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幼儿心理健康教育个案分析

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-26 07:17

妈妈美-

2021年1月26日发(作者:华谦)
幼儿心理健康教育个案分析

工业路幼儿园

张雪丽

一、个案情况介绍



陈珂宇,是一个聪明的小男孩,有很强的自 理能力,学知识
很快。他是个中班的插班生,刚开始的时候比较内向,少言寡语,不
合群,不愿 和老师同学交流。家长工作忙,孩子上幼儿园比较早。平
时都是老人带孩子,老人对孩子比较溺爱,只是 注重孩子的衣食,不
懂关注孩子的内心需要。孩子父母,对孩子的教育却顾及甚少,对孩
子缺乏 必要的指导,
多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的
问题。

二、观 察时间:
2009

8

16
日—
10
月 。

三、存在的问题。

1
、缺乏安全感。

每天 早晨上幼儿园都哭闹不休,拉着姥姥衣服不撒手,哭着不进
门。在幼儿园,各种活动不愿意积极参与;对 对一切都没兴趣。做不
到完全不设防地接纳别人并让别人接纳自己。
保护意识太强,
害 怕别
人伤害自己。

2.
不自信


上课时 ,老师提问时,他从不举手,不抬头。进一步引导他回答
问题时,他就直接说,:“我不会,不知道。” 拒绝合作。

3
、不会和小朋友交往。

在幼儿园,和小朋友交往很 少,不爱跟大家说话,自己坐一边,
不肯参加班里的活动;大家玩玩具,他想玩,却不敢跟大家在一起。

四、分析出现问题的原因。

1
上学年龄小,接受能力比较差。受 到的挫折使孩子形成自卑心
理,不敢表现自己。妈妈说,孩子上学早,比其他孩子年龄都小,和

妈妈美-


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