幼儿园心理健康教育计划书

2021年1月26日发(作者：汪棣)


编号：
_____







幼儿园心理健康教育计划书








学

校：
_________
教

师：
_________

____
年
___
月
___
日


（此文内容仅供参考，可自行修改）


第

1
页

共

5
页



幼儿园心理健康教育计划书


《纲要》
明确指出：
“幼儿 园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健
康放在工作的首位。”为此，我们必须高度重视将促进幼儿健康视 为直
接目的的幼儿健康教育，切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童
正处于迅速的生长发 育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种
自然环境和社会环境的适应能力较差，
对疾病 的抵抗力和心理压力的承
受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成
长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常
地生长发育和心理健全地发展，是 保护和增进儿童健康的重要方面。托
班幼儿抵抗力弱、
易生病，
自我服务能力差，针对托班幼儿的实际情况，
我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，< br>促进幼儿的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。

一、上学期发展情况：

上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些走、跑、 跳、
爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱，能
在老师的帮助下学习 自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但
本学期又新增了
15
名幼儿，所以对 他们还要进行引导与培养。

二、教师的消毒预防工作和保育工作：

1
、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。

2
、每周清洗玩具一次，晒图书一次。

3
、有太阳的日子为孩子晒 衣服、被子、鞋子等，减少交叉感染。
.
做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。< br>
4
、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥
第
2
页

共
5
页