幼儿园小班语言教案：营养豆宝宝(四篇)

2021年1月25日发(作者：樊粹庭)
教学资料参考范本


幼儿园小班语言教案：营养豆宝宝
(
四篇
)


目录：

幼儿园小班语言教案：营养豆宝宝一


幼儿园小班语言教案：蓝天上的幼儿园二


幼儿园小班语言教案：表达爱的方式三


幼儿园小班语言教案：认识水果四


- 1 -

幼儿园小班语言教案：营养豆宝宝
一






【活动目标】

1
、在吃吃、玩玩中，认识了解干豆类的营养价值。

2
、初步产生对豆制食品的喜欢。

【活动准备】

1
、各种各样的干豆。

2
、豆制食品（豆腐、香干、豆浆等）。

3
、贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。

4
、小盆、小碗、小勺。

【活动重点】

认识了解干豆类的营养价值。

【活动过程】

1
、听听猜猜：

出示装有混杂各种各样干豆的盒子，
摇出声响，< br>让幼儿猜一猜盒
子里装的是什么？

打开盒子让幼儿找找自己所认识的豆宝宝。

2
、拣拣分分：
让幼儿说说自己最喜欢哪种颜色的豆宝宝。
在不同的桌上分别放
置红、黄、绿、白、黑五座 小房子，并每人分发一小盘五颜六色的豆
宝宝，让幼儿拣出不同的豆宝宝，把它们送回相应颜色的家。< br>
告诉幼儿，豆宝宝回家后会做出许多好吃的东西来。

3
、吃吃尝尝：


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分别出示不 同的豆制食品，
让幼儿看看、
猜猜这些食品是哪种豆
宝宝做的？

4
、幼儿吃吃、尝尝、说说喜欢吃的豆制食品。

5
、让幼儿了解豆制食品味道好、营养好、吃了身体更好。

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幼儿园小班语言教案：蓝天上的幼
儿园二














【活动目标】

1
、学习安静地倾听散文。

2
、初步理解散文的内容，产生喜欢幼儿园的情感。

【活动准备】

1
、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个；

2
、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个；

3
、配乐散文录音带、欢快音乐磁带、录音机。

【活动过程】

一、星星来做客，导入课题。
（唱歌曲《满天都是小星星》使幼
儿安静下来）

师：
今天老师带来了一个我们早就认识的朋友，
这个朋友它藏在
我们刚刚唱过 的歌里，你猜它会是谁？（请幼儿说说）对，是可爱的
小星星！（出示纸偶星星一个，请大班小朋友帮忙 ）

星星：我是一颗小星星，大家好，我从天上来，小朋友（

）你
们知道天上是怎样的吗？那你们知道天上有什么吗？
（请幼儿说说天
上有什么？）

师：小星星，天上是不是有好多好多好玩的东西啊？

星星：对呀，
天上可好 玩了，
有好多好多的东西。那你们知道我
什么时候出来吗？（晚上）
我每天晚上出来玩 ，我还在蓝天幼儿园上
学，跟你们一样，读小班，我有好多好多的朋友，你们想听听我们幼
儿园 发生的有趣的事？

二、听录音。


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< br>师：
你听到了什么？
（请幼儿说说）
（出示背景图，
纸偶剧表演，教师念一遍散文，幼儿再欣赏。）

师：那我们再来仔细地听听好吗？

1
、倾听散文（前半段）教师提问：

（
1
）小星星的幼儿园是怎样的？（好蓝好蓝的幼儿园）

（
2
）蓝天幼儿园上有小朋友吗？它们是谁？（小星星）

（
3
）
那这些“小朋友”在干嘛呢？
（这个走过来，
那个走过来，
好 像在游戏，好像在跳舞）它们开心吗？（它们玩得可开心了！）

（
4
）那蓝天幼儿园有老师吗？是谁呢？（请幼儿自由说）

师：那让我们接着听蓝天上的幼儿园吧！

2
、倾听散文（后半段）教师提问：

（
1
）现在谁出现了？（月亮阿姨）

（
2
）她来干嘛的呢？
（给小星星讲故事）
小星星们怎样呢？
（玩
累了，听故事 ）它们喜欢听吗？（喜欢，它们静静的听得入了迷）

（
3
）那蓝天幼儿园有 老师吗？是谁呢？（是月亮阿姨）那月亮
阿姨象不象我们幼儿园的老师呢？我们再好好地来听一下好吗？

三、角色表演。

师：
你们喜欢蓝天幼儿园吗？那你们也想做一回 小星星吗？那我
们跟小星星一起来做一回蓝天上的幼儿园的小朋友好吗？老师做月
亮阿姨。（请 幼儿做小星星）

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幼儿园小班语言教案：表达爱的方式三





一、活动目标：

1
、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。

2
、了解不同的动物之间的情感交流方式。

3
、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。

二、活动准备：

1
、
《妈妈抱抱我》
PPT
课件

2
、场地布置（请幼儿找自己的好朋友两两坐在一起）

三、活动过程：

（一）导入部分：

老师出示小女孩“今天我们小 二班来了位小客人。
大家好，
我叫菲菲！
我想邀请大家到我家的小花园去玩，你们愿意 吗？”

（二）播放课件，让幼儿了解动物妈妈对宝宝表达爱的的方式。

1
、出示第一张图片，请幼儿仔细观察。

师：“小花园真热闹，已经来了好 多小客人了，找找看都有谁呢？”
师：“有小鸟在欢快的唱着歌，有漂亮的房子，有绿色大树，有可爱< br>的小狗。”

2
、出示第二张图片，了解鸡妈妈对小鸡的爱的表达方式。

师：“小朋友们 ，我们走近点看看，鸡妈妈在做什么呢？”（鸡妈妈
在给小鸡喂米呢。
）“鸡妈妈非常爱她的孩 子，小朋友们，你们知道
鸡妈妈是怎么样抱小鸡的吗？跟你旁边的好朋友学一学鸡妈妈抱小

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