早教中心的实习心得

2021年1月25日发(作者：魏哲)
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早教中心的实习心得

2011
年
7
月
4
日









星期一今天是我第
二次上课了，总觉得 第一次上得不够好，这一次我希望有所
突破，思考了很久，我觉得我现在陷入了一个思维误区，我
总觉得自己缺少经验，我想得更多的是亲亲姐是如何操作
的，
然后我进行模仿，
可是 我觉得的话可能会缺少一个自我，
于是我想有点自己的东西联系了我所学的专业知识，
幼儿园< br>的一个重要教育理念是“调动幼儿的已有经验，让幼儿成为
活动的主导者”
，所以我决定 这一次，由我来引导，让幼儿
自己去说，去做这一次授课的主题是“上幼儿园”感觉确实
是不怎 么好操作，不过好在灵活性挺强的，我可以自由的发
挥我由幼儿歌曲
《打电话》
导入，
培养孩子们听与说的能力，
让孩子们自己去听然后回答
:
歌曲里有谁，在哪里 ，在干嘛，
尔后再讲了一个关于兔妈妈问小朋友们在红黄蓝幼儿园里
的一些事情，让孩子们回答
:
在红黄蓝孩子们最喜欢哪位老
师，为什么，红黄蓝有什么好玩的东西，再后，兔妈妈 说她
的宝宝们也要上幼儿园了，
让小朋友们送送她的宝宝，
这样，
让孩子们每 人拿一个娃娃，带他们买票，上车，坐车的时候
学唱《我上幼儿园》的儿歌穿越独木桥，隧道，到了以后 让
孩子们介绍自己的同班同学给娃娃，之后再是发书，引导孩
子们看书，最后是引导孩子们贴贴 纸，装饰幼儿园的汽车我
设想得似乎很不错，对孩子们听，说，做的能力都是有所帮
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助的，
环节之间的衔接也似乎比较 有趣但是真正到了操作的
时候，那确实可以用惨不忍睹来形容，第一个问题抛出来，
他们就直接 告诉了早教中心工作报告早期教育应该以人为
本，强调人的整体教育，着眼于塑造完整儿童，注重促进幼
儿身体、思维、社会交往能力、想像力和智力各个层面健康
和谐地发展；应根据幼儿不同阶段的 特点，结合幼儿独特的
个性，
协助幼儿智慧的生成就我园今年工作情况具体汇报如
下： 一、明确早教意义，扎实教育质量早期教育是指出生到
入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、< br>有计划的教
育，以便为儿童身心健康发展打下良好的基础当前，幼儿早
期教育的重要性已 被越来越多的人们所认识和接受现代科
学已经证明，
对幼儿实施早期教育的意义是十分重大的我 们
深刻地认识到早期教育工作的重要意义，
积极创设早期教育
培训基地，我们严格要求 自己，严格做到有教育计划、有教
育场所、有教育教材，真正做到定点、定时、定对象，从而
促 进我园早期教育工作规范化二、勤于思考，反思中求进步
尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步，< br>可是我们仍然
看到自己还有许多不足发展的不稳定，理论水平的欠缺，思
考过于草率，< br>与家长的沟通都是我需要努力的方面我们虽然
经验不足，但我们信心百倍我们将不断努力探索，加 强学习
深入总结，
把我市的早期教育工作不断的向前推进实习心情
实习已经一个多月了 ，国庆放假回来也已经又两周了，这个
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时间还是有点快的，
而我似乎没有好好思考一下这段时间到
底在工作上收获了一些什么来鲁甸 我们带着激情，
遇到许多
好的领导、好的老师、
、
、
、
、< br>、还有那些可爱的孩子，热情的
家长，像爸爸一样的门卫、大厨鲁甸二幼一个刚办了三年的
幼儿园，面积挺大，一切设施都还是挺新的，环境挺可以了
在一个小县城里，好多昆明的幼儿园应该都 没有这样的面
积，
这样的环境也给了我一个好心情的开始其实我是个入乡
随俗的人，即 使条件艰苦也不会觉得怎么样，还是很高兴国
陪计划让我们有这样锻炼自己的机会，
实践对于这 个专业来
说是很重要的，
并且又看到了一个不一样的自己相信努力去
发现去反思便会让 自己不段提升对于工作我们都很努力，
我
没有把自己当一个实习生去应付着过每一天，
而是把自己也
放入到园中的一员

，希望自己的努力也有所成效，希望也
能欣 慰的看到我陪伴的三个月孩子们有所成长，
在好的习惯
方面有所改变也许这就是责任的促使，在 老师的称号下，在
孩子们纯真的眼睛里，在领导的信任里，在家长的期望
里、
、
、
、
、
、
我有责任去努力做好一切也许我们做的并不够好，
但是努 力应该是要有的乐乐班，是大班，有着
38
个孩子，
他们在我来的第一天就那么热情， 没有生疏的感觉，于是接
下来我们便打成一片即使他们只是孩子我还是想蹲下来做
他们的朋友， 即使有时候他们惹我生气，看着他们我还是会
慢慢检讨自己，
我所欣赏的教育观是爱的教育我做 到没有？
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我一直记得交运里社 区位于杭州市上城区南部，
东北连万松
岭、凤山桥，过飞云江路，与紫阳街道毗邻，东南沿钱塘 江
中心线与滨江区相望，西北沿玉皇山、凤凰山，与西湖区交
界，下辖美政桥、海月桥、馒头山 、玉皇山、紫花埠、复兴
街、水澄桥、白塔岭八个社区，总人口
46294
人，现有育 龄
妇女
8678
人，外来育龄妇女
4463
人，
0-3岁婴幼儿
842
人
我们交运里社区领导班子深知：
人口素质关乎家庭幸福 与社
会和谐、关乎国家昌盛与民族发展，而人口素质的优劣，在
很大程度上取决于生命开端时期 婚、孕、育、教的奠基性系
列培育工作为此，作为区政府的派出机关，我们街道办事处
在上城区 人口和计划生育局的指导下，从注重生育关怀、健
康关怀和成长关怀出发，按照“街道办事处搭台、早教 机构
唱戏、居民群众受益”的要求，立足当好“五大员”
，积极
发挥组织、管理、服务 、宣教和协调作用，将一切可以利用
的早教资源充分整合，
不断深化社区
0-3
岁婴幼儿早期启蒙
教育工作，在实践中形成了具有本地区特色的早教工作模
式，构建了一个早 教社会化、社会早教化的服务系统我们的
主要做法是：一、当好组织员，使早教工作有一个健全的组织网络早在
2007
年，我们就将早教工作纳入人口与计划生
育工作范畴，其工作 模式，就是为一对夫妇从新婚开始，到
怀孕，到生产，再到
0
—
3
岁 婴幼儿期教育提供全过程、全
方位的优质服务为此，我们成立了由党政一把手挂帅、辖区
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