词语。


白茫茫

：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿




模模糊糊：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

2
、这段话写了雾中哪几种景物？按文中顺序写下来。




＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3
、作者观察雾中景象的时间是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4
、这段话中的“一层纱“指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3
、枣


树

我家院子里有一棵古老而又高大的 枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树
上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢 地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了小
灯笼。我和小朋友站在树下，抬头望着这些 红红的大枣，真高兴啊！秋末冬初，我们吃着又红又甜的大
枣，心里十分感激种枣树的人。

1
、在括号里填上合适的词语。


















（






）的枣花


（







）的大枣



（






）的小灯笼


（






）的枣树


2、
“树上好像挂满了小灯笼”一句中，
“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿

3
、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。




春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。




夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。




秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4
、用“……像……”造句。


4
、森

林

大

街

森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百货大楼呢。

你要蘑菇吗？ 大篮小篮，任你采。你要草莓吗？大把小把，任你摘。你要野花吗？大朵小朵，任你
挑……那要多少钱呢 ？嗨，森林大街，买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要
什么就拿什么！





1
、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

吧




吗




了




呢




啊




啦








（
1
）这是怎么回事（




）

？




（
2
）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（




）
。








（
3
）喂，别跑（




）
！






（
4
）往日清清的溪水变成浑浑的（




）
。









（
5
）雪花多美（




）
！








（
6
）把你的绿铅笔借给我用一用，行（




）？



2
、选词填空。
































串




棵




片




条




颗




首










一（




）竹林






一（




）歌曲






一（




）白菜










一（




）脚印






一（




）小河






一（




）汗珠



3
、短文第一句话是什么意思？（




）




A
、森林里物产丰富，要什么有什么。森林里有一条大街。



B
、人们把商业区设在了森林里。




C
、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色











D
、森林里有一条大街。


5
、蚂

蚁

吃

青

虫

蚂蚁吃青虫才 有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们
不咬青虫的皮，却专 啃（
k
ě
n
）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发 现蚂蚁
洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1
、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次 的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。

2
、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3
、蚂蚁是怎 样吃青虫的。首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿ ，最后，吃了青虫的肉。



4
、仿照例子写句。







蚂蚁吃青虫真有趣！







＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。







＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。










7
、暴


雨

刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒 西歪。天色突然暗下来，半
空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，
不一会儿，< br>就连连成一片，
像一块巨大的黑布
（盖



蒙



遮）住了天空，一点一点（降


落



压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑
布铺天盖地地卷了过来。

1
、联系上下文，用“﹨”划掉（

）里不恰当的字。

２、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、选合适的词语填空。













巨大的瀑布





巨大的黑布

（１）乌云连成盖地地一片，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遮住了天空。

（２）大雨像一片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铺天卷了过来。

4
、对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，标上序号。



（




）大雨铺天盖地地卷过来。



（




）响起一阵震耳欲聋的雷声。



（




）狂风把路边的树刮得东倒西歪。



（




）灰黑色的乌云连成一片。

8
、为了不让蝴蝶被刺伤

小卓娅在花园中玩，她走近了一棵刺槐
( hu
á
i)
。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺上飞。
哎呀，她怎 么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

卓娅走到刺槐跟前，摘下一棵刺、两棵、三棵。

妈妈看到了就问她：卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？“

“为了不让蝴蝶被刺伤。
“卓娅回答。

1
、在（


）里填上合适的词语。

（










）的刺






（










）的蝴蝶




（










）的叶

（










）的燕子




（










）的老虎




（










）的茎

（










）的藤






（










）的狐狸

2
、朗读下面的话，应该读出什么语气。

（
1
）哎呀，她怎么不害怕呀！




（




）






A
、惊奇、焦急






B
、赞叹、佩服

（
2
）要是飞到了刺上，那会怎么样啊？




（




）






A
、担心、焦虑






B
、疑惑不解

（
3
）卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？




（




）





A
、愤怒













B
、奇怪、责备

3
、看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅是怎么想的？用 “﹏﹏”在文中画出卓娅的心理活动。

4
、卓越娅为什么要摘下刺槐上的刺呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


9
、爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几 个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：
“谁能摘下树顶上的叶子？”
小朋友抬头一看 ：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头 拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用
双手使劲拽（
zhu
à
i
）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！
”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

1
、这篇短文共有＿＿＿＿个自然段。

1
、读句子，对照上文加标点。



（
1
）华佗每天帮助母亲打柴



放牛



养蚕



（
2
）谁能摘下树顶上的叶子



（
3
）树那么高



树顶上的枝条那么细



根本上不去呀



（
4
）好



我就收你做徒弟吧

2
、我来问，你来答。

（
1
）华佗是什么时候的人？他从事什么职业？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（
2
）华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？请在文中画上“＿＿＿”线。

（
3
）为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6
、大

公

鸡

我家有一只大公鸡（美观




漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢



热爱）它。大公鸡的头上长
着红红的冠（ɡ
u
ā
n



ɡ
u
à
n
）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“ 嘟嘟”的（叫声




声响）
。眼睛后面
有一小撮（
zu
ǒ




cu
ō）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披 （
p
ē
i p
ī）
着一件五彩的衣服。
细长的腿上有 金黄色的爪子，
长长的尾巴向上翘首。
它走路来
（挺

昂）
着头，有时还拍打着彩色的翅（
c
ì
ch
ì）膀，
“喔喔喔”地叫，它那样子真（威武

威猛）
。

1
、将文中带点字的错误音节划去。

2
、在文中的括号里用得恰当的词语下面画“＿＿＿”
。

3
、数一数，这段话共有＿＿＿句话。

4
、请你连线，帮这此词语找朋友吧。

红红的










翅膀












尖尖的









耳朵

五彩的










衣服












小小的










嘴

金黄色的








爪子

细长的

尾巴

彩色的

冠子

长长的

腿

4
、作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？










二年级阅读训练（一）





蚂蚁整天辛勤 （
q
í
n
）地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触（
ch
ù
）角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。


1
、这段话中的“它们”指的是（

）。


2
、“我”喜欢它们的原因是它们（

）；

二是它们（

）；


3
、“我”喜欢它们表现在：（












）

。


动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，
鱼 儿游动时，
靠尾巴掌握前进的方
向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇 和蚊子。


1
、这段话主要讲了（




）。


2
、鱼尾巴的用处是（





）

。


3
、牛尾巴的用处是（











）。


春天的田野 真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，
地上像插遍了密密的松针。金黄 的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。


1
、这段话主要写了（春

）

的景色。

其中写到了（柳树）、（桃树）、（小草）、（油